畢業(yè)已經(jīng)四個多月了，從剛畢業(yè)后自己費(fèi)勁巴力的找了一個工作至今，一直有個問題困擾著我，這個問題的嚴(yán)重性以至于讓我產(chǎn)生了頹廢的心態(tài)。至于是什么問題么，其實(shí)很簡單，你們也不妨一起來想一想，我們有別于那些有退的沒腿的動物在“活著”上有什么區(qū)別。
01
我們其實(shí)活在交叉的兩個世界里
人其實(shí)很奇怪的，因?yàn)樗麄冇行r候并不是遵循動物的本能在活動。從動物的角度來看，動物的本能行為只有兩種——吃和性。
吃是為了自己能夠活下去，性是為了自己的血脈能夠延續(xù)下去。想想看動物是不是很單純，根本沒有其他的想法嘛，只是直白的活在這個有質(zhì)的世界上。
相反的人類就不同了，人能夠控制自己來自動物的本能行為，有些時候甚至達(dá)到了癲狂的狀態(tài)。
宋朝仁宗時，女子以瘦為美，好嘛，一個個的不吃飯，餓成皮包骨甚至是餓死，這是控食；任何時期的和尚，道士出家修行，竟然可以拋卻一切欲望，且淫為出家者的一大戒律，這是控性。
看看為什么人會區(qū)別于動物至這樣不可思議的地步呢？其實(shí)人在和動物共同活在這個有質(zhì)世界的同時，人還活在自己精神與思想的世界里。這兩個世界的相互影響和交疊才最終讓我們褪去本能而活著?。?/strong>
02
我們的思想始終左右著我們的行為
人其實(shí)很古怪的，因?yàn)樗麄冇行r候不知道到底聽從誰的安排。我們的思想經(jīng)常禁錮著我們的行為，盡管那并不是我們想要的。
從出生開始，我們還是能夠朝著正確的方向前進(jìn)的，但是不知從什么時候開始，我們的思想就在傳輸一種錯誤的指令，雖然這種錯誤的指令讓我們身心快樂，但是事后我們卻不怎么樂意。
我們在12歲之前并不會產(chǎn)生錯誤的思想指令，但是在12歲以后，待到我們的思想世界成長到一定程度后，他就會安于享樂，這個時候錯誤的指令也就產(chǎn)生了，并且時常讓我們頭疼。
小學(xué)時，我都是在正確的思想下，先完成作業(yè)然后再娛樂。然而到了初中以后，竟然產(chǎn)生了先娛樂然后再寫作業(yè)的思想并且這種思想還在指導(dǎo)自己的行為。慢慢的這種思想變得可怕，以至于以后不寫作業(yè)只娛樂，并且直到現(xiàn)在這種思想依然存在。
這只是一種錯誤的思想指令，其實(shí)還有能不能多玩一會，多休息一會，好拘束我放棄等思想一直伴隨著我們，即使我們不愿意，但這種錯誤的指令依然在時時刻刻起作用。好一點(diǎn)的教育加多一點(diǎn)的克制，可能這種錯誤從開始就能被刪除掉。
03
我們活在現(xiàn)實(shí)的世界里而非思想的世界
人其實(shí)很精怪的，因?yàn)樗麄冇行r候不知道自己到底活在哪一個世界里。人就是很可愛，有的活在思想的世界里，有的活在現(xiàn)實(shí)的世界里。
精神世界異常強(qiáng)大的人估計(jì)都已經(jīng)瘋魔了吧，相反的現(xiàn)實(shí)世界過于認(rèn)真的人估計(jì)已經(jīng)真正成為動物了吧。
我認(rèn)識一個精神世界異常強(qiáng)大的女性，不知道你們熟悉不——伊麗莎白.巴托里。這可是一個狠人啊，了不得，以自己為中心，除了我以外都是渣渣。于是基于我想年輕，我想活的長久的種種思想下，人家巴托里夫人開始了實(shí)踐把別人變成渣渣的道路，于是將一個個小姑娘變成了自己的沐浴液，可怕至極，瘋魔至極啊。
人從來不能脫離這個現(xiàn)實(shí)的世界，相反的更不能脫離思想的世界。只有在這兩種世界的交接地帶，我們才會真正的明白活著的意義。
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