? ? ? ? 5.25，我愛寶貝，我愛你。帶著孩子們體驗了一天氣球?qū)氊惢顒?，開心之余更多的是收獲。

? ? 帶著孩子們把氣球充氣后，孩子們特別好奇 ：‘’老師，咱們今天搞點什么節(jié)目？‘’‘’老師，這就是給我們的獎品吧？‘’‘’老師“……我笑瞇瞇看著他們，沒有揭謎底。

? ? ? 把氣球帶到教室，我在黑板寫上活動內(nèi)容，孩子們讀到寶貝的時候，哈哈笑。我把活動方案和活動要求讀出來，孩子們瞪大了眼睛。男孩子們倒無所謂，嘻嘻笑，在那里打趣。

? ? 當?shù)谝粋€孩子把氣球塞到衣服里面，孩子們?nèi)允呛芘d奮的神態(tài)。當所有孩子都把氣球塞進入，這一刻，教室里面突然安靜了下來，大家你看看我，我看看你，臉上有了一絲局促和不安。我想這一刻，他們是想到母親。

? ? ? 一天時間里，孩子們小心翼翼呵護著自己的寶貝，如履薄冰，絲毫不敢大意。上課，下課，奔跑的場面不見了。要是哪個孩子動作過大，馬上高呼：‘’小心點，不要把我的寶貝弄壞了?！瘨叩氐臅r候，一手抓掃把，一手護肚子。不時還要顧及桌椅的邊角，唯恐釀成無可挽回的損失?！?/p>

? ? ? 傍晚放學時，匯報了一天的收獲。除了一個同學把寶貝給弄破了，其余的都安然無恙。把寶貝弄丟了的那個孩子，眼眶紅紅的，特別難過。孩子們看著他，都沉默不語。或許，他們想到如果這是一個鮮活的小生命，媽媽該是多么傷心?。?/p>

? ? ? 孩子們在日記里面紛紛發(fā)表了自己的心得體會，對寶貝的疼惜，對媽媽懷胎十月辛苦的感激，一天時間的體驗就讓自己疲憊不堪，更何況是十個月。孩子們說：媽媽，您辛苦了！我要更孝順你，讓你過上好日子。

? ? ? 活動讓孩子們學會了感恩，體會了媽媽的不容易，給他們上了一節(jié)生動的人生體驗課。相信會令他們終身難忘。愛的教育，是人類永恒的主題。