放倒“午夜嚎叫”的開(kāi)心同學(xué)，推門一看，樂(lè)大師正帶領(lǐng)他爹寫生。

某學(xué)生覺(jué)得自己畫(huà)得不像不立體。“你可以下面畫(huà)個(gè)圈，灰的”（同聲傳譯，加個(gè)陰影）樂(lè)大師親自指導(dǎo) 。學(xué)生照做，但還是欠火候 。“要不你加個(gè)柄，畫(huà)成櫻桃吧。”樂(lè)大師指點(diǎn)迷經(jīng)，并順帶點(diǎn)拔了一下配色。學(xué)生欣然從命。樂(lè)大師自已的作品也一并出鍋！

同學(xué)，這是我準(zhǔn)備第二天吃的蘋果，它身形高大魁梧，你畫(huà)成櫻桃是想給我塞牙縫呢，還是只能塞牙縫呢？大師，這是我準(zhǔn)備第二天吃的蘋果，它色澤飽滿紅潤(rùn)，您透視了這條肉乎乎的蟲(chóng)，是給我加餐呢，還是來(lái)?yè)屛业目诩Z呢？

附贈(zèng)大師前日帶徒觀魚(yú)缸花盆之作，及今日帶徒望天花板之得。大師的作品讓我充分領(lǐng)悟到，藝術(shù)源于生活，除了高于生活，它還可能多于生活，比如魚(yú)缸里的水母，天花板上的長(zhǎng)頸鹿，蘋果里的蟲(chóng)。

180316