? ? ? ? 新學期的帷幕徐徐拉開，一場場集視覺與聽覺于一體的講座大餐如期而至，新的學期要有新的氣象，既要發(fā)揚自己的長處，又要反思并改進自己的不足之處，重新開始，從“心”開始。

? ? ? ? 王校長在新學期的講話中提到了用心，今天的講座中，薛主任信手拈來的班級事例體現(xiàn)了幾十年如一對學生的用心、關心、愛心，每個理論都能舉出自己身邊鮮活的事例，深入人心，引人深思；王主任舉出了現(xiàn)在所帶班級的點點滴滴事例體現(xiàn)了處處留心，讓我深深佩服她的教育機智；周主任的講座讓我看到了他知識的淵博，作為生物老師的他既諳熟于文言文，又熟知歷史，精通于教育心理學；都說“臺上一分鐘，臺下十年功”，講座的時間雖然短暫，卻是領導們多年的積累與沉淀，這又讓我看到了恒心。

? ? ? ? 期兩天的培訓皆給了我很大的啟發(fā)，我決定向各位領導老師們學習，從“心”開始。 ?

? ? ? ? 首先，有一顆感恩的心。感謝學校為我們搭建了一個快速成長的平臺，精心組織了這次培訓；感謝各位領導教師不遺余力的精彩分享，雖未身臨其境，卻目睹耳聞了“一校四地”的風采，讓我們醍醐灌頂，受益匪淺。

? ? ? ? 其次，有恒心 。堅持一會兒容易，一天容易，那么一年，兩年，幾十年呢？既然選擇了教師這個行業(yè)，熱愛這個行業(yè)，就要不斷的積累、沉淀。堅持每天讀半小時書，讀完寫出讀后感；繼續(xù)堅持每天寫日記，每周匯總寫一篇教育類的文章；每天聽一節(jié)課，汲取其他教師的寶貴經(jīng)驗；每天反思自己的不足之處；逐漸讓這些都成為一種習慣。 ?

? ? ? ? 最后，做一個用心、處處留心的教師。用愛心、耐心公平對待每個學生；平時多留意生活，積累教育方面的素材及專業(yè)方面的素材，如引導學生將所學歷史知識與日常生活聯(lián)系起來，如將休養(yǎng)生息、將革命進行到底、冷戰(zhàn)等這些詞語類比于現(xiàn)實生活，學生理解起來也相對容易；此外還可以將其他學科知識運用到歷史知識中，如古詩《春望》《長恨歌》等都有一定的歷史背景，也可借用英語中的過去完成時、過去將來時類比某件歷史事件的前因及后果，借用數(shù)學中的充足條件分析某件歷史事件的時代背景等，相信很多同學一定會對這門學科有重新的認識。

? ? ? “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說了這么多，最需要的做的就是———立即行動，所以就從現(xiàn)在開始吧，從“心”開始，揚帆遠航！