? 看著校園里滿大街都是迷彩服，好羨慕他們，想想自己已經畢業(yè)一年，心中頗有感慨，腦中浮現個想法:是不是應該為自己的這一年做個梳理總結？已經想好了題目:迷茫時應該做什么？是的，我有過迷茫。不知你是不是和我一樣，走出學校大門，發(fā)現自己什么也不會，不想從事本專業(yè)，又覺得自己沒什么優(yōu)勢，你不知道將要去哪？你不知道你可以去哪？此時無助? ? 焦慮? 不自信? 不確定性接踵而來，你陷入了迷?！?/p>

? ? 還好，我沒有讓自己在迷茫中停止不前，我算是一個比較上進的人，我想變得優(yōu)秀，我想讓我的爸媽更輕松一些，我想在他們需要什么的時候，我有能力提供。我想以后買東西不看標簽，我還想…很慶幸的是迷茫的時候不知什么機緣巧合我開始了學習之路。

? 迷茫的時候我們應該做什么？？? 我想說的是:學習。是的，是學習。當你迷茫時如果什么也不做，你只會越來越迷茫，越來越焦慮，任何現狀也不會改變，但如果學習，你就會發(fā)現生活雖仍有有迷茫但你的生活變得有意義，變得充實，你感覺自己有了力量。也許你覺得學過的知識沒有用，但請記住:只要你學，總比不學要好的多，學點東西還是有用的，也許不是立竿見影，但是你要明白你所經歷的任何事，你所學到的任何東西都是有價值的，你所走過的路每一步都算數。也許在一個你不知道的將來那些知識會幫助你加薪，解決問題，避免災難…

一、學習帶給了我什么

? ? 通過學習，我的知識面廣了，我的認知改變了

? ? →通過學習我由之前的瞎學變?yōu)橛心康牡膶W，有計劃的學，以結果為導向的學習:學習一項技能前，要先問自己:學什么，為什么學，怎么學，給自己制定目標，然后用搜商去找到學習這項技能最有效的方法是什么，然后才是專注的執(zhí)行，集中力量辦大事，一次只做好一件事，并且過程中不斷給自己設置反饋，檢驗學習成果，勇敢學會斷舍離，不浪費時間在無價值的事上，比如:我勇敢舍棄了朗讀? 讀詩? 因為我練了好幾個月沒啥效果，之前還不舍得放棄，感覺堅持時間很長了，但聽從登登建議，果斷放棄

→? 通過學習我知道一個高效的學習方法應該是成一個閉環(huán)結構的:有輸入? 內化? 還有輸出。并且要系統(tǒng)的學，要建立起自己的知識體系。建立在已有知識上并且要改變行為的學習才叫有效學習:凡是不聯(lián)系經驗的學習都不配叫學習，凡是不改變行為的學習都叫耍流氓。

? ? →通過學習我還知道輸出寫感悟不是你記住了多少就寫多少而是將你覺得重要的知識看些它用自己的語言寫出來并且在運用

現在的我不再看到啥學啥，并且不在求量而是求質，多用時間去做好一項，學習一樣東西輸出后在進行下一項，會用1h做導圖輸出（以前了解導圖，但沒用，后來聽說可以用導圖做輸出，才發(fā)現它可以訓練我的歸納總結能力）會用幾個小時做篇文章，并且去修改，呈現出不一樣的效果。

? →通過學習我學會如何做筆記（康奈爾筆記），如何有效閱讀（便簽讀書法 ）還了解到讀書不用把整本書讀完，只讀自己覺得有用的就行

→通過學習聲音? 朗讀，讓我認識自己:對于某些領域，我是一個需要別人手把手教的人，自己學學不會

→通過學習，我可以用開玩笑的方式去懟閨蜜，我可以給我弟講一大堆道理，我可以向別人解釋關于學習，閱讀，聲音，時間 ，目標分解，思維導圖， 復盤 ，技能修煉等等問題，不精但我確實是懂點的

→通過學習，一向我節(jié)儉不舍得花錢的我開始學會為自己成長投資:買書? 買課程

→通過學習，讓我考慮到在三四線城市生活的我，需要練硬本領并且未來需要借助網絡平臺成為斜杠青年

? →通過學習，我知道了很多之前不了解的或者從沒聽過的概念:躍遷? 聯(lián)機? 底層規(guī)律? 手賬 視覺化表達…

→通過學習，我了解了時間管理和目標管理，會做計劃 ，定目標，做 總結? 會反思 ， 會合理利用一切時間，盡量做到不浪費。

由之前路上只是走到現在會聽些音頻，會做下思考

之前從不復習的我現在學著每周一復習，每周一總結，每月一復習，每月一總結。

之前覺得早起對我來說很困難，現在可以為了學習早起學習，即使晚上12點再睡也可以早晨起床學習（當然不是每天這樣，萌姐說一年有個80%早起就可以，人也是要有休息娛樂時間的）

? ? 舉個例子:雖然說出來有點丟人，但我也是想記錄下我有多“蠢”。今天做公交去一個地方，回來時雖然感覺表現不怎么樣，但不知怎么回事竟然有點自信，走路有點帶風，看著沒站牌，就一直走，想著不能浪費時間，給我媽打個電話，結果手機沒電了，去藥店買了個嗓子藥，有了一會兒見路口就拐，走著走著發(fā)現不對頭，走錯了關鍵這地還不認識，還不知道東西南北了，沒有害怕，想到走了不少路了，想到登登的話:用錢買節(jié)省時間，節(jié)省效率的，你是不是為了省幾塊錢走了很遠的路，（我經常這樣辦）看看自己兜里僅有的2.5元，我還是問人找公交站牌，為了不浪費時間，在路上別的不能干，我做思考總可以吧。想想今天的文章怎么寫…雖然我沒有為了省時間去打車，但是我能想到這句話，也是通過學習得來的，最起碼我知道這樣是不合算的，以后我可能會注意。

? →通過學習，我的一些錯誤認知有所改變，比如我是可以早起的，為了省錢去多走路是不對的，不輸出不成體系的學習是不對的…認識到分享是多么的重要。

通過學習我的溝通能力? 表達能力? 思考能力是有進步的

? 昨天和幾位老師交流，老師說我的思路清晰，這是我沒想到的。一直以來，語言表達是我的弱項，我感覺我說話語無倫次，容易卡殼。我害怕那種像面試式的交談，讓我長篇大論，因為我不會。但是通過學習表達的一些方法，比如練習邏輯，練習思考，想好再說，我獲得了思路清晰的評價。我想這也是對我學習的一個正向反饋，讓我更能堅持去學習。

通過學習，我可以給閨蜜分析問題時，先讓她思考幾個基本問題，然后在根據她的回答給她分析，之前我是不善于這樣做的，我也不懂應該這樣做的。

與誰同行，將決定你的未來

通過學習，我認識了一些優(yōu)秀的人。我們互不認識，卻互相幫助。麗丹姐和葳姐教我關于教學方面知識；萌姐和登登教我漲知識，登登給予我鼓勵，幫我解決問題；楊梅讓我知道手賬筆記，讓我知道我在約讀會很“出名” 耐心回答一些我不懂的問題；聰小米幫我改導圖，還因為我不會畫畫發(fā)一些簡筆畫；陳良教會我不能零散看公眾號，效果不好，每次有問題都會解答；大姐姐回答我關于聲音方面的知識；Daling給予我自信，覺得我很優(yōu)秀（雖然我不覺得我優(yōu)秀），邀請我參加分享，可是我感覺還沒準備好；提供我ppt資源的安心? 孔一弗? 還有一個我不知道名字的，還有灰燕? 王靜? 小帆 胡大美人? 越曉明? 劉盼姐 學勇學長 雅潔? 中醫(yī)生? 等等（還有很多，寫不過來了，我心里記著呢）認真回答我問題。不相識，卻讓我收獲很多，成長很多…

通過學習，我變得敢于接受不完美的自己，敢于去選擇

通過學習，最重要的是變得得充實，自信，有底氣，不那么迷茫

記得有一階段有點迷茫，但晚上照例學習，學習結束忽然發(fā)現不怎么迷茫了，感覺學了就有進步，一點點的積累會變得優(yōu)秀的，瞬間感覺很有力量。迷茫不能帶來什么，唯有學習才能。

? 二? 如何學

? ? 聽課? ? 與人為師? 旅行? 閱讀

①? 聽課?

很好理解，就是聽別人講，但自己要做到內化吸收以及實踐輸出

② 與人為師即向人學

與誰同行將決定你的未來? 向大咖或者身邊優(yōu)秀的人學習是很直接很快的學習方式，比如我通過請教一些伙伴，我的疑惑可能就會消除甚至還會有新的靈感出現

③? 旅行

旅行增長見識，如果與你同行的人又很牛那學到的知識就不一樣了。作為沒資金的我，只能干瞪眼。

④? 閱讀

? 這個是最經濟最系統(tǒng)最方便的學習方式。

對于孩子來說閱讀可以提高理解能力，寫作能力以及語言表達能力，思考能力。尹建莉老師認為凡是有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)以及學習能力就會更好；凡是缺少閱讀的孩子，學習能力一般都不強。

閱讀的意義不僅在于讓孩子擁有好的語言功底，還在于豐富孩子的心靈世界，提高認知水平。

? 作為成人的閱讀，就要有目的性了， 因為時間不夠用，只學對自己有用的? 部分就可以，以解決問題的心態(tài)去學，以輸出為目的的學。

閱讀方法分三階段:閱讀前的準備，閱讀中的便簽讀書法，閱讀后的輸出
①閱讀準備:
? 思考:為什么讀?
? ? ? ? 想從中獲得什么 ，給自己? ? ? ? ? 定個目標
? ? ? 怎么讀（讀全文還是只讀自己需要的部分）
使用工具:筆? 便簽
② 閱讀中使用便簽讀書法:
? *? 將自己覺得好的句子用自己? 語言復述 摘抄金句
? * 聯(lián)系自己經驗 做思考
? *? 想想未來如何做（運用書中理論）
③? 閱讀后的輸出?
? ? 思維導圖或者寫感悟

? ? 寫到這也算是自己對自己這段時間的一個總結，自己收獲的可能不止這些，還有其他隱藏的收獲，雖然現在仍然會偶有迷茫，不夠優(yōu)秀，但是我想我會一直堅持學習，總有一天我會有一個嶄新的未來，美好的生活，努力做一個自信，有氣質 獨立的現代女性！加油！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017/9/12? 12點24

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3371字? 用時5小時左右

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 昨天寫的差不多了又重新修? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 改了一遍