聽說焦慮是不自信的表現(xiàn)。

如媽媽焦慮孩子的學(xué)習(xí)，是對(duì)自己的不自信造成的，害怕別人超過自己，沒有自己的生存空間。我對(duì)孩子的教育也有焦慮，這里的焦慮有不自信的成分，因?yàn)樽约盒r(shí)候的某種缺失，想讓孩子在這方面努力和抓住機(jī)會(huì)。也有擔(dān)心的成分，擔(dān)心現(xiàn)在不努力，孩子沒有美好的未來。昨晚，我回到家，問起女兒正在看的電影《羅馬假日》，想和她討論一番，于是問道：“電影講得是怎樣的故事，我有點(diǎn)忘記了，你給我介紹下？”
“是一個(gè)人類的故事”孩子敷衍道。
“和我說說嘛？我真的很想知道?！?/p>

“就一個(gè)人類的故事。”孩子又強(qiáng)調(diào)道。我開始心里翻江倒海了，孩子不愿意表達(dá)出來，為什么呢？我的開啟討論有壓力？我只是過問下，她如果能總結(jié)出電影的主題和故事梗概，對(duì)寫作文也有好處啊，我又焦慮了。今天學(xué)了李教授的心理學(xué)才知道，孩子可能陷入了經(jīng)典條件反射，可能是我在她小時(shí)候時(shí)的一些場(chǎng)景，對(duì)孩子有了催促，這個(gè)催促讓孩子感受到媽媽的焦慮。這個(gè)感受不是她喜歡的。所以她對(duì)我的提問，采取敷衍。