? ? 還記得我們上個(gè)月前往艾瑞德農(nóng)場進(jìn)行了“播下種子，收獲美好”的秋季開耕活動嗎？小朋友們種下了大蒜和油菜籽，一個(gè)月時(shí)間過去了，小種子發(fā)芽了嗎？長成什么樣子了呢？帶著這些疑問，我們今天上午前往艾瑞德農(nóng)場來看望那些我們種下的小種子如今的樣子。這次農(nóng)場之行不僅僅是看望哦，小朋友們還有一項(xiàng)任務(wù)—那就是測量它們的“身高”，一把尺子，一張調(diào)查表和一根彩筆，帶著這些工具開啟了我們今天的測量之旅。
活動開始前老師首先介紹了調(diào)查表的具體填寫方法，結(jié)合幼兒以往經(jīng)驗(yàn)我們又簡單的對尺子的用法進(jìn)行了復(fù)習(xí)，為了能夠測量出準(zhǔn)確是數(shù)據(jù)，看小朋友們聽得多認(rèn)真啊。
聽過老師的講解后小朋友開始進(jìn)入田地進(jìn)行測量，這時(shí)小雨貼心的對小朋友進(jìn)行提醒：“大家走的時(shí)候可要小心點(diǎn)，不要踩到蒜苗和油菜，那些可都是我們親自種下的啊”，看來教育不僅是讓孩子被溫柔以待，小種子也同時(shí)被孩子溫柔以待哦！
“老師，你看看我量的對嗎？”只見六六拿著尺子放在蒜苗上正在量，一旁的James說道：“不對不對，你應(yīng)該尺子有0的這一邊放在下面”，這時(shí)的James儼然是一位小老師，聽到James的話，六六趕忙進(jìn)行調(diào)整，不一會就將自己的測量結(jié)果在調(diào)查表上記錄下來。
看小朋友們一個(gè)個(gè)認(rèn)真投入的進(jìn)行測量，并不時(shí)的報(bào)出自己的測量結(jié)果
“老師，我量的是12厘米”
“老師，我量的是7厘米”
“老師，我的這個(gè)蒜苗最高了，都有15厘米”······
測量完了油菜籽和蒜苗，我們又起身在農(nóng)場里找到了調(diào)查表上出現(xiàn)的蘿卜和麥苗，小朋友們依次小心的走進(jìn)田地，三兩結(jié)伴的進(jìn)行測量和記錄，看著你們認(rèn)真投入的模樣，老師仿佛看到了未來的一個(gè)個(gè)科研人員，其實(shí)你們專注的樣子更可愛。
一上午的時(shí)間我們測量了蒜苗、油菜籽、蘿卜葉子和小麥苗的“身高”，調(diào)查表上記錄了孩子們滿滿的收獲。在本次活動中小朋友們了解到這個(gè)季節(jié)農(nóng)作物的生長情況，在測量的過程中掌握了尺子的使用方法，語言表達(dá)、人際交往、知識技能，合作探究、都在活動中自然的發(fā)生著， 田園課程讓我們的孩子在大自然中自然的生長。
