我的心里原本荒蕪，
寸草不生，
后來你來這走了一遭，
奇跡般萬物生長(zhǎng)。
一
C女士告訴我一件事。
那天，她在一家醫(yī)院診斷，結(jié)果顯示患有抑郁癥。
我很奇怪，平時(shí)比較熱情的她，怎么也患上這種??？
整晚整晚睡不著，心里總是煩躁不安的。我感覺自己出了問題。
是不是工作累、生活累造成的？我問她。
我認(rèn)識(shí)她十多年，她給我的印象是活潑熱情。我想只有生活和工作的壓力，才會(huì)讓人出現(xiàn)焦慮。
是缺愛，小時(shí)候缺愛，才讓自己有這樣的今天。C女士向我講起了她的故事。
她生長(zhǎng)在一個(gè)父母是雙職工的家庭，家里有姐弟二人。自小開始，父母就疼愛弟弟，弟弟跟著父母生活，自己在鄉(xiāng)下和爺爺奶奶生活。她說，是爸爸媽媽重男輕女的思想，讓自己從小就缺少父母的愛撫，從小到大，直到現(xiàn)在，她感到自己和父母不親熱。在自己成家之前，母親還經(jīng)常隨意罵自己。雖然有爺爺奶奶的關(guān)心，她從小到大，感覺自己是被遺棄的孩子。
我了解到她后來成家，生了女兒，又由于某些原因離婚，后來倆人各自成立了家庭，自己的女兒和爺爺奶奶生活。
這不是你小時(shí)候的生活樣子嗎？我很吃驚地問她。
是??！爺爺奶奶也疼愛女兒，女兒有時(shí)也對(duì)著她哭：“你們要離婚，為什么把我生下來？”
我在想象她在幼年時(shí)候，或許也對(duì)父母說過：“我也是你的女兒，為什么不心疼我？”
直到現(xiàn)在，父母與C女士也不親熱，與外孫女也不親熱。
我不想女兒和我一樣，到現(xiàn)在人到中年還受心理疾病的困擾，多給她一點(diǎn)關(guān)愛，我也感受到她對(duì)我的愛。
不幸的童年需要一生去治愈。真的，我很信這句話。C女士說。
二
F老師是學(xué)校的德育主任、班主任、學(xué)科老師、心理健康老師。她從教二十多年，與很多學(xué)生亦師亦友。
她說，教師的職業(yè)很平凡，平凡到做了很多的工作，外人不一定體會(huì)得到。
有一學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來了一位T女生。她以為T和其他轉(zhuǎn)校生一樣，都是其他學(xué)校不歡迎的，因此對(duì)T學(xué)生多了一份關(guān)注。沒有想到一個(gè)月之后，發(fā)生了T身上的一件事，讓她想想后怕。
那是一個(gè)早晨，該上操的時(shí)候，不見T女生。她趕到寢室，發(fā)現(xiàn)T躺在床上，手腕出血了！原來T割腕了！
F老師緊急把她送到醫(yī)院救治。自始至終，T女生一句話不說。找來了孩子爸爸，才知道T女生的情況。
父母離異，跟隨父親生活，父親態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，T女生患上抑郁癥。在一所學(xué)校學(xué)不下去，轉(zhuǎn)到F老師所在的學(xué)校。
你為什么不早告訴我們孩子的情況？F老師對(duì)家長(zhǎng)怒吼。她生氣家長(zhǎng)對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，她心疼如花朵年齡的孩子，竟受疾病的折磨。一種強(qiáng)烈的母愛讓她下定決心，一定要把孩子拯救過來。
從此，她把T女生當(dāng)成自己的女兒一樣，經(jīng)常帶T女生到家里，做飯給她吃；學(xué)習(xí)上一有丁點(diǎn)進(jìn)步，就鼓勵(lì)她；把她當(dāng)成一個(gè)正常的孩子，讓同學(xué)們互幫互助。漸漸地，T女生能向F老師講心里話，F(xiàn)老師也慢慢地看到，T女生的臉上有了微笑。她及時(shí)地找到T女生父母，和他們交流培養(yǎng)教育孩子的方法，改善孩子和家庭的關(guān)系。
三年后，T女生以優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入了高一級(jí)學(xué)校。她還一直與F老師保持著書信往來，情緒比較穩(wěn)定。
是F老師教給了我育人方法，救了我女兒，救了我家庭。孩子的爸爸也變得和藹可親。
三
每個(gè)人的內(nèi)在都有一個(gè)童年時(shí)因?yàn)槿狈酆驼J(rèn)同而造成的黑洞。
一個(gè)孩子有兩大需求，一是歸屬感，二是確認(rèn)自己的重要性。以另一種形式呈現(xiàn)出來，這兩大需求便是愛與安全感。
在童年時(shí)期，能否擁有愛與安全感，在一定程度上了奠定了人生的底色是幸還是不幸。
那些游離于學(xué)校、家庭邊緣的未成年人，他們要么欺凌別人，要么被人欺凌。欺凌和被欺凌的未成年人，他們都有童年缺愛的經(jīng)歷。
很多問題孩子來自于不完整的家庭。但有人納悶，一些父母都把孩子捧在手心的家庭，為什么父母付出那么多，孩子卻依舊缺愛？那是因?yàn)樗麄兊膼壑皇俏镔|(zhì)上養(yǎng)育，精神上控制，情感上忽視。
愛，既是一種責(zé)任，又是一種能力。
我們身邊還有如C女士這樣的大人，甚至中年人，他們一生受童年缺愛的影響。別看平時(shí)以微笑示人，則大多消極自卑敏感。他們的心思特別細(xì)膩，很容易受到別人看法的影響。由于太過在意外界的評(píng)價(jià)，他們很容易形成討好型人格，在工作和感情中會(huì)習(xí)慣性地委屈自己。更令人難過的是，即使他們自身很優(yōu)秀，但骨子里的自卑感，依舊會(huì)覺得自己不夠好，一事無成。
現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人如果表現(xiàn)異于常人，性格與他人格格不入，甚至戾氣重，出現(xiàn)這樣的狀況很大程度上源自童年缺愛的經(jīng)歷。
童年的愛，可以溫暖人一生；童年缺愛，也可以自始至終折磨人一生。
四
缺愛，就要讓生活增加愛的因子，學(xué)會(huì)以愛育愛。愛是治愈心靈頑疾的靈丹妙藥。
C女士和她的女兒在嘗試用愛與關(guān)心溫暖彼此的心靈，以愛療愈。T女生幸運(yùn)遇上了F老師，F(xiàn)老師以師者之愛心點(diǎn)亮生命之光。
林語堂認(rèn)為幸福的人生無非四件事：睡在自家床上、吃父母做的菜、聽愛人講情話、跟孩子做游戲。這四件事涵蓋了家庭、親情、愛情和童真，構(gòu)成了幸福人生的核心要素。
睡在自家床上
人的一生有三分之一的時(shí)間是在床上度過的。睡在自家床上能給人帶來歸屬感和安全感，讓人感到心安。家庭是唯一可以不設(shè)防的地方，只有在家里，身體和靈魂才能得到真正的自由。
吃父母做的菜
父母的味道是世界上最極致的口味，吃父母做的菜讓人感到心安和放松，沒有外界的繁文縟節(jié)和迎合奉承，只有簡(jiǎn)單和真摯。這種體驗(yàn)讓人感受到家的溫暖和親情的美好。
聽愛人講情話
愛情不僅僅是海誓山盟和轟轟烈烈，更多的是日常生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷和溫暖。聽愛人講情話能夠增進(jìn)彼此的感情，增強(qiáng)彼此之間的信任和依賴，讓生活更加美好和充滿希望。
跟孩子做游戲
跟孩子做游戲不僅能夠享受親子時(shí)光，還能體驗(yàn)到童真和快樂，讓人回到童年，忘記成年人的壓力和煩惱。這種體驗(yàn)讓人感到生活的樂趣和意義，增強(qiáng)生活的幸福感和滿足感。
林語堂先生描繪了多么動(dòng)人的人間至真至愛美景！
一個(gè)人一生忙忙碌碌，心靈不就是在這里得到愛的慰藉？這些生活的小場(chǎng)景既是在溫暖自己，又何嘗不是在溫暖父母、愛人、孩子！
不要忽視這樣的場(chǎng)景！父母、愛人、孩子感受到你的愛，他們也會(huì)愛你。
讓每一個(gè)人心底都留下愛的痕跡！不缺愛，都擁有愛的能力！
