終于讀完了后半段，上次讀時因被吸引而久久不能放下，一直讀到午夜之后，為了防止自己停不下來，便沒再翻開，今天不知因何緣由又開始讀，這一讀便是一口氣讀完了剩下的部分，幾經(jīng)落淚，感嘆萬千。

其實故事講述的或許只是平常的生活小事，經(jīng)過了一些藝術(shù)加工，但我讀到某些地方難免動情，也不知是情節(jié)感人，還是自己的情緒易動。

故事發(fā)生的場景是醫(yī)院，我第一次讀這樣背景的小說，里面充斥著很多在我這個外行人看來專業(yè)性極強的術(shù)語，小說以女主的相親一天為主線，用回憶講述了一群醫(yī)學(xué)生的實習(xí)的長大的經(jīng)歷。

女主葉春萌在實習(xí)的第一天就被男神老師周明罵了出去，一直到結(jié)尾，在周明“下放”前的最后一次手術(shù)時唯一一次看了他的手術(shù)，這一段實習(xí)的故事，慢慢讓葉春萌懂得自己內(nèi)心的追求，從一個“內(nèi)心脆弱”、“一罵就哭”的“水姑娘”，蛻變成了敢于反抗、敢于堅持自己的堅強者，她說自己對別人的刁難和錯怪麻木時，我覺得那其實是她認(rèn)清了自己的追求，外界的一切都無法阻止她去努力做一個合格的臨床醫(yī)生。

我在陳曦對這個世界一次又一次的大跌眼鏡之時，好像更明白了某種來源于生活的無奈與苦楚，更深的感觸，則是葉春萌與周明的堅持和軸勁，對于自己看重的東西，無論外界如何認(rèn)為或者惡語相加抑或是好言相勸，有自己的堅持與原則。這才是長大的意義吧。

2016-01-07
多日以后，截取還殘留在記憶之中的回憶，再來寫寫《長大》帶給我的感觸。

周明：青年才俊，專業(yè)素養(yǎng)極高，生性執(zhí)拗，堅持著殘存在這世上的少有的某種原則。永遠(yuǎn)不會出錯的他，在受到別人質(zhì)疑之時才帶給了讀者強大的沖擊，如果像這般堅持醫(yī)生最本真原則的人也能被所謂的代表搞垮，那么世界觀就直接崩塌了好了。他所遭遇的陷害可能就是小說中的高潮了，通過描寫醫(yī)院里每一個人的狀態(tài)和話語，把那種人心惶惶的氣氛帶到了讀者心里，讓書前的我也不免跟著緊張起來，幾乎每一個人都在緊張兮兮，普通的護(hù)士把積累的怨恨撒在了萌萌身上，上級領(lǐng)導(dǎo)又在各方權(quán)衡找尋最佳的解決辦法。但當(dāng)這場兵荒馬亂的危機淡去，迎來的是他的主動“下放”，我能做的也不過只是惋惜或是松一口氣。他或許去到了自己想去的地方，去某種有自由氣息的環(huán)境里堅持自己的本心，這或許才算是最好的安排了吧。