? ? ? 因?yàn)閮鹤拥钠谀┛荚嚦煽?，再加上早上在英語補(bǔ)習(xí)班里看到好多孩子期末英語成績都考了130分以上，我的焦慮癥又發(fā)作了。早餐時(shí)把兒子訓(xùn)了一通，大清早搞得全家人都心情不暢。

? ? ? 心里有點(diǎn)迷茫，半年多來，我對孩子的放任到底是對還是不對？孩子以前在我的管束之下，至少成績還優(yōu)秀，如今對孩子的放任，孩子呈現(xiàn)出來的實(shí)相卻并非我想要的結(jié)果。接下來的教子之路，該怎么走才是正確的呢？

? ? ? 說到底，我并未放下對孩子的高期待，并未真正做到了無條件地接納孩子。孩子考好了，進(jìn)步了，我開心；孩子考砸了，退不了，我嚴(yán)重焦慮，乃至帶著情緒批評指責(zé)孩子。師姐一針見血地支出，孩子沒有問題，問題在于我。我依然把孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任沒有回歸給他，依然掌控他。我沒有做到共情孩子，忽略了孩子本身的優(yōu)點(diǎn)，反而放大了他暫時(shí)出現(xiàn)的問題。再這樣下去，非但不能托舉起孩子，反而會打壓他，挫敗他。

? ? ? ? 聽君一席話，茅塞頓開！

? ? ? 就像師姐說的，我要慶幸我的孩子內(nèi)心強(qiáng)大，在面對他充滿阻力的處境還能扛下來，還能有他自己清晰的思路。而造成他目前這樣的處境，源自于自小我對他的管控和高壓。

? ? ? 慶幸學(xué)習(xí)的路上有高能的師姐幫助和引導(dǎo)。調(diào)整自己，改變自己。改變自己是神，改變別人是神經(jīng)病！

? ? ? 清醒一下，加油！

? ? ?