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如何提升認(rèn)知,我有以下5點建議:

一:鍛煉思考事物本質(zhì)的能力

不少人在觀察事物的時候,只能看到事物展現(xiàn)出來的現(xiàn)象,或者說結(jié)果。他們?nèi)狈κ挛锉澈蟊举|(zhì)規(guī)律的思考。

每一個事物背后都有它運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律,找到事物運(yùn)作規(guī)律就能洞察事物本質(zhì)。

事物的背后都有一個或復(fù)雜或簡單的系統(tǒng),洞察系統(tǒng)本身才能真正看透事物。

任何系統(tǒng)都可以進(jìn)一步拆解為多個「要素」,及要素之間的「連接方式」,在這個定義中,有兩個關(guān)鍵詞:

1)要素

2)連接方式

比如,一臺復(fù)雜的手機(jī),包括、屏幕、sim卡、cpu、內(nèi)存、硬盤、等等組件和零件。

這些零件就是「要素」,而這些零件如何銜接,如何搭配讓手機(jī)這個系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)起來就是「連接方式」。

將復(fù)雜系統(tǒng)拆解為一個個要素,并找到要素和要素之間的「連接方式」,同時深入理解「要素」之間的連接方式,這個過程就是拆解系統(tǒng)的過程。

我們往往容易看見整體,容易看見要素卻常常忽略他們的「連接方式」。而解決問題的方式常常隱藏在「連接方式」里。

同時我們還要思考,當(dāng)環(huán)境改變后,這個系統(tǒng)能否正常運(yùn)行,舉個很簡單的例子:高溫下手機(jī)還能不能正常工作、進(jìn)水了手機(jī)是否會壞掉。環(huán)境產(chǎn)生了改變之后,事物的走向也跟著改變。

在我們的生活工作中,很多事都可以當(dāng)作一個系統(tǒng)來看待,用這個思維去鍛煉自己,自然就具備了超強(qiáng)的認(rèn)知和本質(zhì)洞察力。

二:在工作中付出不亞于任何人的努力

這句話是稻盛和夫,激勵了很多人。工作占據(jù)了我們大部分時間,工作是實踐的最佳陣地。你必須親臨其境,才能獲得真正的有效的提升。很多事情,做過和沒做過有本質(zhì)區(qū)別,有巨大的鴻溝。

比如你沒干過在線教育,你可能以為在線教育只是在網(wǎng)上教課。實際上在線教育包含用戶學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集及分析、教師課程體系的打造、線上學(xué)習(xí)閉環(huán)的建立、內(nèi)部教學(xué)教研系統(tǒng)的賦能、各種技術(shù)和教研的深度結(jié)合,AI教師和真人教師的深度結(jié)合。

在勤奮工作的基礎(chǔ)上,多總結(jié)方法論、甚至做一些輸出,這個過程會快速提升你的認(rèn)知能力。

三:刻意練習(xí)是成為高手獲得深度認(rèn)知的最好方式

舊文:那些40歲的程序員都去哪了。這里面的5號老同事,非??上?,他是一個勤勤懇懇的職場老黃牛,最后卻被動的離開了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。

本質(zhì)原因是因為他沒有成為一個高手,再往深了分析,是因為沒有把刻意練習(xí)的方法融入到工作中。

大家初入職場,缺乏經(jīng)驗和技能,往往都是從最基礎(chǔ)的工作做起。不少同學(xué)很快進(jìn)入舒適區(qū),這種狀態(tài)很平靜也很安逸,卻是極大的陷阱。

簡單的工作重復(fù)做的時候,我們能否做得更優(yōu)秀?工作中能否觀察上級或者其他優(yōu)秀同事的好的工作方法,并學(xué)習(xí)應(yīng)用到自己的工作?能否保持讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣?能否保持總結(jié)輸出的習(xí)慣?能否主動尋找高手來指導(dǎo)自己?

以上這些問題,其實都是刻意練習(xí)的實操方法。職場無論是走管理序列還是專業(yè)序列,又或者換其他職業(yè),都需要將刻意練習(xí)融入進(jìn)來。

成為高手獲得深度認(rèn)知意味著你超過了大部分人,也意味著隨著時間消逝、年齡增長被淘汰的幾率變小。

扼住命運(yùn)的咽喉,先從成長為一個高手開始。

四:高效且大量的閱讀

看書,無疑是提升認(rèn)知性價比最高的事情。

但我們必須閱讀經(jīng)典書籍!書和書之間的差距真的巨大,一本好書會讓你流連忘返,而一本普通的書卻索然無味。

關(guān)于選書的建議:多看看豆瓣書評、暢銷類的書少看,盡量看經(jīng)歷過時間沉淀的書,盡量看和自己工作生活有關(guān)的書籍。

在勤奮工作的基礎(chǔ)上結(jié)合工作生活的認(rèn)知,盡可能高效高質(zhì)量的大量閱讀。并將閱讀中的系統(tǒng)化知識點用來整合工作生活中的碎片化知識點,最終形成自己獨(dú)特的方法論。

五:克服認(rèn)知障,終身成長

每個人都會經(jīng)歷以下幾個認(rèn)知階段:

不知道自己不知道

知道自己不知道

知道自己知道

不知道自己知道

很多狂妄自大、目中無人的人,往往處于:不知道自己不知道的階段。自以為天下第一、自以為博才多學(xué)無所不能,其實就是個弱雞。

曾經(jīng)的我也經(jīng)歷過這種狀態(tài),說到這,又要祭出一張用了很多次的圖了:

上圖是著名的鄧寧-克魯格效應(yīng),我們所要極力避免的是讓自己不要處于這張圖的第一區(qū)間。

如果把你擁有的知識比喻成一座孤島,而廣袤無垠無邊無際的大海就是你不知道的知識,我們可以稱之為無知之海,島嶼與大海的接線處就是海岸。

當(dāng)這個小島很小的時候,你以為自己沒有盲區(qū),其實是你看不到寬廣的大海。當(dāng)這個小島不斷變大,海岸線不斷寬廣起來,你會發(fā)現(xiàn):大海原來是這么令人心潮澎湃。

不斷提升認(rèn)知層次,直到有一天達(dá)到:不知道自己知道的境界,那個時候,別說什么35歲焦慮了,你已經(jīng)成為自己人生事業(yè)的主人。

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