今天的這篇文章，主要是在對這幾天閱讀的過程當(dāng)中，產(chǎn)生的疑問的一個(gè)綜合解答，所以這篇文章會以問題和答案的形式來進(jìn)行組織。
問題一：什么是閱讀的活力與藝術(shù)？
閱讀是一種態(tài)度和技術(shù)的組合。如果想獲得閱讀的技能，你必須是一個(gè)積極主動(dòng)的人，積極主動(dòng)善于發(fā)問的態(tài)度是一個(gè)好的閱讀者必備的條件之一。其次，閱讀分為不同的層次，是一個(gè)藝術(shù)，而本書就介紹了閱讀的四個(gè)不同層次。閱讀的藝術(shù)就是憑借著自己的頭腦，除了閱讀書中的一些字句之外，不加借任何外助以一己之力來提升自我的過程。
問題二：閱讀各層次之間的關(guān)系是什么？
閱讀的四個(gè)層次分別為，基礎(chǔ)閱讀，檢視閱讀，分析閱讀和主題閱讀。他們之間的關(guān)系是包含關(guān)系。只有學(xué)會了低階段的閱讀技巧和規(guī)則，才能進(jìn)入高階段的閱讀方式。
問題三：如何從閱讀上獲得深入思考的能力？
思考能力其實(shí)是概念加關(guān)聯(lián)做成。我們形成許多正確的概念，在把概念與概念之間形成有效的關(guān)聯(lián)，就會變成在某一個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中的知識結(jié)構(gòu)和體系。概念通過分析閱讀的形式可以獲得，那么我們在分析閱讀的過程當(dāng)中就要去了解和弄清楚每一個(gè)概念的基本含義和適用范圍，這里推薦的是概念筆記。關(guān)聯(lián)就是在不同的概念之間形成擴(kuò)展和連接，那通過主題閱讀就可以很好的獲得這個(gè)效果，在主題閱讀的過程當(dāng)中推薦的筆記是辯證筆記。那么深入思考的能力是可以從閱讀中獲得的，我們先通過閱讀經(jīng)典書籍得到準(zhǔn)確的概念，如果我們頭腦中正確的概念越多，我們讓概念產(chǎn)生的鏈接就會越多，這種鏈接過程就是一種思考能力，經(jīng)過思考你就會形成你獨(dú)特的觀念。
問題四：如何做一個(gè)自我要求的讀者？
答案就三個(gè)，第一帶著問題去閱讀；第二，對書中的字用心讀；第三，要使用正確的閱讀規(guī)則（關(guān)于閱讀的規(guī)則可以參考前四篇的閱讀筆記）。一個(gè)主動(dòng)的閱讀者必須包含以下能力：思考能力，感覺能力，想象力，敏銳的觀察力，記憶力，訓(xùn)練有素的分析能力和省思能力。
問題伍：新時(shí)代的傳播媒體能否真的增進(jìn)我們對自己世界的了解？
新時(shí)代的媒體他們都是把信息加工成了各種各樣的觀點(diǎn)，他們給我們呈現(xiàn)的世界是他們想讓我們看到的世界，而我們對于這個(gè)世界的了解是必須基于自己的判斷而做的結(jié)論，那么每一個(gè)人的眼中的世界都是不一樣的，這個(gè)世界的了解是一個(gè)基于思考而得出的結(jié)論。而現(xiàn)代媒體工具去除了思考這個(gè)工具，并不有利于我們自己對于世界的了解。所以我們要通過各種各樣的信息整理出自己的思緒，而不是讓各種各樣的媒體幫我們做結(jié)論。所以閱讀會讓一個(gè)人的思維能力上升到不同的高度，這是一個(gè)由我們自己把握的過程。而我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，通過閱讀來獲得各種各樣的成就的人比比皆是，斜杠青年就是最好的證明。
問題六：什么是閱讀過程當(dāng)中的讀者和作者的成功溝通？
成功的溝通在于作者想要傳達(dá)給讀者的訊息剛好被讀者掌握住了，那么作者的寫作技巧與讀者的閱讀技巧融合起來，剛好達(dá)到了共同的終點(diǎn)，這就是一個(gè)成功的閱讀溝通。所以在閱讀的過程當(dāng)中，我們一定要知道作者想要告訴我們的究竟是什么問題，而是一個(gè)好的作者也應(yīng)該知道自己想要表達(dá)的究竟是什么？
問題七：閱讀的目的目的通常有幾種？
閱讀的目標(biāo)一般分為三個(gè)，第一，為了獲得娛樂而讀書，在這個(gè)過程當(dāng)中不需要有什么規(guī)則，只需要獲得一種高興的體驗(yàn)；第二，為了獲得資訊而讀書，就是知道了發(fā)生了什么事兒；第三，為了獲得理解力而讀書，對于這個(gè)目的，需要搞清楚到底是什么事情，為什么會發(fā)生，與其他的事實(shí)有什么關(guān)聯(lián)？有什么類似的情況？同類的差異在哪里？除了作者所說的話之外，還要明白他的意思，懂得他為什么會這么說？
問題八：如何判斷閱讀的有效性？
對于閱讀來說，有效的閱讀一定會帶來個(gè)人的改變。一般這種改變有兩種形式，第一種帶來自己的認(rèn)知提升，也就是說通過閱讀，我們擴(kuò)充了自己的認(rèn)知邊界；還有一個(gè)改變就是帶來自己行為的改變。
如果說閱讀完成了之后，格局認(rèn)知發(fā)生了提升，你的行為帶來的改變，這就是一個(gè)有效性的閱讀。
因?yàn)槲冶容^喜歡八這個(gè)數(shù)字，所以就以八個(gè)問題來結(jié)束今天的文章，明天會繼續(xù)討論《如何閱讀一本書》思考的八個(gè)問題！感謝你的閱讀，希望我的思考能夠?yàn)槟銕硪恍﹩l(fā)。
