道德經(jīng)學(xué)習(xí)感悟八

今天學(xué)習(xí)的是道德經(jīng)的第四章。這一章我看了很有感悟。

（一）空杯心態(tài)

首先講到的是人要有“空杯心態(tài)”。一個(gè)”盅“能夠放入水，是因?yàn)樗小笨湛盏亩亲印保婚g房子之所以稱之為房子，是因?yàn)樗锌臻g，可以放入各種家具，也能讓人走動(dòng)，還有空氣可以流動(dòng)。

小時(shí)候做事情有一點(diǎn)“心兇”，總是巴不得把所有好的都占位己有，把所有的內(nèi)容都填滿。那時(shí)候還不知道“留白”的重要性。就比如說孩子畫畫就容易把畫面畫得很滿，其實(shí)畫也是需要呼吸得，呼吸就是畫面上留著的空白之處，那個(gè)空白是讓人喘息，可以有無窮想象，給畫面增加美感的地方。也可以想象我們?cè)诓寤ǖ臅r(shí)候，最開始，總是把花瓶插的很滿，但是越厲害越喜歡簡單又有造型的插花法。

還有對(duì)于“空杯心態(tài)”，既要不過度，還要謙虛。我們學(xué)習(xí)的時(shí)候特別要謙虛。讀書的時(shí)候我也經(jīng)常犯“驕傲”的錯(cuò)誤，自己因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)了課程，在老師上課的時(shí)候便不再專心聽課，顧自己表現(xiàn)自我，結(jié)果，這樣的學(xué)習(xí)效果是大打折扣的。最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是像一瓶沒有裝滿水的瓶子，才能夠融入新鮮的感悟。

（二）小我與大我

小的時(shí)候，我們多多少少會(huì)以自我為中心，覺得自己好了就行，最好別入都不如自己，但是后來會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的狀態(tài)下自己過得很孤獨(dú)，也很像一只“井底之蛙”。以前就很佩服那種在讀書的時(shí)候，既可以兼顧自己的學(xué)習(xí)，還能幫助其他同學(xué)答疑解惑的學(xué)生，我常常只能羨慕，沒辦法像他們一樣去做到。因?yàn)槲铱傆X得幫助別人就減少了自己的時(shí)間，這樣我最寶貴的時(shí)間都用來讓別人提高分?jǐn)?shù)上了?，F(xiàn)在想來就是一種“小格局”。其實(shí)，當(dāng)我們成年以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正 厲害的人，是那群能夠讓別人變得厲害的人。那些真正厲害的人，都是會(huì)用好“團(tuán)結(jié)”這個(gè)法寶的人，可以為他人提供價(jià)值的人，可以“無私利他”的人。而只有當(dāng)我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)多做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，能夠?yàn)樗私鉀Q問題的時(shí)候，我們自己才會(huì)“圓滿”起來。所以，不要守著那個(gè)小小的自己，而要把小我融入到大我之中，這是一種人生最美好的感覺。

（三）善言善語

語言充滿了力量，一個(gè)成熟的人，是會(huì)關(guān)注自己的語言的，正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，我自己會(huì)接受不了別人的冷嘲熱諷，我會(huì)覺得工作的氛圍特別的重要，而這種重要首先就是建立在人與人之間的言語之中。當(dāng)我們能夠關(guān)注自己的言語，用溫和有溫度的語言與他人交流的時(shí)候，可以避免很多不必要的麻煩。

當(dāng)然，他人的語言也是可以被改變的，首先我們要分析一下，一個(gè)“惡語傷人”的人，他是處于什么樣的原因有這樣的話語，是因?yàn)樾愿駟栴}，還是爭對(duì)人，爭對(duì)事情的。如果是性格問題，沒有針對(duì)人的話，我們自己首先要保持冷靜，再者就是用自己的言行去感化他，最好還能夠有一次一對(duì)一的溝通，可以化解內(nèi)心的“小疙瘩”。正面反饋其實(shí)很重要。如果是爭對(duì)事情的，爭對(duì)人的，那就要想一想這個(gè)事情和人是不是有改正的必要，或者有調(diào)整的必要，如果有可以調(diào)整以后看效果，如果存粹是個(gè)人人品問題，那就直接忽略，最好能夠換一個(gè)讓自己舒心的環(huán)境。

無論如何，做人做事，一定要有大的格局，然后把自己融入到大集體中，為之做出自己的貢獻(xiàn)，管好自己的內(nèi)心，管好自己的言行，去感受當(dāng)下的力量。