? ? ? 春節(jié)前的一場(chǎng)疫情突然間打亂了我們的工作和學(xué)習(xí)節(jié)奏，在抗擊疫情疫過程中，這個(gè)學(xué)期的工作變得尤為特殊。回顧本學(xué)期的工作，以時(shí)間發(fā)展為軸線，大致可以分為三個(gè)階段。

一、居家期間的工作和學(xué)習(xí)情況（2月1日——4月20日）

? ? ? ? 超長的寒假讓我們?cè)诩掖袅巳齻€(gè)多月，但是在校長的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，學(xué)校各方面的工作工作一點(diǎn)都沒有放松。在此期間，我主要做了以下工作。

1、制定全校的疫情防控工作預(yù)案

? ? ? 記得從大年初三開始， 我還在北京，校長通知我制定全校的新冠疫情防控工作預(yù)案時(shí)，我就進(jìn)入了工作狀態(tài)，幾乎用了一天的時(shí)間，寫好了初稿，后來幾易其稿，前后共改了四、五次，最后終于定稿完成。

2、聯(lián)系有關(guān)部門購買防控物資，如額溫槍、消毒液、防護(hù)物品等。

3、聯(lián)系教委咨詢有關(guān)學(xué)生防控等問題

4、參與制定學(xué)校的其他疫情防控工作制度和方案，如三方案十五種制度、各場(chǎng)所的消殺制度等。當(dāng)時(shí)由于情況特殊，手邊又沒有電腦，只能在手機(jī)上遍一遍地制定方案，又一遍一遍地進(jìn)行修改，只到滿意為止。

5、每天監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)記食堂及保潔人員的體溫，并按要求進(jìn)行每天上報(bào)。這些人員大多文化程度低，有的不會(huì)使用智能手機(jī)，只能由我統(tǒng)計(jì)完成以后上報(bào)給學(xué)校有關(guān)人員。這項(xiàng)工作從2月13號(hào)開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在。

6、學(xué)校有什么工作隨叫隨到，如發(fā)書、加班整理資料、食堂進(jìn)行整改等等，幾乎每周都到學(xué)校一次。

7、按照校長發(fā)的要求每周聽有關(guān)專家講座，如中國教師報(bào)舉辦的講座等，并請(qǐng)認(rèn)真做好聽課筆記。

8、居家期間不忘充實(shí)提高自己，堅(jiān)持每周讀一本書，寫兩篇簡書，還堅(jiān)持讀英文、背中國古詩詞等。

二、開學(xué)前的準(zhǔn)備工作（4月23——5月10日）

? ? ? 從4月23號(hào)上班，到5月11號(hào)開學(xué)前，這段時(shí)間的的緊張忙碌、酸甜苦辣，辛勤付出，都是為了我們可愛的孩子順利返校?；叵肫疬@20天的的緊張、辛苦和忙碌，感到自己的身心，像是重新涅槃了一次。

? ? ? ? 上班第一周：制定制度、方案

? ? ? 從4月23號(hào)上班第一天開始，在校長的帶領(lǐng)下，先學(xué)習(xí)教體局下達(dá)的有關(guān)案情防控的各種文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，準(zhǔn)備各種各樣的資料迎接檢查。

? ? ? 先從制定制度開始，除了宏觀方面的“三方案十五制度” 之外，其他各個(gè)方面的制度，一個(gè)也不能少，教室、宿舍、餐廳、功能室等等，光是衛(wèi)生間的制度就有七種之多，除了制度，還有防控預(yù)案、工作流程、各種消殺記錄表等，這一切都要形成文字資料，有的需要上墻公示，表格需要制定出來，切實(shí)可用。

? ? ? ? 每天上班之后，就要開始各種忙碌，連中午學(xué)校配發(fā)的方便面都沒有時(shí)間吃，也吃不下去。每天早晨八點(diǎn)上班，晚上回到家，都是七點(diǎn)過后。

? ? ? 每天騎自行車上班，一趟需要40分鐘，剛開始幾天還挺高興的，想著正好騎車鍛煉身體，到了最后幾天，實(shí)在太累了，下班時(shí)發(fā)愁，怎么樣才能回到家？

? 上班第二周：培訓(xùn)，演練，迎檢

? ? ? “五一”假期五天的長假被壓縮成了兩天，五月三號(hào)就開始上班了。上班后，除開會(huì)之外，本打算準(zhǔn)備一下第二天的培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)果被保潔人員的14天行程上報(bào)，耽誤了半天，她們不會(huì)上報(bào)，不會(huì)用智能手機(jī)，不會(huì)操作，需要一一幫助她們操作。下午匆匆地準(zhǔn)備了培訓(xùn)內(nèi)容，很倉促。

? ? ? 5月4號(hào)全體老師上班，顧不上和幾個(gè)月未見面的同事們寒暄，就被推上了培訓(xùn)的講臺(tái)。第一次給全體老師培訓(xùn)，心里真有點(diǎn)緊張。講得不好是肯定的，但是把培訓(xùn)的內(nèi)容全部講了出來了，目的是讓老師能夠理解有關(guān)疾病防控的知識(shí)。

? ? ? 培訓(xùn)之后，按照校長的要求，又出了測(cè)試題。讓全體參與培訓(xùn)的老師進(jìn)行測(cè)試，以了解大家掌握培訓(xùn)內(nèi)容的程度。

? ? ? 5月7號(hào)開始演練，上午兩次，中午進(jìn)行總結(jié)，下午又進(jìn)行一次。各個(gè)程序比上午好多了。

? ? ? 下午演練之后，豐慶路食品藥品監(jiān)督所工作人員到食堂進(jìn)行檢查，提出了需要整改的地方和建議。

? ? ? 5月8號(hào)，針對(duì)問題上午又演練一次，下午演練時(shí)教體局領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)。

? ? ? 下午演練的同時(shí)，金水區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督局食品科科長帶領(lǐng)工作人員又到食堂進(jìn)行復(fù)查，針對(duì)他們提出的問題，又一次進(jìn)行整改。

? ? ? ? 5月9日，是檢查驗(yàn)收的關(guān)鍵時(shí)期，下午四時(shí)，區(qū)教體局，衛(wèi)健衛(wèi)和市場(chǎng)監(jiān)督管理局將聯(lián)合到學(xué)校來進(jìn)行檢查驗(yàn)收。盡管我們按照要求做好了充足的準(zhǔn)備，檢查組的工作人員還是提出了不少問題，需要我們進(jìn)一步整改。尤其是是食堂餐廳，需要整改的部分還比較多。

? ? ? 按照上級(jí)要求，三家機(jī)構(gòu)如果有一家不簽字，是不能按時(shí)開學(xué)的。明天下午他們將會(huì)來進(jìn)行最后的驗(yàn)收，能不能按時(shí)開學(xué)，就看我們明天一天的準(zhǔn)備情況。

? ? ? ? 5月10日，周日，老師們都休息了。我一大早來到學(xué)校，一頭扎進(jìn)食堂，按照他們提出的要求一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行整改。換貨架、貼標(biāo)簽、食品編號(hào)、擺物品，侯校頂著酷暑外出購買了新的烤箱和電餅鐺，湯老師找人連夜封好了配餐間，換上了新式的滅蠅燈。

? ? ? 食堂一切準(zhǔn)備好之后，我又把所有的資料又捋了一遍，看看有沒有漏掉和缺失的，一一進(jìn)行補(bǔ)齊，以備檢查。

? ? ? 下午5時(shí)，專項(xiàng)檢查組一行三人又到學(xué)校來進(jìn)行最后的復(fù)查驗(yàn)收。最終驗(yàn)收合格，明天就可以開學(xué)了。

? ? ? ? 辛苦忙碌了半個(gè)多月，最終驗(yàn)收合格，終于可以開學(xué)了，當(dāng)晚回到家里，我全身癱軟，一點(diǎn)力氣也沒有了。想想辛苦忙碌的付出，是為了迎接我們可愛的孩子返校，再苦再累也覺得高興、值得。

? ? ? 三、開學(xué)后的緊張忙碌（5月11日——7月10日）

? ? ? ? ? 5月11日，開學(xué)第一天，是神獸歸籠的日子，全體教職員工不到七點(diǎn)都來到了學(xué)校，整裝上崗，歡迎我們可愛的孩子歸校。

? ? ? ? 音樂老師在大門口檢測(cè)體溫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校門口維持秩序，學(xué)生們列隊(duì)排好，間隔一米。進(jìn)校時(shí)整齊有序。各樓梯口、每個(gè)教室門口都有老師分崗值守，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)定的線路行走，進(jìn)行閉環(huán)管理，不走回頭路。

? ? ? 課間學(xué)生去衛(wèi)生間時(shí)也有專門的老師進(jìn)行維持秩序，學(xué)生們排隊(duì)洗手，也包括間隔一米的距離。

? ? ? 我的任務(wù)是在大門口，如果一旦有學(xué)生發(fā)燒，立即帶他到旁邊的隔離室，進(jìn)行復(fù)測(cè)體溫。如果學(xué)生體高于正常，立即按照疫情情管理流程，通知班主任聯(lián)系家長，到醫(yī)院進(jìn)行就診。返校時(shí)帶醫(yī)院的診斷證明或痊愈證明。

? ? ? 雖然學(xué)生們都帶著厚厚的口罩，但是我們還是看到了他們熟悉的身影，時(shí)隔四個(gè)月漫長的假期，他們又回來了，回到久違的校園，見到了了可愛的同學(xué)，寂靜的校園又恢復(fù)了往日的歡聲笑語！

? ? ? ? 學(xué)生回校，教學(xué)工作慢慢趨于正常。但疫情防控工作一點(diǎn)也不能放松。老師們?cè)诜敝氐慕虒W(xué)工作之余，還要做好學(xué)生的疫情防控工作。每天除了延續(xù)開學(xué)前的各種健康排查上報(bào)之外，晨、午檢學(xué)生進(jìn)班前的手消、測(cè)溫工作，統(tǒng)計(jì)學(xué)生缺勤人數(shù)，追蹤學(xué)生缺勤原因，都要一一記錄在案；課間午后、放學(xué)后教室的消殺工作，除了親自操作，還要做好記錄。此外，還要提醒學(xué)生戴好口罩、保持一米間距、正確洗手、多喝水………，老師們的工作量都成倍地增加，但從未聽到一個(gè)老師抱怨，為了孩子們的健康，大家都在任勞任怨地付出。

? ? ? ? 疫情期間我們對(duì)每一個(gè)生病的學(xué)生都要進(jìn)行病因追蹤調(diào)查，閉環(huán)管理。學(xué)生生病時(shí)，要求家長必須帶其到正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行就診，返校時(shí)必須帶醫(yī)院的診斷證明或痊愈證明，由校醫(yī)開具復(fù)課證明后方可進(jìn)班。并做好詳細(xì)的管理記錄。

? ? ? 在這開學(xué)前后的幾個(gè)月里，我親眼看到我們的后勤人員不辭辛苦地忙碌著，維修、消殺，打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備物資、供應(yīng)午餐等等，大家早出晚歸，幾乎沒有休息過一個(gè)整天，從沒有一個(gè)人叫累怕苦，都是默默的奉獻(xiàn)著………

? ? ? 更感動(dòng)的是我們的彭校長，她雖然已經(jīng)年事已高，但工作起來一點(diǎn)也不亞于年輕人，從剛開始制定學(xué)校的計(jì)劃方案制度到每一項(xiàng)工作的具體落實(shí)檢查和督導(dǎo)，她都親力親為。開學(xué)的第一周，她每天早早地來到學(xué)校，親自在大門口維持秩序，中午又到各個(gè)班去檢查學(xué)生午休情況，發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)進(jìn)行解決。在她的帶動(dòng)下學(xué)校的各項(xiàng)工作，很快走向了正常。

? ? ? ? 通過全體教職工一個(gè)月的緊張忙碌，現(xiàn)在學(xué)校的一切工作逐漸走向正常的秩序。這一個(gè)多月里，也學(xué)會(huì)了更多的工作方法，收獲很大。特別意外的收獲是在這兩個(gè)多月里體重減了近4kg，這使我十分高興，想想平時(shí)減肥，是多么地多難呀！

? ? ? 從5月11號(hào)開始到現(xiàn)在開學(xué)即將兩個(gè)月。這兩個(gè)月凱我們經(jīng)歷的辛苦想必大家都知道。尤其是疫情防控是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)。這項(xiàng)工作從以前的幕后工作到現(xiàn)在的工作重點(diǎn)，從開始的手忙腳亂到漸漸工作有序，我們都付出了太多的努力。我每天的工作主要有以下幾個(gè)方面。

1、每天清早七點(diǎn)半在大門口，和學(xué)校測(cè)體溫老師一起為學(xué)生進(jìn)入校園進(jìn)行排查異常清況。為復(fù)課學(xué)生進(jìn)行研判，開具復(fù)課證明。

2、之后到食堂進(jìn)行每天的食材驗(yàn)收，查驗(yàn)各種食材的進(jìn)貨票據(jù)。

3、上午收交各班晨檢表，進(jìn)行學(xué)生病病因追蹤登記。學(xué)生發(fā)熱時(shí)及時(shí)到隔離式進(jìn)行復(fù)診，發(fā)現(xiàn)異常時(shí)聯(lián)系班主任，通知家長到醫(yī)院的發(fā)熱門診及時(shí)去就診。

4、上午十點(diǎn)半到西餐廳幫助打飯。

5、完成羅海濤老師交給我的學(xué)校發(fā)熱平臺(tái)顯示的學(xué)生及家長到發(fā)熱門診的原因追蹤。

6、下午1:45準(zhǔn)時(shí)在門大門口上崗，進(jìn)行學(xué)生午檢的學(xué)生異常排查工作。

7、登記前一天食堂進(jìn)貨票據(jù)的臺(tái)帳記錄。

8、一天兩次到食堂檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)記錄。并向食堂人員進(jìn)行反饋。

9、每天不定期檢查餐廳、衛(wèi)生間衛(wèi)生及消毒情況，并向當(dāng)事人員進(jìn)行反饋。

10、周午五下午組織食堂人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行業(yè)務(wù)考核一次。

? ? ? ? 除了以上這些工作，還有不定期的學(xué)校的臨時(shí)工作。所以這個(gè)學(xué)期雖然上班時(shí)間短，但是感到特別地忙碌，一天下來幾乎沒有空閑的時(shí)間。

? ? ? 為誰辛苦為誰忙？一切為了我們的學(xué)生，一切為了我們的學(xué)校，感到很值得！

? ? ? 兩個(gè)月來，雖然工作緊張忙碌，但是感到非常充實(shí)。所以忙碌之余也對(duì)總結(jié)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了思考，以后的工作要再細(xì)致一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，多學(xué)習(xí)他人的長處，多吸取別人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)歡迎各位同事工作中給我及時(shí)提出好的意見和建議，使我以后的工作做得更好。