小幸運睡午覺的時候，又想要聽我手機里某APP 上的故事，我自告奮勇地說要給她講手機上的故事，她同意了。
我開始講：“熊老板的糖果店里，進了一批新的牛奶，他站在店門口打廣告：“走過路過，千萬不要錯過。我們家的新牛奶，有神奇功效……不對，神奇功能……神奇……”感覺怎么說都覺得別扭。這時，小幸運把埋在我臂彎里的頭抬起來，笑嘻嘻地說：“是神奇魔力！”我連忙附和道是是是，是神奇魔力！
這已經(jīng)不是第一次小幸運在我講故事的時候糾正我了，我和她爸爸都覺得又好笑又欣慰。
要說我們家小幸運的語言天賦還真是不錯。2周歲不到的她突然有一天一口氣蹦出《靜夜思》和《春曉》，我和她爸爸都驚呆了，畢竟我們都沒有刻意去教會她詩歌，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)把玩具里存著的詩默默地記下來了。
她21個月時，對正在廚房忙碌地我說：“媽媽，辛苦啦！”。24個月，突然摸著我的頭說：“媽媽，我愛你！”。早在20個月的時候，就能一口氣講完50多個字的故事，口齒還很清楚?，F(xiàn)在更是時不時地就講一些故事。一些簡單的歌曲像《小星星》、《搖籃曲》、《兩只老虎》、《新年好》《祝你生日快樂》等已經(jīng)是信手拈來了，上個月突然把《生僻字》的“煢煢孑立……不稂不莠”那段完整地唱出來了，驚得我和她爸嘴巴都合不攏。
都說2周歲后的孩子，語言成井噴式爆發(fā)。小幸運的語言爆發(fā)期應(yīng)該是從1歲半開始的。她除了爸爸媽媽，最早蹦出的詞竟然是“燈”“樹”“月亮”“星星”。我想這跟我每天帶她出門，不停地告訴她這是樹，這是燈，這是星星，這是月亮有莫大的關(guān)系了。
我把她的這些表現(xiàn)發(fā)到朋友圈去炫耀，有些朋友覺得她是基因好?；蚝貌缓梦也桓艺f，但是我跟她爸都是大專學歷，我們都自認為智商和情商都不高。
小幸運有如此表現(xiàn)，我覺得跟我注重培養(yǎng)她的語言環(huán)境有很大關(guān)系。
我懷孕的時候就很講究了。
當開始感受到胎動時，我就每天晚上睡覺前，對著自己的肚子講故事或者唱兒歌。
小幸運爸爸在一旁看著我對著空氣講話，總是笑我。后來我決定拉他“下水”，我買了一本書叫《爸爸的聲音就是最好的胎教》，然后什么也不說，往床上一躺，指指書名，再指指肚子，小幸運爸爸只好乖乖捧起書也對著“空氣”說話。就這樣，她爸在我的“威脅”下，每天晚上講故事，一直講到小幸運出生。
我懷孕的時候，就算是一個人獨處時光，我也會小聲地給肚子里的小幸運描述我眼睛看到的一切。這在旁人看來我就是個有點神經(jīng)質(zhì)般碎碎念的女人?？墒俏覉孕判⌒疫\是能感受到我在跟她聊天的，因為我在講的時候，她會伸伸手或踢踢腳來回應(yīng)我。我想小幸運從會說話開始，每天能從睜開眼睛講到閉眼睡覺的話嘮模式，應(yīng)該是從娘胎里學來的。
音樂胎教也是我一直堅持的，有事沒事就聽聽音樂。當然那時候聽的音樂是比較高大上的，比如《貝多芬交響曲》、《莫扎特鋼琴曲》等，同時還有很考驗聽力的周杰倫的歌。小幸運出生后我就給她聽“小白兔乖乖把門開開……”“爸爸地爸爸叫爺爺，爸爸的媽媽叫……”這樣幼稚的歌曲，不知道她有沒有強大的心理落差感。
到小幸運出生后，她剛滿月就會“恩古恩古”地叫，經(jīng)常聽到她在嬰兒床上咿咿呀呀地自言自語。
她睡整覺開始（我們3個月左右晚上就可以睡整覺了），我每天晚上哄睡都是唱著黑鴨子版本的搖籃曲——“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽愛你，媽媽喜歡你”。五音不全的我也不管在不在調(diào)上，反正就循環(huán)地不停唱這幾句，直到把她唱睡為止。然后，小幸運18個月的時候，居然會說“喜歡媽媽”，我想喜歡這個詞，應(yīng)該就是從這首歌學會的吧。
到了20個月的時候，她甚至在我唱的時候跟著一字不差地唱出來，邊唱還邊笨拙地拍拍我的肩膀，想把我哄睡，讓我哭笑不得。
這也讓我嘗到了“復讀機”式方法的甜頭，就經(jīng)常在她面前反復說些話，剛開始要說好幾天才能學會，到后來我話音剛落，她就能馬上重復我說的話。
從她5個月開始，晚上睡覺前，我突發(fā)奇想，自己臨時編一些童話故事講給她聽，這些故事的開頭都是一樣的：“從前有個美麗的小天使，她的名字叫做小幸運，她有一雙七彩翅膀，紅橙黃綠青藍紫，她經(jīng)常揮著她的翅膀飛呀飛呀飛呀……”然后就開始胡編亂造，講到哪算哪，故事的結(jié)局永遠都是：“小幸運覺得累了，枕著她的七彩翅膀睡著了！”緊接著就是唱“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”
每天在固定的時間給她講幾分鐘故事，于是她的睡眠規(guī)律也出來了，讓我的哄睡時間從一個小時縮短到15分鐘，屢試不爽。
11個月整的那天下午，小幸運午覺睡醒，慢慢把眼睛睜開，可能一睡醒就看到媽媽讓她覺得很開心吧，她咧嘴沖我笑了笑，然后很清晰地說出“媽媽”兩個字，我記得很清楚，她當時的發(fā)音是第三聲和第四聲。那種幸福感真的很難形容。
等她滿周歲的時候，我就給她買一些嬰兒繪本，顏色鮮艷，角色分明的動物繪本。每天睡覺前給她講一本繪本，因為故事簡短，情節(jié)朗朗上口，我講一遍也就兩三分鐘，所以我會重復地講幾遍，然后關(guān)燈睡覺。那時候小幸運還不能表達出自己的想法。有時候，我想少講一些，早點睡覺，她不同意，就會用手拿著書，然后說“媽媽”，我就懂了她要我再給她講一遍。
到后面，她能從十幾本繪本里找出自己要聽的書，而且還能準確地說出這本書的名字，著實讓我喜出望外。后來就能我指哪她說哪。
再后來她就能把書上的內(nèi)容背出來了，還會學以致用，比如：她以前跟別的小朋友要搶秋千玩的，看了繪本后就會自己說“排好隊，一個接一個”然后乖乖等著，如果別的小朋友搶她的，她也會說“排好隊，一個接一個”讓別的小朋友等著。她做了錯事，我讓她道歉，她會說“對不起，我不是故意的”。
從一兩個字往外蹦，再到能一下子說出好幾個字，甚至說好幾句話，再到20個月左右就可以跟大人自如的聊天。我是花了很多心思的。
除了給她講故事外，更多的是會花時間跟她交流，不僅要反復地教她一些話，還要適當?shù)刂貜退f的話，有時候還不能太聰明，要故意聽不懂她說的話，重復出錯的內(nèi)容，目的就是為了激發(fā)她能把話說得更清楚、更準確。
嬰兒只能用哭聲表達她的不滿，但是具體哪里不滿意，我們要不斷地用排除法來猜，這樣是比較費神的，但是當TA能用語言表達自己了，我們帶起娃來也是更順心順手了。希望我的這些方法能給大家?guī)Я艘稽c點啟發(fā)，能早點結(jié)束跟寶寶“我猜我猜我猜猜猜”的游戲。
