去年也是這個(gè)時(shí)候，由居家奶爸重返社會(huì)，到現(xiàn)在整整一年，這兩天圍繞“怎樣在這個(gè)世界游刃有余”的話(huà)題寫(xiě)了很多字?jǐn)?shù)，本打算就我自己一些實(shí)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一些方法論，誰(shuí)知道越寫(xiě)越收不住，越寫(xiě)思考越深入，結(jié)果觸發(fā)很多靈感點(diǎn)，就是那種大腦之內(nèi)由一點(diǎn)勾連其他信息，就這么持續(xù)勾連，逐漸成面、進(jìn)而立體，兩天過(guò)去了，依然沒(méi)有停止勾連的跡象，已經(jīng)出現(xiàn)兩次融會(huì)貫通的暢爽，在這么下去，極有可能形成思維的顛覆突破，就像一個(gè)小孩得知父母回家將帶著期盼很久的玩具一樣，流著哈喇子、眼巴巴的等著美妙時(shí)刻的來(lái)臨。
這就是立足于自身成長(zhǎng)的寫(xiě)作的魔力，大幅提升融會(huì)貫通、進(jìn)而突破的契機(jī)，顱內(nèi)高潮迭起，因?yàn)樘^(guò)暢爽以致于接二連三的恍惚，一年的收獲居然可以到無(wú)法形容的程度，之所以有這樣的結(jié)果，全因?yàn)闀r(shí)代的饋贈(zèng)，國(guó)家提倡互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)，我個(gè)人至少將互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)用到了極致。
這一年確實(shí)接觸了形形色色的人，尤其是剛開(kāi)始出于了解國(guó)情、熟悉行規(guī)的目的，每天不論老幼、何種職業(yè)、領(lǐng)域成批量的交流，最直觀的結(jié)論就是：人和人實(shí)在是有天壤之別，根本就在理念上！
許多人以為，學(xué)習(xí)只是青少年時(shí)代的事情，只有學(xué)校才是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，一旦進(jìn)入成年，而且走向社會(huì)，沒(méi)有必要進(jìn)行學(xué)習(xí)，除非是為了工作，需要考取什么文憑、職稱(chēng)，這種看法竟然有大眾的市場(chǎng)，而且已成約定俗成之勢(shì)，其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)，在學(xué)校里自然要學(xué)習(xí)，難道走出校門(mén)就不必再學(xué)了嗎？學(xué)校里學(xué)的那些東西，就已經(jīng)夠用了嗎？其實(shí)學(xué)校里學(xué)的東西是十分有限的，工作中生活中需要的許多知識(shí)和技能，課本上都沒(méi)有，老師也沒(méi)有教給我們這些東西，完全要靠自己在實(shí)踐中邊學(xué)邊摸索?？梢哉f(shuō)，如果我們不繼續(xù)學(xué)習(xí)，就無(wú)法取得生活和工作需要的知識(shí)，無(wú)法使自己適應(yīng)急速變化的時(shí)代，不僅不能搞好本職工作，反而有被時(shí)代淘汰的危險(xiǎn)。
很多人走出學(xué)校投身社會(huì)后，往往不再重視學(xué)習(xí)，似乎頭腦里面裝下的東西已經(jīng)夠多了，再學(xué)會(huì)變成書(shū)呆子，殊不知，學(xué)校里學(xué)到的只是一些基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)量也十分有限，離實(shí)際需要還差得很遠(yuǎn)，特別是在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們只有以更大的熱情，如饑似渴地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，才能使自己豐富和深刻起來(lái)，才能不斷的提高自己的整體素質(zhì)，以便更好的投身到工作和事業(yè)中。
在這個(gè)時(shí)代，只有強(qiáng)悍的自學(xué)能力才是恒久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
大凡杰出的人，都有終身孜孜不倦追求知識(shí)的習(xí)慣，在漫長(zhǎng)的人生經(jīng)歷中，即使再忙，再累再苦，也不放棄對(duì)知識(shí)的追求，學(xué)習(xí)既是獲取知識(shí)的途徑，又是在逆境中的精神支柱，知識(shí)是沒(méi)有止境的，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是沒(méi)有止境的，而學(xué)習(xí)也會(huì)使思想、心理和精神永遠(yuǎn)年輕，使事業(yè)日新月異。
學(xué)習(xí)不光是科學(xué)家、學(xué)者的事情，無(wú)論從事哪一種事業(yè)，都需要不間斷的學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能擴(kuò)大視野，獲取知識(shí)得到智慧，把工作做得更好。彼得扎克這樣闡述：“知識(shí)需要提高和挑戰(zhàn)，才能不斷增長(zhǎng)，否則它將會(huì)消亡”，在人生的這場(chǎng)游戲中，應(yīng)當(dāng)保持生活的熱情和學(xué)習(xí)的熱情，不斷的吸取，能夠使自己繼續(xù)成長(zhǎng)的東西來(lái)充實(shí)大腦。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人一旦離開(kāi)學(xué)校，就不再繼續(xù)學(xué)習(xí)，中央電視臺(tái)曾經(jīng)做過(guò)一次調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)許多人家里根本沒(méi)有賣(mài)過(guò)什么新書(shū)，書(shū)架上放的幾乎全是在校學(xué)習(xí)期間的課本。這在客觀上反映了一個(gè)事實(shí)：上班后，人們不再閱讀一些嚴(yán)肅的書(shū)籍，不再在工作之外求知，往往把時(shí)間浪費(fèi)在閑聊、上網(wǎng)、看泡沫劇上，我們更應(yīng)該學(xué)一些工作以外的新東西，以增強(qiáng)自己的綜合能力，不斷提高自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的能力，這樣才能在飛速發(fā)展的21世紀(jì)中立于不敗之地。
拿破侖希爾在其著名的《思考致富》一書(shū)中提出致富有捷徑嗎？捷徑的定義是比一般的途徑更直接，且更快完成某件事情。而學(xué)習(xí)，向萬(wàn)事萬(wàn)物、任何人學(xué)習(xí)就是這條更直接更快的路，“萬(wàn)物皆備于我”就是這個(gè)道理。
在現(xiàn)如今知識(shí)爆炸的時(shí)代，更加重視終身學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)技能，至于學(xué)歷文憑什么，只是美麗的外表。知識(shí)的更新迭代使過(guò)去那種追求穩(wěn)定、希望捧著飯碗一輩子的人面臨殘酷的抉擇，互聯(lián)網(wǎng)使這個(gè)時(shí)代變成一個(gè)講求高效協(xié)作的生存方式，根據(jù)長(zhǎng)板理論，一個(gè)人必須強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)找準(zhǔn)在這個(gè)大協(xié)作系統(tǒng)中的定位。
還有很多人自以為知道學(xué)習(xí)的重要性，也樂(lè)于積極投身到不斷學(xué)習(xí)中，可主動(dòng)學(xué)習(xí)和被迫學(xué)習(xí)是有本質(zhì)差別的，不妨問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：“今天的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)給我滿(mǎn)足感？”
如果覺(jué)得很滿(mǎn)足，那么對(duì)不起，你不是一個(gè)學(xué)習(xí)者，所有對(duì)自己的肯定都是自欺欺人的幻像。
只有越學(xué)越認(rèn)知到自己的不足，越學(xué)越不會(huì)有滿(mǎn)足這種概念，才算是真正的學(xué)習(xí)者。
終身學(xué)習(xí)不是口號(hào)，是趨勢(shì)，未來(lái)所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及范圍領(lǐng)域以及投入程度，完全要依據(jù)對(duì)自己的了解、對(duì)行業(yè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，以及最后所制定的生涯目標(biāo)來(lái)決定。
知識(shí)在成功中的地位和作用逐漸凸顯，打磨自我，首先是知識(shí)的學(xué)習(xí)和獲得。隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展和各項(xiàng)體制的健全，以往那種政策致富的現(xiàn)象正在逐步弱化，競(jìng)爭(zhēng)日漸衰弱也大多是知識(shí)水平較低者，而知識(shí)先富階層正在逐步崛起成為主要潮流，這種趨勢(shì)已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)，知識(shí)變現(xiàn)在未來(lái)只會(huì)日益明顯。
學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的范圍，應(yīng)當(dāng)是博與精的結(jié)合，博是對(duì)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)的廣泛涉獵，開(kāi)闊眼界擴(kuò)大知識(shí)面；精是指在自己的專(zhuān)業(yè)或本職工作的范圍內(nèi)，盡量掌握高精尖的知識(shí)。
想象自己是萬(wàn)軍統(tǒng)帥，專(zhuān)精知識(shí)是披堅(jiān)執(zhí)銳的虎豹騎，廣博知識(shí)是數(shù)量巨大的步兵，騎兵一往直前撕裂敵方缺口，步兵隨后擴(kuò)大戰(zhàn)果，奠定勝局，至于如何疾如風(fēng)、徐如林、侵略如火、不動(dòng)如山，全在你這統(tǒng)帥羽扇運(yùn)籌之中。
但總得有兵可帶，所以想要縱橫天下，先從練兵開(kāi)始，專(zhuān)精和廣博不可偏廢，更重要的是每日操練，不可間斷。
