人工智能？一直以來懵懵懂懂究竟什么是人工智能，姑娘的火火兔每天說著“我是火火兔，是你貼心的好朋友”，然后聯(lián)網(wǎng)，云播放，給孩子普及想讓她了解的知識，陶冶一下情操。這大概就是人工智能的樣子了吧，能做我所不能，實(shí)現(xiàn)生活最大的便利。那些掃地機(jī)器人、無人機(jī)、云視頻……都為我們省去不少的麻煩，網(wǎng)上購物也總能一打開就找到自己想入手的東西。世界真美妙，科技真美好！

可是，萬萬沒有想到，人工智能已經(jīng)高速發(fā)展到這個地步了。用22分鐘和10分鐘分別獲得高考北京文科數(shù)學(xué)卷105分和數(shù)學(xué)全國卷二100分，40秒批改一批留學(xué)生作文。好吧，我可以理解一個人工智能背后是強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫，也許只是數(shù)據(jù)庫的排列組合偶然為之的結(jié)果。那么機(jī)器人用竹笛、箜篌和排鼓上演音樂舞臺劇《墨甲幻音》就是我認(rèn)知世界之外的幻想了。但是“全球AI藝術(shù)大賽（Global AI Art Competition）”的一等獎作品《青春記憶》居然也是由人工智能完全創(chuàng)作的音樂，無論是制曲還是填詞。

真的不敢想，這是真的嗎？我真的不愿意相信，也不敢相信。那些終要被替代的低效的傳統(tǒng)行業(yè)，無置可否，畢竟時(shí)代發(fā)展的趨勢是這樣，任何人都無法扭轉(zhuǎn)，每一次的技術(shù)變革都要葬送一批批傳統(tǒng)行業(yè)，也會突現(xiàn)一些新興行業(yè)。

但如果那些被賦予了人類情感的藝術(shù)作品也可以被AI取代，還有什么是不可取代的？曾經(jīng)看過《機(jī)械公敵》，里面講的情景都要被現(xiàn)實(shí)證實(shí)了嗎？

作為一名教師，我想的更多的是怎么把學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)打包賦能給我的學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)的路上少走彎路，成就他們?yōu)樯鐣龈嗟呢暙I(xiàn)。如今我不得不停下來好好思考一下，在科技變革的今天，我會不會是下一個被替代掉的低效的人，如果我的經(jīng)驗(yàn)和感情完全可以被替代，我還能拿什么服務(wù)學(xué)生？貢獻(xiàn)社會呢？我想到工業(yè)革命時(shí)期，那些觸目驚心的橋段，生而為人，好難！