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? ? ? 夜反復地錘問我“你準備好了嗎？”。神思不復初讀那篇文章的曼妙帶給我的泠然清和，開始混沌、緊張，各種各樣的癥狀逐一呈現(xiàn)……很難想象這一切會在這個夜晚到來，有些猝不及防。雖然知道明天的我必然會頂著熊貓眼，但我仍難抑制住我內(nèi)心的暗涌起伏，在這里一吐為快吧！
? ? ? 偶然從臺灣作家朱天心的書里開始慢慢尋到了契合我的童年、我的期待、我的向往、我的未來的一個全新世界--日本文學。思來想去，總尋不到源頭，卻在又一次從圖書館里讀到朱老師的作品，記錄下里面的書籍，再在好奇驅(qū)使下欲了解而拜讀曾鈺雯老師的《京都之心》，結(jié)果此后竟一發(fā)不可收拾，接連讀了舒國治、井上靖、松尾芭蕉、芥川龍之介……一系列大家的作品，仿若將自己置身于熔爐再造一般，領略別番生趣，心生好奇。當然，我們的國家的文化淵源同樣令我著迷，所以每每讀唐詩宋詞，腦海里會勾勒出詩人們吟詠的模樣。又因為本人喜歡天海佑希，隨之的演出經(jīng)歷而看了嵐山的紀錄片、國際美術(shù)館的紀錄片（還有大量寶冢的歌劇、新感線的歌舞劇、奧賽美術(shù)館的美術(shù)格調(diào)講解片……太多啦。數(shù)不盡）--驚訝于他們坐于木制移門前的榻板上，置身院內(nèi)看院外嵯峨山川風景或平淡家常（榻板--不知專有名詞如何作解，就是大熊和多來A夢在院子脫鞋子看夕陽的那個地方，感興趣的下次畫圖作解吧）。不同于中國山水田園詩人熱衷溶于山川自然，玄思滌塵，吐霧扶云，勾勒水墨丹青的容顏。兩種文化各有千秋所長，日本特有的幽玄之美，我心欣賞；中國的萬千回腸，蕩漾流芳千古，是我終身要汲取的養(yǎng)分。故而不止一次的在跟老師交流的過程中提及想寫一篇比較中日文化的論文，奈何現(xiàn)讀書甚少，只能不斷學習，期待一日能嘗得我果。
? ? ? ? 但從提筆前的撓頭抓發(fā)，到提筆后的鋪陳起因，揮之不去的是方向的困擾。雖然一直留心揣摩，寒假在家又借了一箱周作人先生的關(guān)于日本的書籍，卻始終覺著自身如在黑暗中踽踽前行，不知方向所謂何者。機緣巧合讀了一篇文章，枝末衍生的信息如若一棍打醒我這個夢中人，尋得我掌舵的方向--某校的比較文學專業(yè)。
? ? ? ? 寫到這里已經(jīng)沒什么困惑了，心思自己都已然清晰明了，看來心思所致就是要我自己寫下這些理清混亂的毛球思緒哈！看來之前的折磨不過就是“確定嗎”爾爾，現(xiàn)在是迫不及待地想要即刻啟程。
? ? ? ? 再次聯(lián)想到導師之前的經(jīng)歷--他工作后考研，當了班主任，除了妻子跟誰都沒說過自己要考研?？佳械哪嵌稳兆右矎臎]見過太陽，一路讀到博士，最后以優(yōu)博的身份被聘到我們學校。想必，工豫成其事，必先利其器。只有經(jīng)歷那鉛錘的萬千折疊鍛打，淬火重生，方能終得那一柄寒光，驚絕世間。
? ? ? 不要顧及那寒風冷雨，既然你的目標在那地平線，就只能把背影留給世人?；猛魢媲拜叺脑姼杳銊钭约?，也勉勵所有讀到這篇小文的大家，愿大家都能找到自己熱愛的事物，并打大膽追求吧！一路風塵固然波折陡轉(zhuǎn)變幻，也并不是所有啟程的旅人都能堅持到高峰之上擁抱那曲折的美麗，一覽好風光。
