如果你走在廣州的地鐵站附近，你會發(fā)現(xiàn)，人們都是奔跑著的，這是他們的常態(tài)，更是他們內(nèi)心向往更美好生活的美麗步伐。奮斗著，奔跑著的人生，才是最美的。
曾經(jīng)，我的人生常態(tài)也是奔跑著的。回眸處，我的初高中生活：
5：45分起床，洗漱。6：00—6：45參加體育訓(xùn)練。之后吃早飯。7：10—8：00早讀。8：10—17：00上課，中午休兩小時。晚上7：00開始晚自修。對于住校生的我們，更是抓緊每一分每一秒學(xué)習(xí)到23：00。
曾經(jīng)的日子，說實(shí)話，苦，但閃亮而明媚。是我最懷念的日子，甚至超過了大學(xué)時期。奮斗著奔跑著的人生，總是那樣讓人自豪與懷念……況且還是那么多人朝著同一個目標(biāo)（大學(xué)）奔跑。
然而，四年的大學(xué)時光，因?yàn)槭俚拇煺?，荒廢了一半，上課也不再認(rèn)真，協(xié)會的工作也不管了，也不想再談戀愛了……整天惶惶度日，沉迷游戲。幻想著失敗的人生能夠在一堆數(shù)字堆砌成的游戲里得到救贖一樣。就這樣，混過了后面的日子，畢了業(yè)。在一家從事重大疾病的新特藥公司上班，雖然錢不多，倒也還算安逸。就這樣混了兩年，發(fā)現(xiàn)自己啥也沒有，時間也浪費(fèi)了，頓悟。丟了游戲，輾轉(zhuǎn)間，又過了兩年。直到最近，做了自己當(dāng)初打死也想不到的老師……
初為人師，滿滿的激情。不當(dāng)老師都還不知道，現(xiàn)在的中學(xué)生他們的學(xué)習(xí)生活，過得那么的不堪，或者說，居然有那么多學(xué)生，根本不知道自己需要的是什么，將來向往的是什么！他們?nèi)狈Ω改赣行У臏贤ǎ鄙俑改傅膼?，缺少別人的引導(dǎo)，使得他們叛逆，厭學(xué)……像我的大學(xué)一樣……
本來覺得自己應(yīng)該不會做成一個自己不喜歡的老師，一個會打?qū)W生的老師。結(jié)果那一節(jié)課。我打了全班49名同學(xué)……
九年級物理，物理本來還算是有趣的學(xué)科，但也許是因?yàn)槲疑险n不夠幽默，也許是因?yàn)樗麄兌际恰啊碧羰５摹本壒?，本來基礎(chǔ)就不好，還挑出了所謂的尖子，剩下的在這一班。那天，去上課，發(fā)現(xiàn)個個無精打采，有趴桌子，有聊天，有有打鬧……都被我叫停了。結(jié)果，上課上了十分鐘，又開始了。作為初中的畢業(yè)班，這樣子的狀態(tài)，實(shí)在看不下去，一下怒了：“每人伸出你們的左手手掌，就是你們不寫字的那一只手……”上去就是打，打完了兩位同學(xué)。又往自己的手上重重的打了兩棍。打了每位同學(xué)一棍，足足打了自己的左手手背49棍，還蠻欣慰的有位同學(xué)，漏打了，她主動提出來了。打完，左手已經(jīng)在不斷的顫抖，已經(jīng)滿是瘀血，隱隱看到流出來，坐在前排的同學(xué)看的清清楚楚。他們也一臉疑惑……
看著他們疑惑的眼神，我說：“你們多少人知道自己父母的工作？知道自己將來要做什么？能做什么？你們知道別的好學(xué)的學(xué)生都在做什么？老師為什么打你？并且打了自己49棍？”我說：“你們父母辛辛苦苦賺錢把你們送來學(xué)校，你們就這樣回報(bào)他們嗎？就這樣放棄了自己閃亮而明媚的人生嗎？別人都在奔跑著，你們就這樣頹著嗎？”“”老師打你們老師也知道疼，所以老師也打了自己49棍……老師也討厭打?qū)W生的老師！”……學(xué)生一頓沉默。其實(shí)，更主要的原因是，仿佛看到了曾經(jīng)墮落的自己，再后來，說了好多好多……
真心的只希望，他們都能定下自己的目標(biāo)，在青蔥明媚的歲月里，多奮斗，多奔跑，即使失敗了，也不會在往后的歲月里后悔自己當(dāng)初對生命的肆意揮霍。
這社會，要進(jìn)步，都得奮斗，都得奔跑著：
小商小販推著攤檔奔跑著，為了在市場找一塊最旺的地段，更為了給自己，給家人孩子更好的生活；好學(xué)的孩子們奔跑著，為了超越別人，更為了超越自己，考上自己夢寐以求的大學(xué)殿堂；運(yùn)動健兒奔跑著，為自己，為國家，贏得更多的獎牌與榮譽(yù)，更是為了突破人類體能的極限，寫下自己人生濃墨重彩的一筆；企業(yè)在奔跑著，為了自己和集團(tuán)的利益，不斷創(chuàng)新，更為了成為行業(yè)的龍頭；國家在奔跑著，經(jīng)濟(jì)，軍事，科學(xué)，為了不再挨打，為了國際上的話語權(quán)，更為了國家的繁榮與富強(qiáng)。
生命的價值熠熠生輝，人們都在奔跑著，如夸父一般，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追向心中的夏花燦爛處，如夏花般，開得無比絢爛……
