? ? ? 前幾日中午，班上一男A一女B一起去食堂就餐，在就餐的路上，有過于親密的行為，被學生處值班人員逮住。對于他們倆的狀態(tài)，班上的同學傳的沸沸揚揚，在這之前，我也跟他們打過無數(shù)次招呼，也進行了相關(guān)的思想教育，并就其在班上的大致情況也跟雙方家長溝通過。所以當接到學生處人員打來的電話，我并不驚訝，當天中午，很淡然的去處理他們倆的事件。在處理的過程中，他們倆死活不愿承認是情侶關(guān)系，無奈之下，學生處只好跟他們說，這次是嚴重警告，下次如果再出現(xiàn)類似情況，就做開除處理。

? ? ? ? 事后，為了防止下次出現(xiàn)類似的情況，我找B談了一下。在這次的談話中，我得知她的家庭關(guān)系。從小父母離異，現(xiàn)在他們都有了自己新的生活。B一直跟爺爺奶奶生活，直到初三那年，才和父親一起生活。B告訴我，在家中，她和父親兩人甚少交流，除了一日三餐吃飯問候一下，其他時間基本上沒有任何語言上的溝通。除此之外，B說他的父親，經(jīng)常陪弟弟妹妹一起做功課，帶他們出去旅游，而她永遠是被遺忘的那一個，她說她感覺自己待在家里是多余的。我不知道，一個家庭要多么的不和諧，才讓一個16歲的孩子，說出自己是多余的這句話。B其實是一個非常隨和、活潑、可愛、善良、樂觀的女孩，但當她提及自己的家庭情況時，原本明而亮的眼眸中閃著淚光。原來每個堅強的外表下，都有一顆脆弱的心。談了差不多一個多小時，B最后跟我說：老師，我一定要考上大學，我要證明給他們看，沒有他們的關(guān)愛，我依舊活得很精彩。嗯，的確她一定要考上大學，我在心底默默地祝福她，希望有一天她能獲得那份原本屬于她的幸?！?/p>

? ? ? 這不禁讓我想到我來到這所學校，教的第一屆學生C，C的母親在她很小的時候，閑自己的家境貧窮而選擇離開，不幸的是若干年后，父親得了重病，導致癱瘓。C跟爺爺相依為命，一起照顧癱瘓在床的父親。曾經(jīng)的她，學習成績極差，是老師眼中的壞學生。不知從什么時候開始，她懂事了。高一那年，她奮發(fā)圖強，全身心投入學習。因為基礎差，所以她在學習上花的時間要比別人多一倍甚至兩倍。別人在玩，C爭分奪秒學習，但盡管如此努力，成績還是不盡人意。因為學校工作需要，我只帶了C一年，被告知換班主任。臨走前，我跟C說：堅持下去，一定會看見彩虹。昨天下午，是一年一度高考查分數(shù)的時間，周圍同事議論紛紛。我拿起手機，懷著無比激動又忐忑的心情給C發(fā)了一條短信：查成績沒？手機屏幕立馬閃現(xiàn)：查了。嗯，我不得不承認，當我看見那兩個字的時候，內(nèi)心無比的緊張，我期待C接下來的話語?？墒裁匆矝]有，只發(fā)了一張圖片，我擦拭著手指，小心翼翼地點開圖片，瞬間一時的緊張轉(zhuǎn)為開心與祝福。果不其然，經(jīng)過三年的努力，C看到了屬于自己的彩虹。但這只是C人生中的一條彩虹，未來還能看見不同旅途中的彩虹，而我想無論未來如何，C都會描繪出屬于自己的那條最美的彩虹。

? ? ? 未來有許多的意外與不如意，我希望歲月善待每一個努力拼搏的人。此刻的我，心里想著一年后的C又會如何呢？內(nèi)心滿滿的祝福與期待……