不知道大家是否會(huì)有這樣的困惑，為什么學(xué)了不少東西，卻很難改變什么？

在讀大學(xué)的時(shí)候，身邊有不少考證黨，每天，不是在復(fù)習(xí)考證的路上，就是在考證的路上

問他們?yōu)槭裁茨敲礋嶂钥甲C，他們說，多一個(gè)技能，多一條路，為以后工作做準(zhǔn)備。

10多年過去了，再來看看他們，多數(shù)的證書都?jí)合涞琢?/p>

考了一堆的證，其實(shí)，也并沒有改變什么。

出來工作之后，依然，有很多勤奮的人，今天學(xué)門外語，明天學(xué)個(gè)編程，后天學(xué)個(gè)畫畫……

看起來，好像是學(xué)了很多東西，但是，卻很難改變些什么

為什么會(huì)這樣呢？

不是說學(xué)多幾個(gè)技能，競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)嗎？

我想說，不一定的，要看你學(xué)了什么

如果你原本是學(xué)英語的，再許多一門法語，甚至，來一門日語，再厲害一點(diǎn)，學(xué)個(gè)難學(xué)的阿拉伯語，反正你很有語言天賦，你學(xué)了很多的語言，但是，從本質(zhì)上來講，你學(xué)這么多的語言，并不會(huì)從本質(zhì)上幫助你升級(jí)。

又或者，你除了會(huì)英語，你還學(xué)會(huì)了編程，你還學(xué)會(huì)了烹飪，你還學(xué)會(huì)了畫畫……

你非常厲害，學(xué)了很多技能，但是，可能也會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，學(xué)了那么多，好像也很難達(dá)到自己想要的那種理想狀態(tài)。

你不是不努力，也不是不熱愛學(xué)習(xí)，那為什么卻會(huì)被困住呢？

原因其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，因?yàn)?，雖然學(xué)了很多，但是，在學(xué)習(xí)的維度上并沒有改變，學(xué)的都是一個(gè)類型的東西，同一類型的東西，可以帶來一些競(jìng)爭(zhēng)力，但是，很難帶來質(zhì)的提升。

什么是同一類型的東西，例如語言（無論是哪種外語）、編程（無論是哪種技術(shù)）、廚藝、畫畫、手工等，這些都是屬于同一種類型的，屬于某一種專業(yè)。

學(xué)很多專業(yè)，會(huì)使人誤以為就是增加了很多技能，其實(shí)，不是的，就像五只手指，專業(yè)技能是屬于同一個(gè)手指的，也就是說，是屬于同一個(gè)維度的東西，一個(gè)手指變得再長(zhǎng)，也不一定能夠抓住更多的東西。

那么，怎么辦呢？

同樣是學(xué)技能，如果要想變得不一樣的話，便不能去學(xué)同一個(gè)維度的東西

時(shí)間很寶貴，在某一項(xiàng)技能到達(dá)一定水平的時(shí)候，我們應(yīng)該花時(shí)間去拓寬自己的維度，讓自己的思維更加立體，技能更加立體，這樣競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)不一樣

如果你能夠看明白上面這張圖，就會(huì)知道我一直在講的立體思維，技能立體，會(huì)給一個(gè)人的發(fā)展空間帶來多大的變化，可以讓我們帶來多大的突破。

有時(shí)候，我們想要獲得質(zhì)的變化，不一定在某一維度上努力，試試增加一個(gè)或多個(gè)維度，你能夠獲得的發(fā)展空間會(huì)完全不一樣。

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關(guān)注我，下一篇，我們將聊聊“年薪百萬的人，需要從哪4個(gè)維度來提升技能？”