以下是我要跟大家分享的事情，這些事情在我們身邊時刻都在發(fā)生............
1.今天剛剛發(fā)生的事情，我從幼兒園上完最后一節(jié)正面管教課回到家，剛一開門就發(fā)現(xiàn)家里鞋柜邊的墻上有一個鞋印，特別明顯，我就問這墻上是怎么回事，誰干的？沒一個人承認(rèn)。當(dāng)時我心里就火冒三丈，干干凈凈的墻弄得這么臟，就在我把包和筆記本放下的時候，我在想我能搞定這件事，不能發(fā)脾氣，然后我就把大寶、小寶、寶爸他們叫到這個鞋印前說：為什么這個鞋印會在墻上，因為這個踢鞋印在墻上的人心里肯定很傷心，很難過，很委屈，對嗎？所以才會把鞋印踢到墻上去，小寶是你踢的嗎？小寶說不是，我又問大寶是你嗎？大寶說：“媽媽，是我做的”。我又問你今天怎么了？大寶說：“爸爸罵我，說我寫的字難看，我生氣。”我就說你把你的作業(yè)拿出來媽媽看一下，我翻了一下他寫的作業(yè)，確實寫得難看，我就把他之前寫得好看的字讓他自己做了對比，問他你覺得這樣對比一下，這次的字怎么樣，大寶說：“今天寫得很難看！”孩子認(rèn)識到了自己真的做錯了，說媽媽以后我會認(rèn)真寫好一點，然后我也跟寶爸說了，以后不準(zhǔn)罵孩子，要用正確的方式，罵孩子只會傷害孩子，同時也在傷害自己和家庭，我們做家家長要站在孩子的立場想問題，真正的去了解孩子做錯事的原因（我做到了丁娟老師教我們的先連接，再糾正的方法）
2.今天吃完晚飯，我們帶著孩子一起出去散步，大寶帶了一個水杯，我們一家開開心心的散著步，兩孩子走在前面，我們倆走在后面看著孩子，然后我很得意的教寶爸對待孩子的方法，就在這時大寶的鞋帶松了，然后我就聽到大寶對小寶說，弟弟你跟我拿一下水杯，小寶頭一扭說：不要，然后我對大寶說：你換一種方式對弟弟說：“請你幫我一個忙好嗎？”。大寶用我告訴他的方式跑到小寶面前說：“弟弟請你幫我一個忙好嗎？”小寶說好呀！“請你幫我拿下水杯?！毙汃R上接過哥哥的水杯。（所以說同樣一件事說話方式不一樣，結(jié)果不一樣，大寶說請你幫我一個忙，小寶認(rèn)為他被哥哥認(rèn)可了，被哥哥關(guān)注了）
3.晚上在家里做了一個實驗，就是愛在傳遞。我認(rèn)為這個實驗特別適合二胎三胎家庭，我準(zhǔn)備了四根蠟燭（因為我家里有四個人）我把四根蠟燭擺成一排，叫兩孩子坐在旁邊，我拿起一根蠟燭點著，我對著孩子說這個火心是媽媽的愛，有一天媽媽碰到了爸爸，就把愛給了爸爸，然后點燃了第二根蠟燭，然后又說沒過多久我和爸爸生了哥哥，然后媽媽把愛給了哥哥，然后又點燃了第三根蠟燭，媽媽的愛還是同樣多，沒有過多久，我們又多了一個弟弟，媽媽又把愛給了弟弟，又點燃了第四根蠟燭，我對著兩孩子說：“媽媽給你們的愛是一樣的多嗎？兩孩子說：一樣的，然后我就說了一句：寶貝，媽媽給你們的愛是一樣的，我們是相親相愛的一家人，希望我們的愛像這燭光一樣，照亮著我們的家，當(dāng)我說完這些的時候我的大寶眼睛紅了，我明顯感覺到孩子內(nèi)心的變化，孩子是被媽媽說的這種愛感動了。當(dāng)時自己也感動了，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)（愛在傳遞）
4.我對寶爸說：如果我們倆吵架了，吵得很兇，還要打起來，然后我對你說：“我想要一個擁抱”你會怎么做？寶爸說：你騙人的吧！感覺聊不下去了，丁娟老師要求我們回家試試給自己的父母一個擁抱，我覺得這樣會很尷尬，那為什么我們對自己的孩子擁抱就不尷尬呢？我今天想了很久，我決定有時間有這個機會的時候一定要給自已的父母一個擁抱，因為我想自己以后老了的時候，我的孩子也能夠擁抱我，這就是丁娟老師說的鏡向神經(jīng)源，言傳身教，父母就是孩子的鏡子。
? 5.在今天學(xué)習(xí)完的最后一個互動環(huán)節(jié)里，丁娟老師讓每一位家長在一張白紙上寫我希望，，，當(dāng)時我寫了：我希望我的寶寶乖乖的，寫完之后，揉成紙團(tuán)向?qū)γ娴募议L扔過去，每一位家長都在扔紙團(tuán)，然后一人撿一個紙團(tuán)，我撿了一個紙團(tuán)打開一看，我當(dāng)時很驚訝，上面寫著：你能搞定的。我覺得這就像是我身后的一股力量，一直在支持著我，我把這張紙條貼在自己家的冰箱上面，我是要時刻提醒自已，不管以后發(fā)生什么樣的事情都要理智對待，相信自己，我能搞定的。
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)充電，我非常非常感謝丁娟老師、黎園長和老師們給我的這個學(xué)習(xí)機會，讓我這個不合格的媽媽發(fā)現(xiàn)了自己身上的問題真的很多很多，可以讓我及時改正自己的缺點，我這兩天所學(xué)到的這些東西真的是非常非常寶貴的，讓我一生受用。
