七月伴隨著烈日炎炎輕輕地如約而來，我們帶著無比激動(dòng)的心情一起參與到這場教師成長的盛宴之中。
我是一名小學(xué)語文老師，所以報(bào)名的時(shí)候毫不猶豫地就選擇了每周三的閱讀教師提升計(jì)劃課程，這是由親愛的時(shí)老師來授課的，對于時(shí)老師我早有耳聞，她的彩虹花晨讀課孩子們非常喜歡，而此次我能有幸聆聽到時(shí)老師對閱讀的精彩講解，真是萬分榮幸，現(xiàn)在已經(jīng)上完了三次課，每一次的聽課都讓我收獲頗豐。
第一次課程伊始，老師讓我們思考了閱讀的意義，我想閱讀就是給人帶來不一樣的精神享受，在閱讀的過程中，盡管人在小山村，它卻可以帶領(lǐng)我們看到不一樣的大千世界，令人心曠神怡忘卻生活的煩惱，也可以沉淀人的心境，閱讀從來不會乏味，只有用心感受才能品味出它的百般滋味。
接著老師結(jié)合幾篇作品講了閱讀的策略：第一步吻醒，要大聲朗讀，因?yàn)闊釔?，要讓它呈現(xiàn)它本身的美好，通過大聲朗讀，感知作品本身呈現(xiàn)的美，大聲朗讀是閱讀的基本。第二步編織，閱讀是一個(gè)共情的過程，在讀的過程中，要細(xì)細(xì)體會作品所蘊(yùn)含的深刻道理和所表達(dá)的豐富情感，以讀悟情。第三步穿越，在讀作品的時(shí)候，要用心感悟作品的內(nèi)在美，由表及里，透過表面文字的描述深入挖掘作品隱含的核心內(nèi)容，并從中有所思有所得，從而內(nèi)化成自己寶貴的精神財(cái)富，建設(shè)一個(gè)屬于自己的豐富多彩的精神世界。
第二次課老師講了不同年齡階段開展閱讀課的策略，閱讀對我們每個(gè)人都有特別的意義，因?yàn)殚喿x會改變?nèi)松?，打開一本書就是走進(jìn)了一個(gè)新的世界，我們需要無時(shí)不刻地更新自己對世界的認(rèn)識，無疑，閱讀便是帶領(lǐng)我們通往新世界一條的必經(jīng)之路。
每個(gè)年齡段都需要不同的閱讀方式，作為語文老師，必須根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)和一定閱讀程序來展開閱讀教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生大聲朗讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，做學(xué)生閱讀成長中的引路人。
閱讀教師提升計(jì)劃的第三講是如何開好一節(jié)班級閱讀課，時(shí)老師也特別耐心細(xì)致地跟我們分享了她的一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我覺得要開好一節(jié)班級閱讀課，老師首先要做一個(gè)良好的示范，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)輕松的讀書氛圍，每個(gè)星期至少展開一次班級閱讀課，鼓勵(lì)同學(xué)們大膽地交流自己在書中所習(xí)得的知識及感悟，同學(xué)之間互相借閱書籍，合理利用課余時(shí)間來閱讀優(yōu)秀作品，不斷豐富孩子們的見聞，開闊孩子們的閱讀視野。
每一次的課程都猶如饕餮盛宴，讓我收獲良多，每一晚的周三都將成為最美的遇見，讓我無比期待。今后我將堅(jiān)持每天至少閱讀一小時(shí)，在書中感受世界萬物的變化與美好，我也會在閱讀教學(xué)中不斷提升自己，帶領(lǐng)孩子們一同遨游在閱讀的快樂之中。感謝興成長計(jì)劃，感謝時(shí)老師，因?yàn)橛心銈兊男量喔冻觯覀儾拍茉谧兊酶玫穆飞显阶咴竭h(yuǎn)。
