2020.10.29

教無涯，研不止。一年一度的教研月拉開了帷幕。

今天和數(shù)學(xué)老師伍老師換了課，早上第一節(jié)和備課組的老師一起去聽同組牟老師的“人人公開課”之研究課。不同于賽課，這是一堂實(shí)用的隨堂課，可操作性強(qiáng)。對(duì)于高三的教學(xué)，我們不需要太多的裝飾。牟老師這節(jié)課講的是動(dòng)詞，由定義到分類，再到考點(diǎn)，講練結(jié)合。通過例題讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納、總結(jié)規(guī)律。

中途有一兩個(gè)困倦了的學(xué)生自行站起來聽課。這在高中尤其是高三課堂很常見，老師不用中途停下來提醒學(xué)生，學(xué)生也避免不小心打盹兒影響學(xué)習(xí)。

第二節(jié)還剩10分鐘時(shí)停電，雖然不能用PPT了，還是靠傳統(tǒng)的粉筆與黑板講完了虛擬語(yǔ)氣。作為教師，備課一定要充分，才能冷靜面對(duì)各種突發(fā)情況。

因?yàn)橥ｋ?，中午名正言順地不做飯，點(diǎn)了外賣。

2020.10.30

今天繼續(xù)參加教研月聽課。今天是賽課，聽教研組兩位美女的公開課。賽課較之平常課更生動(dòng)，形式更多樣化。

第三節(jié)是高二的小冉老師，課堂略顯平淡，老師語(yǔ)言不生動(dòng)、無激情，學(xué)生參與的積極性不高，感覺就是一堂師生問答的隨堂課，缺乏生生互動(dòng)，小組活動(dòng)、情感投入等。

第四節(jié)是高一的小袁老師。小袁老師整堂課如行云流水，熱情飽滿，特別注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)以調(diào)動(dòng)學(xué)生，學(xué)生參與度高，師生互動(dòng)配合得很好。課件制作精美，視頻音頻圖片適時(shí)插入。小組討論讓各種層次的學(xué)生都能參與進(jìn)來，發(fā)揮不同的作用。通過小組匯報(bào)展示情感自然升華到文明出行愛護(hù)環(huán)境。

通過兩節(jié)公開課，深深體會(huì)到老師的引領(lǐng)作用多么重要。我們不可能每堂課都花大量時(shí)間去準(zhǔn)備各種賽課材料，但我們可以做到的是用自己的熱情去感染影響學(xué)生，讓學(xué)生“動(dòng)起來?！?抑揚(yáng)頓挫，眼神交會(huì)，都是情感的交流，都是教與學(xué)的碰撞。

中午不值班，洗洗刷刷完畢，直接午睡。

元?dú)鉂M滿的一天！