作文題目：
請(qǐng)從下面兩題中，任選一題作文。
（1）汪國真在他的詩歌里說：“給我一個(gè)微笑就夠了/如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷/這就是一 篇最動(dòng)人的宣言可/仿佛春天，溫馨又飄逸?！?/p>
? ? 請(qǐng)以“給我一個(gè)___就夠了”為題目，完成不少于600字的作文。
? ? 要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；
②除詩歌外，文體不限；
③不許抄襲套寫；
④不得泄露個(gè)人信息。
（2）“醒”，一個(gè)有溫度的文字：山朗水潤，萬物蘇醒；聲聲叮嚀，愛的喚醒；點(diǎn)滴感悟，心靈覺醒；鑒往知來，值得我們警醒……醒來，是一種姿態(tài)，是一種對(duì)過往的反思，是一種成長。
請(qǐng)以“醒來”為題目，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①書寫工整
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名
③不得抄襲，不得套作
試題解析：
一、命題作文：給我一個(gè)___就夠了
1.補(bǔ)題：寫好此題的關(guān)鍵在于補(bǔ)題。
補(bǔ)題時(shí)要結(jié)合作文提示，遵循“避生就熟、揚(yáng)長避短”的原則，根據(jù)自己的生活積累，選擇自己最熟悉、最擅長寫作的內(nèi)容補(bǔ)充文題。根據(jù)分析可知，補(bǔ)充的內(nèi)容，可以是具體的，也可以是抽象事物。例如，可以填寫“微笑、鼓勵(lì)、眼神、擁抱”等等。主要通過敘述他人的行為或反應(yīng)給我?guī)淼姆e極影響、正能量就可以了橫線上可以。在材料的選擇上，關(guān)注生活實(shí)際，要寫自己的親身經(jīng)歷，這樣才會(huì)有內(nèi)容真實(shí)、情感真摯的效果。
2.寫作：這道半命題作文可寫的內(nèi)容很多，只要是來源于生活中自己的體味與思索都可以寫下來。如可以通過寫我一次考試的失利之后，回到家里，媽媽卻用微笑迎接我，又面帶微笑幫助我分析考試失利的原因，給我?guī)砹斯膭?lì)，使我心靈得以解脫，重新鼓起勇氣和力量，投入到新的學(xué)習(xí)生活中，最終贏得了下一次考試的勝利。當(dāng)然，也可以方面構(gòu)思立意。例如，我的一次考試意外失利了，回到家里，遭到了大人的嚴(yán)厲批評(píng)，尤其是媽媽那嚴(yán)厲的眼神，給我的心理帶來了陰影，久久揮之不去。由此，我期待媽媽慈祥的眼神，鼓勵(lì)的眼神，以便幫助我戰(zhàn)勝考試的失利。這種構(gòu)思，新奇巧妙，值得借鑒。
3.在寫作時(shí)，注意要把題目補(bǔ)充完整；注意立意、選材和構(gòu)思的新穎；注意書寫的整潔美觀
二、命題作文：醒來
1.審題指導(dǎo)
? ? “醒來”，一般不應(yīng)理解為“睡醒了”的意思。“醒來”中的醒主要是指“覺醒”、“覺悟”、“醒悟”的意思?！八恍选笔侵改嵌尾挥X悟的日子?！靶褋怼笨梢允亲约河X醒，也可是別人叫醒，甚至是敵人打醒，醒來以后有了新思想踏上了新征程……
2.寫作素材
中考作文的寫作方向有四大類：
（1）成長感悟類? （2）感恩感動(dòng)類?
（3）勵(lì)志素養(yǎng)類? （4）審美感悟類
? ? “醒來”這個(gè)題目，可以寫自己的成長感悟、可以寫一個(gè)國家的興衰，如我國由睡獅到如今的中國夢(mèng)；也可以寫一種觀念的認(rèn)可，如原來對(duì)環(huán)保的忽視到如今的重視……
3.寫法指導(dǎo)
觸動(dòng)法：
? ? 青春無限美好，有追求有夢(mèng)想，但也有叛逆、迷茫、沖動(dòng)、魯莽……一次觸動(dòng)，給自己帶來思想轉(zhuǎn)變，讓自己從迷茫中、誤解中、浮躁中醒來。曾經(jīng)的不諳世事，經(jīng)過成長，終變成后悔、自責(zé)、愧疚……回憶往昔，如夢(mèng)初醒。
4.寫作思路
（1）成長感悟（用櫻花、桃花、飛蛾、竹子等讓自己醒來。）
開頭：開篇點(diǎn)題
第二段：引出下文，寫自己現(xiàn)在的迷茫、困苦狀態(tài)
第三段：
通過看到梅花嚴(yán)寒中綻放的剎那，風(fēng)雪的嚴(yán)寒并沒有壓到梅花，反而讓她更加艷麗、更加堅(jiān)韌……
第四段：發(fā)生觸動(dòng)：
那一刻我終于從困苦中、迷茫中醒來，勇敢地面對(duì)風(fēng)雪，勇敢地用行動(dòng)去踐行，發(fā)現(xiàn)世界上根本沒有所謂的絕境，所謂的絕境，不過是自己的臆想罷了。
第五段：升華主旨
第六段：結(jié)尾：
感恩那可梅花的綻放，讓我從迷茫中醒來，讓我知道如何用堅(jiān)韌和正確的心態(tài)面對(duì)未來！
（2）感恩感動(dòng)（寫親情、師生情等，寫出自己之前的誤解或忽視，展現(xiàn)情感的可貴）
開頭：開篇點(diǎn)題。如：
那一幕，一縷光亮刺破黑暗，讓我如夢(mèng)初醒，懂得了親情的偉大，懂得了如何關(guān)愛他們！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
第二段：
一直習(xí)慣了奶奶的溫暖，習(xí)慣了她的付出，習(xí)慣了她的一切。每
次去她家，她總會(huì)熱情地準(zhǔn)備一桌子飯菜，慈祥地看著我大口大口吃下；每次在忙碌時(shí)，接到她的叮囑，耳朵雖在聽，而我的心卻走遠(yuǎn)；每次見她，她總會(huì)把之前我兒時(shí)的事從頭至尾講述無數(shù)遍……有時(shí)候，我心里不耐煩，總以沉默或轉(zhuǎn)移視線來漠視她的所有行為……
第三段：
這次回家看望奶奶，奶奶高興地向往常一樣，只是拉著我去摘槐花，做槐花糕，是奶奶的拿手菜。只見奶奶踩在凳子上，顫巍巍地雙腿展示著她的蒼老，夕陽下，余暉染紅了她蒼老的臉，道道皺紋鞭撻著我的心，她的背似乎再無法挺直了……
第四段：
這一刻，我忽然自責(zé)愧疚起來，想起往日對(duì)奶奶的種種，心在滴血。是的，是這一刻，讓我醒來，讓我不再把她對(duì)我的愛當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)，甚至是一種特權(quán)。因?yàn)椋棠桃呀?jīng)在變老，她已經(jīng)把她的一切奉獻(xiàn)給兒女……直到愛不動(dòng)我們?yōu)橹埂?/p>
第五段：點(diǎn)面結(jié)合，這一刻，讓我忽然醒來，原來，之前奶奶的叮囑里有…………
結(jié)尾：升華主旨----讓我們理解老人的同時(shí)，為他們做點(diǎn)什么吧！
（3）勵(lì)志素養(yǎng)類（由夢(mèng)境點(diǎn)醒一個(gè)道理，如：樂觀地對(duì)待生活，才能活出精彩；堅(jiān)持才能博得成功地機(jī)會(huì)……）
開篇點(diǎn)題——現(xiàn)狀——夢(mèng)境——道理
如夢(mèng)中點(diǎn)醒自己可以寫：
? ? 在夢(mèng)中遇到了蘇子，在月光下飲酒，我與他開懷暢飲。我問蘇子：“你如何做到即便在蕭瑟處，還擁有一份閑情逸致？”
? ? 蘇子說：“無其他，唯樂觀之心而已！”
? ? 忽然夢(mèng)醒，令人心靈震撼的一次醒來，陽光從窗子里照射過來，天空風(fēng)中展翅高飛的風(fēng)箏在微笑，輪椅上的老奶奶依然有興致地做著編織，病中的老爺爺在澆著花……
感悟：夢(mèng)醒后我發(fā)現(xiàn)了生活的美，生活到處都是正能量，一種積極樂觀的力量。同時(shí)，也讓我醒悟過來：無論身處怎樣的困境，心不倒，就不會(huì)被打到！
（4）審美感悟類（關(guān)注自然環(huán)境、關(guān)注民俗、傳統(tǒng)文化等）
如：
第一段：開篇點(diǎn)題，引出下文
? ? 橘紅的夕陽通過窗子灑進(jìn)房間，將整個(gè)房間裝點(diǎn)得金碧輝煌。桌上一杯香茗，和著陽光，暈開一縷縷馨香。輕輕將這本書合上，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是它，讓我從迷茫中醒來，得到心靈的洗滌……
第二段：背景引出
? ? 一直不怎喜歡閱讀，總覺得會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，有的只是一些快餐閱讀，或者要考到某個(gè)名著，功利性地惡補(bǔ)。總覺得讀書，是為了考試，為了功力……
第三段：書中的精彩點(diǎn)醒自己
? ? 偶然翻開《蘇東坡傳》，從開始感到的無聊，到后來看到，蘇軾的童年、青年、應(yīng)試、烏臺(tái)詩案、豁達(dá)思想……（可以詳細(xì)）
第四段：
讀完后，我佩服蘇軾的才氣，欣賞為蘇軾的率真，傾? 慕蘇軾的豁達(dá)與超然……這本書，讓自己蒙塵結(jié)痂的心忽然被洗滌得透徹起來。
第五段：
這一切的一切，得益于這本書的給予。這本書，讓我從無知中醒來，讓心靈有了歸宿……
第六段：升華主旨
例2
由夢(mèng)境點(diǎn)醒一個(gè)現(xiàn)象或問題，如：春節(jié)的禮俗需要傳承。
開篇點(diǎn)題----背景----夢(mèng)境----夢(mèng)醒---審美觀點(diǎn)
前面可以介紹，馬上春節(jié)，父母決定今年回去過年……
夢(mèng)中點(diǎn)醒自己可以寫：
在夢(mèng)中遇到回到了小時(shí)候，過年的熱鬧：奶奶忙碌著包餃子，母親忙著搟皮，電視上演著喜慶的節(jié)目，爺爺、爸爸和我正在研究對(duì)聯(lián)……一家人其樂融融。
? ? 忽然夢(mèng)醒，父母整裝待發(fā)，趕往鄉(xiāng)下……春節(jié)到了：家鄉(xiāng)的變化很大，鄉(xiāng)村的大喇叭里開始廣播，現(xiàn)在是新時(shí)代，免去春節(jié)的拜年禮俗。然而年夜飯，父母八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)搶紅包，爺爺奶奶欣慰地看著，但是笑容里多了一份落寞。我則玩著游戲，高興得不亦樂乎。不知過了多久，爺爺奶奶孤獨(dú)蒼老的背影一下子觸動(dòng)了我的靈魂，昨晚夢(mèng)中的場景，似乎太久遠(yuǎn)太久遠(yuǎn)了……
感悟：讓我們都從虛擬的夢(mèng)中醒來：春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)讓我們放下手機(jī)，用歡樂、用愛去溫暖老人的心，去維系親情，去傳承屬于中國人的傳統(tǒng)……
4.技法突破
在選材和思路往往都很相似的情況下，怎樣做到突出自己呢？
? ? 可以運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，在內(nèi)容上細(xì)致化去概括化。內(nèi)容的細(xì)致化去概括化，是指具體行文要細(xì)致具體不概括籠統(tǒng)。
? ? 如這句話“公交車?yán)?，孕婦手托著高高隆起的腹部一步步蹭進(jìn)車?yán)?，汽車啟?dòng)時(shí)差點(diǎn)摔倒并叫出聲來?！本褪歉爬ɑ臄⑹觥Ｎ覀兏某杉?xì)致的敘述，大家一看便知哪一個(gè)更好。
改后：
公交車門打開了，我看見一個(gè)孕婦擠在隊(duì)伍當(dāng)中，她極力地用手臂撐開空間，保護(hù)隆起的腹部，可是，依然擠!依然擠!依然擠！她一步一挨地被大家擠進(jìn)車?yán)?，此時(shí)的她趕緊長長出了一口氣，終于上來了。她高高隆起的腹部在人群中格外顯眼，看起來很笨重，她不得不用手托住，于是她就成了沒有任何扶手的站客。我看了好擔(dān)心，萬一……我不敢想下去?？墒牵讲桓蚁氲氖?，越會(huì)發(fā)生，突然汽車忽地啟動(dòng)了，她果真站不穩(wěn)，一個(gè)趔趄，緊接著身子又晃了幾晃，她不由得驚叫起來“啊……”兩手也護(hù)住腹部更緊了……我的心也瞬間提到嗓子眼，砰砰地就要跳出來了，心里也驚叫了一聲“呀??！”幸好，她只是晃了幾晃，沒有摔倒。
5.范文展示
悠揚(yáng)的琴聲流水般傳來，緩慢卻不失氣韻，每個(gè)音都似乎容下了一方天地。我揉揉惺忪的睡眼醒來，抬眼向窗外望去?？諝夥褐┰S濕潤，朝霞還未完全褪去，淡淡的粉紅色暈染了天際。人們已陸續(xù)醒來，走出門用深呼吸來擁抱夏日的清晨。一位老者就坐在人來人往的路邊，安靜地?fù)軇?dòng)古琴的琴弦，間或有一兩聲鳥鳴為他伴唱。
他十指靈活地在弦間飛舞，時(shí)而看似不著力地輕挑纖細(xì)的琴弦，時(shí)而按住弦來回滑動(dòng)，時(shí)而又在弦上沉沉一撥。古樸甚至有些老舊的琴仿佛因他的指尖有了靈氣，每一根弦都煥發(fā)出新的光彩，用醇厚而玲瓏的琴音陶醉著聽者。路人大多不屑一顧，但也不時(shí)有人駐足傾聽，臉上有享受也有贊嘆，甚至還有人在一曲的結(jié)束為他喝彩，但是老者的神色始終淡淡的，安寧而祥和。老者不是第一天在這里演奏了。開始時(shí)，我只以為他是個(gè)技藝精湛的尋常街頭藝人，正欲給他些錢回報(bào)他帶給我的聽覺享受，卻被他止住?！拔也皇琴u藝，不收錢?！彼恼Z氣堅(jiān)定而驕傲，我忙道歉怕傷到他的自尊心，他擺擺手，“好多人都這樣認(rèn)為，但我不是為了錢彈琴?！蔽矣行┖闷妫c他聊過幾次才知道，他是名中文系的大學(xué)教授，曾經(jīng)在古琴方面頗有造詣，卻因各種原因暫時(shí)放下了古琴。他退休后打算重新開始彈奏古琴，于是日日來這里演奏，不僅為練習(xí)，更為讓更多人了解古琴這門樂器。
“現(xiàn)在的人啊，還有多少真心喜歡古琴呢？”他的語氣中隱隱透出些無奈，“怕是連見過的都很少了吧……我當(dāng)年也不應(yīng)該放下它啊，那么些日子沒彈，它都睡著了?！崩险邜巯У?fù)崦徘侔唏g的琴身，像是在撫摸沉睡的知己?！澳膬旱脑?，我看您彈得越來越好了?！币晃话⒁掏浦鴭雰很囆χf。
“是啊是啊?！蔽疫B連點(diǎn)頭，老者的琴聲從最開始的驚艷，逐漸洗去了鉛華，變得愈發(fā)簡樸，也愈發(fā)純真。老者笑了，看向古琴的目光里滿是柔和，“希望它，早點(diǎn)醒來吧。”
? ? 又是一個(gè)清晨，老者一如既往地彈奏著古琴。這一次，他的琴聲里蘊(yùn)著禪意。他的心靈許是已經(jīng)蕩滌盡塵埃，回歸本真了，我想。古琴帶給人的不只是悅耳的琴聲，更是對(duì)人生與天地的思索，他的古琴，想必已醒來了。我微笑著下樓，看到老者面前圍了許多牽著小孩的家長?！皨寢屛乙獙W(xué)這個(gè)！”“古——琴，我喜歡古琴！”孩子們吵吵嚷嚷，卻絲毫不覺紛亂，反而那樣美好。隔著人群，我望見老者的嘴角上揚(yáng)起一個(gè)溫暖的弧度。
我仿佛看到，沉睡了多年的古琴文化，正在醒來。
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