《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》讀書(shū)筆記1

今天讀了一個(gè)小故事。

我們多面的人性-簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面

故事中四個(gè)虛構(gòu)的角色,兩個(gè)小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧。他們分別代表了我們?nèi)诵灾泻?jiǎn)單和復(fù)雜的一面。

嗅嗅,及早嗅出變化的端倪;匆匆,立刻采取行動(dòng);哼哼,擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)、抵制變化;唧唧,發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)作出調(diào)整。

面對(duì)變故,嗅嗅和匆匆思想比較簡(jiǎn)單會(huì)很快做出改變。哼哼和唧唧不愿意做出改變,尤其是哼哼根本就是抵制改變,害怕去改變。唧唧最終克服心理的恐懼,嘗試去改變,最終獲得新的成功。

在這里說(shuō)下唧唧從開(kāi)始拒絕變化到嘗試變化,再到最后成功過(guò)程中我學(xué)到的令人反省的句子。

如果不改變你就會(huì)被淘汰。

如果不再恐懼,你會(huì)做什么?

當(dāng)你克服了恐懼就會(huì)感到輕松和自在。

想象自己在享受奶酪,這樣可以幫助你找到新的奶酪。

觀(guān)念變了,行為會(huì)跟著改變。

及早注意細(xì)微小變化,這樣會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來(lái)的大變化。

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