? ? ? 2020，這個(gè)許多人期待已久的獨(dú)特浪漫之年，卻被疫情這個(gè)不速之客打破人們的各種幻想。疫情嚴(yán)重，醫(yī)務(wù)工作者、警務(wù)人員都投入抗力疫情的隊(duì)伍里，而被譽(yù)為“蠟炬成灰淚始干”之稱的教師怎能坐視不管，他們以另一種形式加入到這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)之中……

? ? ? ? 有幸，我也成為“秉燭"中的一員！停課不停學(xué)，教育乃一國(guó)大計(jì)，絕不可掉以輕心。于是乎，我成了釘釘網(wǎng)的“主播"。剛開始覺得特別別扭，無(wú)從下手，慌亂中抓住了一顆救命稻草——青椒課。作為新入職的教師，去年，我有幸接觸到青椒教師培訓(xùn)這個(gè)組織，這個(gè)組織致力于線上培養(yǎng)青年教師，包括如何備課，制作ppt ，學(xué)生心里疏導(dǎo)等。于是我又進(jìn)入了青椒課堂，惡補(bǔ)一番，果然收益良多。尤其是疫情之下教師學(xué)生心里疏導(dǎo)，更讓我能靜下心來思考如何教學(xué)。

? ? ? ? 轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)復(fù)學(xué)兩周了，同學(xué)們也慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。雖然我們不能像醫(yī)務(wù)工作者一樣站在抗擊疫情第一線，但是我們也會(huì)以秉燭之光照亮學(xué)生們的前行之路。教師，何嘗不是以秉燭之光照亮孩子們的前行之路？我們?cè)谝元?dú)特的形式，培育我們祖國(guó)的未來，少年強(qiáng)則過強(qiáng)！我們正以秉燭之光成為獨(dú)特的一群“逆行者”！

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