? 加入讀書(shū)營(yíng)已經(jīng)17天啦，新鮮感逐漸褪去，取而代之的是焦慮、懈怠、懶惰。是的，我又開(kāi)始有了新的焦慮。經(jīng)常睡著后夢(mèng)見(jiàn)自己一直畫(huà)思維導(dǎo)圖或爬樓，一覺(jué)醒來(lái)，好累啊！是什么讓我感覺(jué)如此焦慮呢？仔細(xì)分析了一下，有兩個(gè)原因.

? 1.落差太大，不知如何彌補(bǔ)。在群里看過(guò)一位老鐵，她（我不知道性別）感覺(jué)自己像班里的差等生，我也是一樣一樣的。一天天小心翼翼的坐在教室的角落里，靜靜的看著優(yōu)等生的精彩表現(xiàn)，一邊自愧不如，一邊不知所措。我應(yīng)該怎樣展現(xiàn)？我應(yīng)該怎樣追趕？看了極致踐行的視頻后，我也是熱血澎湃，當(dāng)時(shí)就寫(xiě)下了多鏈接牛人的計(jì)劃，我加了幾位老鐵，后面的行動(dòng)就停滯不前啦?！霸趺戳?？從哪里切入？能聊下去嗎？”因?yàn)槲覜](méi)有找到這一類(lèi)的問(wèn)題的解決方案。

? 2.在群里找不到存在感，像個(gè)透明人。群里每天都有很多消息，我像一個(gè)冷靜的旁觀者，默默地關(guān)注剽悍老鐵們的一舉一動(dòng)，他們的思路、才氣、境界、執(zhí)行力、寫(xiě)作能力、學(xué)習(xí)力等等，都是我無(wú)法企及的高度。他們交談時(shí)我不知道如何把話接下去，害怕把天聊死。唯一一次被關(guān)注是我把消息發(fā)錯(cuò)了群，正好發(fā)到了禁言群，好多老鐵馬上提醒。我感受到了他們真誠(chéng)的關(guān)切，那一刻真的很感動(dòng)，但是再也不能發(fā)錯(cuò)群了，后果太嚴(yán)重。

? ? 分析了焦慮的原因后，我問(wèn)了自己幾個(gè)問(wèn)題：“你是來(lái)群里找存在感的嗎？還是來(lái)參加比賽的？你來(lái)干嘛的？為什么加入讀書(shū)營(yíng)？”首先我來(lái)讀書(shū)營(yíng)是尋找真正的自己。加入讀書(shū)營(yíng)后，我堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持寫(xiě)讀后感，堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，雖然進(jìn)步的步伐不大，但是我很喜歡現(xiàn)在的自己：自信、內(nèi)心寧?kù)o。充滿(mǎn)活力。群里面的牛人確實(shí)很多，他們的過(guò)人之處是千辛萬(wàn)苦死磕出來(lái)的，像變得和他們一樣牛叉，先有足夠的付出再說(shuō)。而且，這也是一種資源，能真正遇到過(guò)不去的坎時(shí)，求教就對(duì)了。一次別心急，慢慢來(lái)，既然是只蝸牛，按照蝸牛的速度的節(jié)奏和速度先前爬就OK。不用羨慕飛機(jī)火箭的速度，因?yàn)槟銈冾?lèi)別不同，功能不同。所有的質(zhì)變都需要長(zhǎng)時(shí)間量變積累，在積累時(shí)，切記急功近利。姑娘，你才入營(yíng)17天，即使想上天，也得先找到梯子，在一級(jí)一級(jí)向上爬。

? 做完梳理之后，我如釋重負(fù)，一身輕松?！拔沂遣钌！蹦怯性鯓樱荒苷f(shuō)明我的起點(diǎn)低，我需要做更多的工作。照著鏡子送給自己一個(gè)大大的傻笑，既然是差生，接下來(lái)就認(rèn)真向牛人好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)蹭課，從他們的分享中汲取營(yíng)養(yǎng)。等我強(qiáng)大一點(diǎn)時(shí)，在為群里做貢獻(xiàn)吧!

加油吧，我看好你呦！