金志南是我大學(xué)的土壤學(xué)老師，教我們的時(shí)候，她才人到中年，大概是那時(shí)候?qū)W校的女老師衣服總以黑棕灰藍(lán)為主，金老師也不怎么打扮，在當(dāng)時(shí)十八九歲的我們看來，她是個(gè)和藹慈祥的老太太了，整個(gè)圓嘟嘟矮墩墩胖乎乎的，面如滿月，明明額上好幾道水波樣的抬頭紋，可是讓你視而不見，因?yàn)樗敲达枬M渾厚圓溜，正如那個(gè)小男孩說自己喜歡的小女孩：我不喜歡胖的，可是她胖就沒關(guān)系。我們也是這樣地喜歡金老師。因?yàn)闊o論是課上還是課下，無論是講土壤學(xué)還是說幾句閑話，她總是樂呵呵笑著，露出一口亮晶晶的白牙，吐出軟糯的話語。我們暗地里叫她“土壤老太太”，和另一個(gè)異常嚴(yán)厲的“化學(xué)老太太”相對(duì)照，聲調(diào)里都格外顯出對(duì)她的偏愛。

我不做園藝師多年，對(duì)當(dāng)年金老師所講的《土壤學(xué)》除了還記得一些基本知識(shí)，大半都還給了她老人家，但當(dāng)年一些關(guān)于她的印象卻刻在腦子里，念念不忘，深深影響。就象當(dāng)年西南聯(lián)大在昆明時(shí)期，金岳霖先生如何研究哲學(xué)沒人記得，但沈從文、汪曾祺、張?jiān)屎汀只找虻膬号加浀?，別人躲空襲向城外跑，金岳霖卻逆著人流往城里跑，只為回去抱他養(yǎng)的一只大公雞。經(jīng)過歲月的顛簸，人生中動(dòng)人的往往是一些美好的細(xì)節(jié)，而教育的長(zhǎng)期作用，比起知識(shí)和技能，更重要的是給人一種內(nèi)心的支持與光明。

那一個(gè)時(shí)期，我周圍好幾個(gè)朋友都為自己個(gè)子矮小而苦惱，用現(xiàn)在的話說，她們都有身材容貌焦慮。我個(gè)子比她們還低，不知是從小被母親罵“小矬子”、“丑八怪”罵出了免疫力，還是我的初中語文老師揮著她的小胖手，仿佛抽刀斷水水?dāng)嗔鞯牟蝗葜靡桑骸叭瞬皇且驗(yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺苯o我墊了底；抑或是我十三四歲時(shí)在母親的罵聲里，讀到一句“腹有詩書氣自華”，如聞天啟，奉為圭臬，從不在容貌上下功夫，好像沒有她們那種焦慮，但擱不住她們長(zhǎng)期的耳邊風(fēng)吹拂，尤其是成天同進(jìn)同出的舍友玉琴，她時(shí)常發(fā)愁地問我：“人老了都要抽抽，咱這么低，你說咋辦呢？也不知道抽得能剩多點(diǎn)兒。”說得怪瘆人的，再眼瞅著滿樓道女同學(xué)，無論來自鄉(xiāng)村城市，貧窮富有，高矮胖瘦美丑，都頂著那個(gè)時(shí)候可作時(shí)髦標(biāo)志的帽帽雞劉海，開始描眉畫眼，我好像有根神經(jīng)被喚醒了，才知道自己從前不過是鴻蒙未開。醒了卻無所措手，知道自己不高，也長(zhǎng)不高，不美，也變不美，還對(duì)打扮這件事挺絕緣……不知不覺竟跟著她們陷入“老了抽抽了怎么辦”的詭異問題之中。現(xiàn)在想想好不可笑，一個(gè)還沒怎么活過的小姑娘，成天擔(dān)心老了抽抽怎么辦，真是杞人憂天。

好在我沒有焦慮多久，就到了元旦。那一年元旦聯(lián)歡會(huì)上，學(xué)校一位姓李的副校長(zhǎng)，敦厚圓融溫潤(rùn)儒雅的一個(gè)人，記得上來吹了一支笛，緊接著就是金老師參加的女聲小合唱，早已忘了她們唱的什么曲目。大概六七個(gè)人，她矮矮的個(gè)子，站在最邊上，唱得賣力又投入，胸脯一挺一挺，她黑色羊毛衫上的水鉆就忽閃忽閃直晃人眼。唱完了下場(chǎng)的時(shí)候，主持人將她叫住了采訪，我們這才知道，剛才吹笛的副校長(zhǎng)就是金老師的先生，主持人大意問她與李校長(zhǎng)同臺(tái)演出有何感想之類，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽不清她說了什么，就見她在鎂光燈的光柱里，露出溫婉嬌羞的表情，宛若少女，直覺她是紅了臉的，可是看不見，而羊毛衫上的水鉆更加熠熠生輝，她整個(gè)人是發(fā)光的，我怔怔地看著這個(gè)瞬間美成少女的小老太太，人聲樂聲都安靜下來，屏住呼吸又吐出一口長(zhǎng)氣，那一刻，我清晰地知道了：美在精神氣質(zhì)層面，完全可以跨躍高矮胖瘦老少妍媸，所謂美人在骨不在皮。

眼睛一瞬不瞬地看她下臺(tái)，才轉(zhuǎn)過臉去，看了一眼旁邊的玉琴，發(fā)現(xiàn)她也是激動(dòng)得無可如何，用她不普通的普通話一遍遍說：“你看她就象少女一樣，個(gè)子低也沒事哈！”好像一下子，我們從那個(gè)小個(gè)子的魔障里解了套，那一晚我們從禮堂回宿舍的路上，一直在說金老師，那一晚的所有節(jié)目我都不記得了，但她嬌羞如少女的樣子，至今歷歷在目。

接下來的好幾天，玉琴一想起來就跟我說金老師，我很安靜，卻在心里暗想：我要成為那樣的人，到了80歲，依然可以露出嬌羞的表情，宛若少女。

要到那一夜的明星有爛過去多年，我才恍然驚覺：那一夜，我們還看到了愛情最好的模樣，只是那時(shí)我們青春年少，還看不到美麗的華光背后，那一股溫柔強(qiáng)大的力量。

那一晚的光輝仿佛給金老師鑲上了一道金邊，從那以后，我更喜歡她了。課上課下，不由自主地想接近她，就像一只孤單的小狗渴望粘人的感覺。帶著心里的暗疾，我能感受到她周身散發(fā)的溫暖的母性之光。

后來在教學(xué)樓前打網(wǎng)球的時(shí)候，遇見了一個(gè)胖乎乎的同學(xué)，那時(shí)候打網(wǎng)球的同學(xué)挺少的，能遇見個(gè)陪練當(dāng)然喜出望外。誰知沒打幾下，一個(gè)球過去，把他的額頭打得起了一個(gè)大包，我一個(gè)勁道歉，他一個(gè)勁自責(zé)，我暗道這同學(xué)真是個(gè)寬厚的好人哪。因?yàn)檫@個(gè)意外事故，接下去聊天反而放松了，話也多起來，才知道他是金老師的兒子，我簡(jiǎn)直恨不得找個(gè)地縫鉆下去，或者拔腳就跑，悔不該把班級(jí)姓名都告訴他。

說實(shí)話，我很少嫉妒別人，比我有錢有勢(shì)有才有貌，我都不嫉妒，因?yàn)槲矣X得，任何事想要就去努力，要不到就愿賭服輸。但我嫉妒他有一個(gè)這樣的媽媽。那一天，他后面說了什么我沒太聽進(jìn)去，只是忽然明白了一個(gè)孩子被好好愛過是什么樣子。

沒過幾天，我在教室旁邊的小樹林里讀書，金老師從辦公室回家路過，看見她，我從坐著的樹杈上跳下來迎上去，說了幾句什么，她親切地?fù)е艺f：“給老師做女兒吧！”又邀我去家里玩，我想她有那么好的兒子，這不過是一句玩笑話，于是羞澀地笑笑，本來想去她家玩，忽然想起她兒子頭上那大包估計(jì)還沒下去，萬一遇上穿幫尷尬了。我心里揣著這個(gè)鬼胎，就扭捏起來，找原因推辭了，目送她的背影去了很遠(yuǎn)，又怪自己不勇敢，我多么想有一個(gè)這樣的媽媽呀，想得心都疼了，干嘛不就此答應(yīng)下來，管她是不是開玩笑呢！

雖然沒有借機(jī)做了金老師的女兒，但我后來發(fā)現(xiàn)，我很招一類人喜歡，就是那種有文化有品味的奶奶、阿姨、大姐姐，無論是否和藹慈祥，屢試不爽。

再后來，我知道有些事不是你努力就可以做到，氣餒的時(shí)候，難過的時(shí)候，晶瑩的淚光閃爍，就象當(dāng)年金老師羊毛衫上水鉆的閃光。人生的際遇，或許不能全然掌控，但成為什么樣的人，可以自己選擇。于是擦干眼淚，繼續(xù)啟程。

很多年后才有了少女感這個(gè)詞，第一次看到，第一時(shí)間就想到了那天舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的金老師，是她讓我在十八歲的年紀(jì)，知道了什么叫做少女感，也因此讓我在三十年后的今天，還保留著相當(dāng)?shù)纳倥小Ｕ缒蔷湓捤f：不知道什么時(shí)候，你就被誰溫暖了一下；又不知道什么時(shí)候，你就溫暖了誰一下。

最近才得知，金老師是江西九江人，這個(gè)溫婉的南方女子，1957年自西北農(nóng)學(xué)院畢業(yè)后來到山西農(nóng)大任教，在干燥的北方小城里，支援山西建設(shè)，再也沒有離開過。桃李不言下自成蹊，老師一生也不知教了多少學(xué)生，她可能根本不知道，當(dāng)年她一個(gè)美好的片斷，會(huì)影響滋養(yǎng)一個(gè)小女孩一生。

人的成長(zhǎng)，往往是這樣一瞬間的頓悟。每次這樣的頓悟，就像一顆顆珍珠，串在人生的項(xiàng)鏈上。三十年過去，金老師所給我那一顆珍珠，依舊美麗如故。

昨天得的小拓片，今天填的一首《采桑子》，又刻“朗月清風(fēng)”印未完，據(jù)說中秋節(jié)、教師節(jié)同日至少十九年始一見，要不辜負(fù)，特為記之。