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前幾天一篇媽媽寫給孩子的信刷爆朋友圈，那位媽媽告訴自己的孩子:“媽媽希望你能遇見一位手拿戒尺，眼中有光的老師，當(dāng)一個心懷敬畏，不失信仰的學(xué)生”
去年六月畢業(yè)，走上高中講臺，媽媽說:“閨女，媽媽希望你帶好你所教的每一個學(xué)生，他是一個家庭的全部，毀了一個孩子就等于毀了一個家”。今天九月十號，人生中的第二個教師節(jié)，我打電話給媽媽:“我會成為一個手拿戒尺，眼中有光的老師，愛著每一個孩子，又不失威嚴(yán)”。
在從學(xué)生走向老師的路上，我必須承認(rèn)遇到了很多好老師，是他們教會我要成為一個怎樣的老師。小學(xué)在一所私立學(xué)校完成，學(xué)校的校訓(xùn)和那些大同小異的勵志成語不同，我們學(xué)校的校訓(xùn)就簡單的四個字“日行一善”還記得老師說，做一次好事不難，難得是每天做一件好事，哪怕每天僅僅是看到地上的垃圾撿起來。記得我們每周會有心理課，心理老師把我們帶到操場告訴我們成人比成才更重要，老師會提醒我們每一個重要節(jié)日給家里打電話，告訴我們要感恩，學(xué)會去愛別人。那時我們寄宿，一個月回一次家，老師從早上開始陪著我們，每天晚上對一些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生會單獨輔導(dǎo)，那時候小體會不到老師的辛苦，就像不當(dāng)家不知柴米貴，直到今年第一次當(dāng)班主任才明白，晚上自習(xí)后再留下來給學(xué)生補課是多辛苦的一件事，而崔老師幾乎每天晚上都在做這樣一件事。我會以崔老師為榜樣，竭盡全力幫助所有需要幫助的學(xué)生。
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媽媽，女兒站在講臺上的每一天都會眼中帶光，用心對待每一個學(xué)生。在高中遇到了我最愛的歷史老師，她會在每一次的作業(yè)上寫下批語，批語總以“丫頭”開頭，直到現(xiàn)在看到“丫頭”這兩個字都非常暖心，每一個學(xué)生都渴望得到老師的溫暖相待，有時候摸摸頭，學(xué)生就會高興半天?，F(xiàn)在一個班有70多個學(xué)生，不管成績好壞，我都會試著找到每個學(xué)生的閃光點，不以成績?yōu)槟康牡年P(guān)心他們，愛他們，教育他們是想讓他們成為一個真正的人。班里一個學(xué)生，入班時的學(xué)號55名，才開學(xué)第一天晚上，他媽媽問我孩子表現(xiàn)怎么樣，我說孩子很聰明，就因為這一句話孩子升入高三后拼命的努力，今天教師節(jié)這個學(xué)生寫給我一張滿滿是字的卡片，其中一句話是:“老師，我就是忘了我的初戀，也不會忘了你。”早上在班里坐著，看到這句話沒忍住哭了，我知道成績越差的孩子越渴望得到關(guān)注，他們會羨慕我們班連續(xù)考試總評都是第一，會羨慕我們班沒有“刺頭”，可是剛剛拿到分班名單時他們明明告訴我誰誰，誰誰，愛玩愛鬧愛搗亂。哪有什么天生的熊孩子，摸摸他們的頭，當(dāng)孩子感受到老師的愛后，會愿意哪怕為了老師開始學(xué)習(xí)，當(dāng)問題孩子越來越多時，師長應(yīng)該考慮問題是不是出在自己身上。愛是最好的教育。
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可是中國一句古話“嚴(yán)師出高徒”，我會愛你們，但也會手拿戒尺，對錯自由分明，一味地愛和寬容只會讓你是非不分。我知道你有《未成年人保護法》來為你保駕護航，但當(dāng)你犯錯時我還是會打你，我愿用我手中的戒尺來保護你免遭社會這個大戒尺的鞭策。當(dāng)我把道理講清，給過你機會后，還在不斷的犯同樣的錯誤，我必須要對你做出適當(dāng)?shù)膽土P，你的父母把你送到學(xué)校是希望你能夠成人成材，而我作為老師并不是幫你的爸爸媽媽看孩子，我的職業(yè)要求我必須做出必要的鞭策，畢竟道理你都聽了那么多，我希望你可以過好這一生。一直以來英語都是我的弱項，英語老師那時天天聽寫我單詞，聽寫完我也不改，反正老師也不會看我錯多少，后來老師告訴我，錯一個打一棍，我承認(rèn)我慫了從此聽寫一個不錯。我感恩在自己不知天高地厚的年紀(jì)有老師拿著小棍兒時刻敲打我，使我不斷向前?，F(xiàn)在我也拿起了小棍兒，希望在它的鞭策下不斷的向前。
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你被忽略過嗎？在你最無助時是否想過向班主任求助。高三第一次月考我的數(shù)學(xué)極差，內(nèi)心斗爭了很長時間決定去找班主任聊聊，當(dāng)時總成績并不差，我進(jìn)去后班主任正和別的同學(xué)聊天，我進(jìn)去把自己的痛苦無助和迷茫說給老師，沒想到的是老師眼里充滿了不屑表情帶著嘲諷隨便敷衍了我兩句，便轉(zhuǎn)身和其它同學(xué)聊天，那一刻的我猶如五雷轟頂，恨自己為什么要再受一次打擊。所以我明白我對學(xué)生的態(tài)度意味著什么，當(dāng)有學(xué)生跑過來和我說他們的壓力和痛苦時，我會停下手中所有的事，我知道我的態(tài)度對學(xué)生意味著什么，哪怕幫不上忙，只是安慰兩句，孩子也會為自己的情緒找到出口，我告訴我的學(xué)生，只要你愿意說，老師便愿意聽。我愿保護好所有孩子的自尊，盡最大的可能幫助他們。
在大學(xué)老師第一堂課告訴我們，現(xiàn)在我是你們的老師，以后你們是更多學(xué)生的老師老師，坐在教室里的那分鐘起，你們就該思考你該成為什么樣的老師，你要教育出一批什么樣的學(xué)生？大學(xué)畢業(yè)，校長問我們是否準(zhǔn)備好去面對自己的學(xué)生。如今畢業(yè)一年我想我可以回答這個問題了，我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好掏出整顆心來陪伴他們高中僅剩的270天
最后，祝所有的老師都能夠不忘初心，砥礪前行。
教師節(jié)快樂
