傍晚，老周在辦公室收拾東西，新上任的年輕局長鄭嶸走了進(jìn)來。周局，我來幫你收拾
吧！鄭嶸說著就蹲下身子幫起了忙。
“不要叫周局，明天我就正式退休了，以后就是個(gè)平民小老百姓，還是叫我老周吧！”
鄭嶸笑笑說，那就叫您周叔。鄭嶸看到紙箱里裝滿了書畫和毛筆，便說：“周叔，聽說
您是省書法協(xié)會的泰斗，我從小也喜歡書法，以后要常回來指導(dǎo)。”
“哪里哪里，只是小愛好，不值一提，相互學(xué)習(xí)?！?/p>
鄭嶸看到靠窗的書案上還有一架筆掛，就拿過來說，周叔，這也是您的吧？說著，就另
拿了只盒子裝。
老周攔住了他?！班嵕郑@個(gè)留給你吧！”
鄭嶸停了一下，仔細(xì)看著這個(gè)筆掛，非常古樸的龍頭造型，質(zhì)地也非常不錯(cuò)，像個(gè)老物
件。
“這么好的筆掛，怎么就不要了呢？”
正忙的老周聽他這么一說，也停了下來。從鄭嶸手里拿過來，透過眼鏡仔細(xì)地看著，雙
手摩挲著說，“這是個(gè)好東西呀．．．．．．．……”
多年前，老周剛剛到這里上任，因從小受父親的影響酷愛書法，所以就自費(fèi)訂制了一張
書案，放在自己辦公室的角落，供自己工作之余練習(xí)書法。
有一年，周局參加了全國的書法大賽，他從數(shù)千件作品中脫穎而出，輕松地闖進(jìn)了決賽。
在決賽名單里，周局看到王鶴立的名字也赫然在冊。他很熟悉王鶴立，在各級書法賽事中，
兩人既是書友，也是對手。那些年，周局一直被王鶴立死死地?fù)踉诘谝幻暮竺?，這頂“千
年老二”的帽子讓他耿耿于懷。
經(jīng)打聽，決賽的評委中正好有多年前教過自己書法的老師。在單位中一向廉明的周局尋
思著，這些年一是工作忙，二是自己把工作之外會友的時(shí)間都用在了練書法上，確實(shí)有好多
年沒去看望老師了，他便打算借機(jī)去拜訪下老師。于是他跑到古玩市場，花高價(jià)精心挑選了
一架雞翅木的龍頭筆掛，連夜送到老師家中。
在這個(gè)節(jié)骨眼上，不用明說老師也明白周局的來意。頭發(fā)花白的老師當(dāng)著他的面打開了
包裝，仔細(xì)地看起了筆掛，不住地夸贊著：“看材質(zhì)和工藝，像是清末時(shí)期的物件，好東西
呀?！?/p>
周局一看老師喜歡，心里正在竊喜，不料老師把筆掛往桌上一放，問他，小周，這筆掛
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花了不少錢吧？
“學(xué)生的一點(diǎn)心意，請老師收下?！?/p>
老師這時(shí)一臉嚴(yán)肅地說，這白質(zhì)黑章的龍頭雞翅木筆掛，我當(dāng)然喜歡?！u’就是
‘吉’，這本是你的‘吉’，你送給了別人，你便失去了‘吉’呀！
周局一聽這話，感覺有點(diǎn)不對勁。
老師指著筆掛說，你可知這筆掛的含義？
周局搖搖頭說，老師，除了掛筆還有什么含義呢？
“這基座代表‘基’，這中間鏤雕的立柱，代表‘礎(chǔ)’，這立柱上鏤雕的三段龍?jiān)疲?/p>
表的是佛教中所說的‘三昧’，三昧在梵文中是‘使心神平靜、雜念止息’的意思，也是暗
示練書法的人在練習(xí)時(shí)要一心清凈，不起雜念的意思。這橫架上兩端氣宇軒昂的雙龍頭，叫
“龍?zhí)ь^”，代表的是一個(gè)人曠達(dá)向上的龍頭精神。如果一個(gè)人的基礎(chǔ)都沒扎牢固，這龍頭
永遠(yuǎn)也抬不起來呀。還有，這龍肩上的五個(gè)小掛柱，你知道是干什么用的？”
周局尷尬地笑著說，老師，這小木柱不就是掛筆的嗎！
老師的臉更嚴(yán)肅了。他起身從書案上拿來一根毛筆，往小木柱上一掛，說：“這叫筆直！”
講完，老師拿起筆掛重新放回了盒子，然后還給周局說，小周，老師若收了你這龍頭筆掛，
叫老師以后如何‘筆直’呀。
聽了老師的話，周局臉上已是一陣火辣辣的發(fā)燙。
講完這個(gè)故事，老周把筆掛放在鄭嶸的辦公桌上，然后從箱子里也拿了支毛筆出來，鄭
重地掛在了小木柱上。鄭局，我小老頭已經(jīng)退休了，你的路還長。我在為官的仕途中全靠這
筆掛才守住了清名，沒有干過一件不公道的事，今天我要把這它留在這里，希望這架雞翅木
筆掛能把我的‘吉運(yùn)’傳下去！
鄭嶸聽著聽著，突然間感覺老周那瘦小的身形高大了起來。
送老周離開的時(shí)候，鄭嶸問：“周叔，你那次比賽到底拿了第幾？”老周呵呵一笑說，
我老師把‘吉運(yùn)’都還給了我，你說呢？”
