今天去大寶上英語課的地方接他下課，這是一棟比較老的寫字樓，電梯很破，坐不了幾個(gè)人。英語中心在5樓，學(xué)生很多，到了八點(diǎn)多放學(xué)那會，電梯得排幾輪才坐的上。

換成以前，我看這么多人排隊(duì)，肯定棄電梯走樓梯去了?？墒墙衲晡业南ドw被診斷半月板斷裂損傷，醫(yī)生讓我盡量不要上樓下樓走太多，所以我就帶著大寶在電梯那排隊(duì)。

好不容易排上了，發(fā)現(xiàn)電梯是繼續(xù)往上，不是下。從5樓到了6樓以后，門一開，電梯突然報(bào)警說滿員。我提議我們出去重新進(jìn)來站一次，結(jié)果沒一個(gè)人愿意離開電梯，好像出去就進(jìn)不來了一樣。

我看站在門口的家長和孩子始終不離開電梯，于是我?guī)е髮毘鋈?，然后又走進(jìn)來，電梯還是報(bào)警滿員。大家都站在電梯里，沒有人有要出去的意思。另外幾個(gè)小朋友應(yīng)該有三四年級了，看大家都不動，他們也沒動。我身后的一位媽媽開口了：這要下去兩個(gè)人，不然門都關(guān)不上。雖說這樣的提議很好，但她和她的孩子卻沒動。

其實(shí)我也不想下去，因?yàn)樯狭艘惶彀嗪芾郏掳嘹s來等大寶下課，又在大廳站了很久，這會膝蓋已經(jīng)感覺酸脹厲害，實(shí)在不想走樓梯。加上6樓的公司下班了，整個(gè)走道都是黑的，看著有點(diǎn)害怕。

但我又轉(zhuǎn)念想，我們都不下去，電梯也下不去。這樣僵持著沒有意義。而且這也是給孩子做榜樣的好機(jī)會。我說?！按髮殻覀兿氯グ?。”大寶立刻答應(yīng)了，其實(shí)他也怕黑。下了電梯，看周圍黑漆漆的，樓梯口的門好像也是鎖著的。

我問大寶：“你害怕嗎？”他說害怕，然后緊緊抱著我的腰。我說：“沒事，有媽媽在。你做的很棒，你是個(gè)遇事會考慮別人的孩子。大家如果都不愿意下電梯，誰也到不了一樓，對嗎？”大寶點(diǎn)頭說是的。

回家的路上我一直在想，看似占了便宜的家長們，真的占了便宜嗎？孩子會去模仿家長的言行舉止。今天只是在電梯里站了一雙腳的位置，未來在社會上能有屬于自己的一片天地嗎？

優(yōu)良的品德絕對不是用嘴巴去灌輸給孩子，而是身體力行的做給孩子看。就好比有的父母要求孩子不玩手機(jī)，自己卻毫無節(jié)制的刷朋友圈到深夜。

從某些層面來說，父母的格局決定了孩子未來的舞臺有多大。

當(dāng)我們責(zé)怪孩子不懂禮貌、自私、脾氣大、驕傲等等不良行為的同時(shí)，反觀我們自己在生活中是如何做的。

我很感謝今天沒坐上電梯，讓我可以思考這么多；感謝大寶毫不猶豫的謙讓；感謝我這顆真誠愛孩子的心。