? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五3班 印嶸琪

? ? ? ? “兒童散學歸來，早忙趁東風放紙鳶?！鼻迕鲿r節(jié)，陽光和煦，微風拂面，最適合放風箏。我與媽媽約好找同學一起放風箏，可惜大家都空。不能錯過這可遇不可求的好天氣，我在下課回家途中，便自己買個風箏去放。

? ? ? ? 陽光掙扎出云層，迫不及待擁入大地懷抱；風從東往西，微微撫過我的臉龐。我從坐在地上，苦苦地纏著風箏線，好不容易才弄好。可是，接下來等著我的卻是一次又一次失敗與挫折。準備！我手拉著風箏不斷前跑，然后投了出去，可是，試了幾次風箏都掉了下來。我尋思著，可能是線太短了，拉長一點后，果然風箏飛起來了。我握著線軸，讓它瘋狂地轉著，巴不得我的風箏能飛到天上去，飛到九霄云外。萬里晴空之上，風箏如同一只小小的鳥兒，自由自在地隨意飛翔。可是沒多久，風箏一頭撞上了別人的風箏線。我驚恐萬分，生怕放了很久的風箏一頭掉到地上，前功盡棄。我握緊線軸，使勁晃了一晃手中的線，發(fā)現(xiàn)是我的風箏壓到了別人的上面。好！我在腦中立刻想好了對策，找那位陌生人商量。我指點了一下風箏線，他見了抱歉地笑了笑，我也一笑，大家調(diào)整了一下，把風箏給移開了。我們又相視一笑離開，相互誰也不煩誰，又是一片海闊天空的自在。

? ? ? ? 我盡情地跑來跑去，又從大草坪的頭跑到尾，風在我耳邊呼呼作響，歡樂的我漫無目地的邊走邊卷線?？晌覜]能料到，手抖了一下，線松了，帶著軸轉得飛快，如同飛轉的車輪。我發(fā)現(xiàn)不對，連忙握住了手把，可手把像受了驚的鳥兒，要從我手中掙脫出去。線就這樣被抽空。我沒系好線頭，眼睜睜看著風箏飛了出去。我驚慌大叫，風箏好像聽到了我的呼喚，不一會兒就像無頭蒼蠅一樣一頭栽倒在地。我趁機跑上前去，撿起了風箏。我看看線，隨后把它牢牢系在軸上，連打了好幾個死結，完美！我又扔起了風箏，借著東風和剛剛的經(jīng)驗，我的風箏像頑皮的孩子，一下子沖上了天空。此時的空中密密麻麻都是風箏，它們隨意地飛，如滿天的鳥兒：有的四方，拖著長長的尾巴，有的三角，飛得又高又遠，有的電動，又響又靈活……我看著滿天的風箏，從未有如此愜意過。

? ? ? ? 回到家，我的風箏被我提在手里?？稍谂R走前，風箏借著風又從我手里掙脫出去，再一次飛上了天空，怎么拉都不下來，正如同那個戀戀不舍不想回家的我。回到家，回想起今天的點點滴滴，真是滿滿的一波三折。在這過程中我學會了，也懂得了堅持的力量。