陪著兒子上初三(九月篇) ?(2010-09-16 12:12:02)2019-05-04

陪著兒子上初三(九月篇)

?(2010-09-16 12:12:02)

很長時間沒有寫兒子了,實在是。。。。。如果用“近期因為瑣事纏身,抽不出時間”為自己解脫,這個借口不屬實。實話說來,從我度假歸來,就被一樁煩心的事情搞得心情極不爽,無法做到用平穩(wěn)的心態(tài)來為兒子寫字。我一直在等待,等待自己心晴朗的那再來為兒子寫字。無論我承受多大的委屈,我希望自己為兒子寫下的每一個字都是干凈和純潔的。在我心未晴朗之前,只能選擇用“拖延不肯下筆”的方式來表達對兒子的尊重之情。

今天下午,北京下了一場大雨,心在雨中晴朗了。

平常這個時候,我多半是在看閑書或看碟片。但是,此刻我想完成我在兒子未開學(xué)前就擬定的“陪著兒子上初三”欄目的第一篇文章。兒子安靜的在自己的房間學(xué)習(xí)著,我們就這樣相互陪伴著做了自各自的事情,遠在印度的碰爸爸也在他鄉(xiāng)陪伴著我們。

碰碰的初三學(xué)習(xí)生活開始了,我若要稱贊他,會選用據(jù)他說,英語老師許諾他不用跟著班級的進度學(xué)習(xí),甚至可以不做作業(yè),自己想怎么學(xué)就怎么學(xué)來贊美他。我引以為驕傲,更以此做為激勵他學(xué)好語文的動力。碰碰用非常驕傲的口吻告訴我,他的聽力,口語能力,在全班全年級是相當(dāng)了得的。我便趁機引用“了得”給他簡述了漢語是世界上表意最豐富的語言,也是組合型最強最有趣味的語言。我讓碰查閱《辭?!穼Α傲说谩焙汀傲瞬坏谩钡淖⑨尅傲说谩笔怯心苣?,本領(lǐng)高強的意思;“了不得”是異乎尋常的意思,用作口頭語,即可表達為“他的本領(lǐng)真了不得”。你瞧,多一個“不”和少一個“不”,它們表達的意思,初看是不一樣的,細(xì)瞧是相同的;我接著,又給碰碰引用了“中國隊大勝日本隊”和“中國隊大敗日本隊”這兩個句子,說法相反,但表達出的意思卻是一樣的。寫到這,我才想起是否該把我書柜里的《字里乾坤》推薦給碰碰看。在他極力反感給他推薦任何書籍的時候,用這本書“投石問路”看是否能激發(fā)起他對語文學(xué)習(xí)的興趣,我想一試。要我直接訓(xùn)導(dǎo)他必須學(xué)好語文,這是我不愿意做的。我一直提醒自己對這個相當(dāng)叛逆的兒子,不要用“過激,過狠,過嚴(yán)”思維和他談學(xué)習(xí),談思想,容他有自己的觀點,容他能有自己的過失,容他能在其過程中漸漸明理起來,才是我理智的選擇。

可嘆可惜的是,碰碰至今對語文學(xué)習(xí)至今缺乏“自主自愿”的學(xué)習(xí)熱情——文言文,寫作,閱讀,要等到何時他才能像對待英語那樣擁有一個“狂熱”的學(xué)習(xí)欲望,我不敢奢望。我除了“等待他漸漸明理起來”,還能做些什么?不是我不相信碰碰在初三學(xué)習(xí)的壓力下會自覺奮進得以進步,我只是不相信他能在短時間內(nèi)急速進步。這個“漸漸”的等待的日子離我有多遠,我不知道。如果把這當(dāng)成是一種需要實現(xiàn)的理想,我愿意盡心出力去實現(xiàn)它,但要我付出全部心血,老實說這不是我一個人說了算的事情,碰碰不配合,最終也只能落得個心想事不成的下場。

既然如此,我還是指望碰碰自己能早日“漸漸明理”起來,這才是他能學(xué)好語文的最佳捷徑之路。

這學(xué)期開設(shè)了化學(xué)課。他明白化學(xué)是我的強項,樂于和我探討化學(xué)問題,目前已經(jīng)學(xué)完第一章,我為他做了檢測,基本滿意。我給他背誦了化學(xué)元素周期表,見我背誦流利,碰碰連連拍手叫好,開局有利,余下六章,希望我們都能用愉快的心情繼續(xù)學(xué)習(xí),用心掌握。

物理,不是學(xué)不好,而是忽略基礎(chǔ)知識。老師在家長會這樣說到,這個男生(指碰碰)相當(dāng)聰明,單元測驗75分,旁桌女生98分,碰碰驚訝不己,發(fā)出“這怎么可能”的疑問聲,老師點評說,碰碰非常輕視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),總把精力放在深度和難度上。在我把老師的意見轉(zhuǎn)述給他之時,他強詞奪理說,那太簡單了,不用太費精力去掌握。目前,老師和我們都在強調(diào)督促他能看重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),希望能見效。

本學(xué)期,碰碰班級連換了兩位老師,數(shù)學(xué),物理。因他所在班級屬于年級實驗班,學(xué)校非常重視,作為家長,我們相當(dāng)感激學(xué)校的安排。

話又說過來,碰碰對自己的學(xué)習(xí)情況還是有清醒的認(rèn)識。在我詢問他是否為自己中考確定具體目標(biāo),他的回答是中考滿分是560分,他的目標(biāo)是考取530分就可以了;又問是否把人大,四中作為自己擇校的目標(biāo),他的回答是,考上101,北大附中就行了,讓他考一流高中和書呆子在一起,他是做不到的。我一直納悶他的很多想法,為什么不像其他孩子一樣陽光。

這個碰碰就是這樣,平常不喜歡和我交流,可一旦交流,他的言出,總是讓我吃驚卻又找不出反駁他的理由來。

那就做個尊重孩子意愿的家長,唉,做起來,實在是難。

我承認(rèn)。

碰碰開學(xué)了,我依舊每日清晨5點40起床,為他打理好早餐,6點叫醒他,6點15分他準(zhǔn)時離家出走,而我睡意已失,心里便琢磨著晚餐給兒子做點啥好呢?學(xué)校的午餐,碰碰從來就沒有吃飽過。我知道這也是很多孩子的經(jīng)歷吧。

因為參加了“媽言爸語中學(xué)生家長群”,以前是默默閱讀家長們的文章,從未參加過QQ聊天,恕我無能,一直不知道群聊該怎么聊。常常只是潛水看著他們的聊天記錄,收益匪淺,感受很深,便勾起了想慢慢融進組織的念頭,上午和“向日葵”媽媽單獨在QQ上對了話,她給了我很大的鼓勵,我想我會進步的。

一個晚上,我能斷斷續(xù)續(xù)寫完這篇文章,雖然顯得過于凌亂,前言不搭后語。但可見不僅是我的心晴朗了,思維也開始變得清晰了,這是讓我感到開心的事情。當(dāng)然,我要說,謝謝我的兒子。

這篇文章,頗有些“九月上半月談”的意思,不好。我的心晴朗了,我以后會把這個欄目的文章寫成“一周簡訊”,才是我的本意。

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?九月下半月談

?開學(xué)第三周:

?9月13——15日,周一至周三:

補記上篇的遺漏。碰碰說這段時間晚上失眠,室外工地施工聲音太噪雜。我們喬遷新居,據(jù)說窗戶玻璃是保暖和隔音的,誰知才入住就發(fā)現(xiàn)所謂“隔音” ,是“吸音”?北京的夜是安靜的夜,除非春節(jié)的鞭炮聲能打破夜的寧靜。現(xiàn)在看來工地施工的聲比鞭炮聲不知強悍多少倍。已將碰碰調(diào)換到碰爸爸房間,保障了碰碰能安靜入睡。

這學(xué)期,碰碰改為騎自行在上學(xué),他很喜歡,但新車的質(zhì)量還讓窗戶玻璃的質(zhì)量一樣,是經(jīng)不起檢驗的,我也休于被它折騰,周一晚上又去購得一輛作為備用。碰說,早上特爽,原本一個半小時的路程縮短成了四十分鐘。好不快哉。

———————————————三天記和每天記分割線—————————————————————

我想嘗試給“每天記”起個名字,好聽不好聽,都得起。

9月16日,周四:?悠悠歲月,欲說語文好困惑

自從我的辦公室添置了復(fù)印機,原本冷清的辦公室就變得相當(dāng)有“熱氣”了。今天下午,艾副院長讓我復(fù)印兩份“語文詞匯表”,這是一份為沖刺中考而備的語文詞語總匯(一份歸我)。建議我安裝“中華在線詞典”軟件,完成這份詞語的解釋,為孩子學(xué)習(xí)提供便利。她用此法幫助孩子,我能理解,但我不采納。選擇讓孩子不動手不動腦的去掌握和讓孩子自己動手動腦去掌握這些詞匯,我選擇后者。詞語755個,成語198個,歇后語20個,累計973個。讓孩子每天掌握10個,三個月時間就能完成。

關(guān)于文言文學(xué)習(xí)的安排,老師說,本期文言文學(xué)習(xí)是趕進度。文言共計十八篇,已學(xué)十篇,還有八篇未學(xué)。故文言文的學(xué)習(xí)是“以新代舊”的方式進行,要求學(xué)生將學(xué)完的十篇歸類整理,碰碰已經(jīng)完成。我粗略查閱,完成尚可。

關(guān)于作文,老師說,中考作文滿分60分。需要在以下幾方面積累材料:

1:友情

2:親情

3:自我成長,校園生活

4:讀書感悟

6:社會重大事件感悟

對面臨中考的初三學(xué)習(xí),現(xiàn)階段作文寫作,不是解決寫什么的問題,而是解決怎么寫好的問題。

豆媽推薦曹文軒談中考作文,我已經(jīng)從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)為碰購得。我一直賞識曹文軒的文筆,細(xì)膩委婉深情,希望這本書能引來碰碰的讀書寫作情趣。

關(guān)于基礎(chǔ)知識:

屬于語言綜合利用體系。中考滿分60分,不直接考核。通過圖表,圖畫來檢測隱含在其中的意義和背景。

以上三項,老師強調(diào),閱讀排第一位。

近期我想嘗試推薦曹文軒的系列青春小說,讓碰碰閱讀,從《空房子》開始。

9月17日,周五:?魔術(shù)師的心聲

?昨晚完成了《陪著兒子上初三》之一,建國留言“母親牛,兒子更?!獣呵乙源速澝馈?,讓我開懷。建國好奇我化學(xué)會棒?他不知道我僅是貪玩,把做實驗當(dāng)成變魔術(shù),實驗做得好,要掌握規(guī)律定義性質(zhì),那簡直是掌握起來毫不費功夫的。碰碰初二開設(shè)物理課,我就對他強調(diào)要重視實驗室。如今開設(shè)了化學(xué)課,看來我又得——老生常談,小生受益,嘿嘿。

晚上,抽查他的化學(xué),基本掌握,我心竊喜。指望兒子對化學(xué)學(xué)習(xí)能始于好止于好。

每到周末,碰碰放學(xué)會去交大(北京交通大學(xué))打籃球。我煲了排骨湯,做了青椒肉絲,白玉豆腐(碰碰不吃辣)。他是9點才回到家。補習(xí)班老師來的電話,詢問周末是否上補習(xí)班的事情,碰碰反饋說,周末兩天上課。飯后,我們一起看了北京臺的新版《紅樓夢》,簡要的交流了觀感(非“流感”)。

9月18日,周六:?雨天,本是書讀天

起床推窗,雨天,我一直覺得雨天是最適合看書的天。那就。。。。在網(wǎng)上看吧。

碰碰上學(xué),我在家。

網(wǎng)上瀏覽家長們的文章,巧媽寫的打女兒,讓我莞爾。倘若說打孩子真能打出孩子的出息來,讓我恨不得一天打碰碰十次。只是我打不過碰碰的,頗失望。難怪巧兒有出息,難怪碰碰不成器。

整理碰碰的房間,衣柜和書柜,不堪目視,讓我煩心。碰碰回家后,我告誡他把初中所有課程分門別類整理好,方便復(fù)習(xí),避免書到復(fù)習(xí)時找不到北。但這死小子對我提出的要求,不管是否合理,他都不會即可付之行動,我想還是等中秋放假時間協(xié)助他一起完成吧。

9月19日,周日:?下雨啦!天晴啦!天晴別忘曬心情!。。。。。

昨晚新聞?wù)f,華北大部分地區(qū),從今日開始大幅度降溫,部分地區(qū)將降溫十度。我屬貓性,既怕冷又怕熱,昨晚看過新聞后,連忙收藏初秋被(一斤裝),換上了晚秋被(三斤裝)。夜里睡在暖暖的被窩,踏實。

今天我上班,碰上學(xué)。早上秋雨綿綿,中午放晴,太陽公公笑啦。

讀了“一米陽光”的《等待你的成長》,作為家長和老師,她的筆觸,我是賞識的。我收藏了這篇文章,她在文章里的中心論點是——1、解答題的步驟寫的不夠詳細(xì),推理不夠嚴(yán)密。2、對基礎(chǔ)知識的熟練度差。3、答題速度慢的同學(xué)受到其他同學(xué)的消極暗示。4,審題失誤。這四點,碰碰的試卷可看出一二來,只是我不能用專業(yè)術(shù)語來定義。作為普通身份的媽媽,是應(yīng)經(jīng)常去身兼老師的媽媽那兒取經(jīng)的。

晚上,碰碰作業(yè)完后,去彈琴,很長時間都聽不到琴聲。那一刻,我的心,在琴聲中變得柔和起來。我推薦他嘗試彈奏《我的太陽》,替他下載了五線譜,他沒有任何表情的收下??磥聿幌矚g,算我自作多情,枉費心機。

開學(xué)第四周:

?9月20日,周一,小雨轉(zhuǎn)中雨,20°C~~~14°C

?今天我開始閱讀清澈小舟(豆媽)為女兒寫的系列《和孩子一起迎戰(zhàn)中考》,一共126期,真是一位愛心好媽媽,我會用心耐心細(xì)心好好想她學(xué)習(xí)的。

?9月21日,周二,小雨轉(zhuǎn)晴, 19°C~~~11°C

?今天是我的生日,我想哭。。。。

9月23日,周四,晴,25°C~~~11°C

9月24日,周五,晴轉(zhuǎn)多云,25°C~~~~13°C

9月25日,周六,多云轉(zhuǎn)陰,23°C~~~~12°C

很生碰碰的氣,放假三天時間沒有告訴我老是請家長給孩子寫信這回事情,昨晚臨睡前才告訴我的。最近睡眠一直不好,根本做不到熬夜完成。我克制沒有對他發(fā)怒,只是非常嚴(yán)肅批評了他。晚上一直學(xué)習(xí)到夜里11點,在我的催促下才睡覺。

9月26日,周日,多云轉(zhuǎn)晴,23°C~~~~13°C

晚上6點,碰碰的班主任王老師打電話給我,了解偷偷碰碰在家是否喜歡和我們說話交流。我如實回答,他在家里很少說話。王老師說,碰在學(xué)校也從不主動和老師同學(xué)交流。又說了數(shù)學(xué)老師言碰碰的數(shù)學(xué)有點更不上進度,我很吃驚,這些問題他從來都沒有和我交流過。晚上碰回來,我和他做了交流,他承認(rèn),數(shù)學(xué)“圓”他學(xué)來吃力。自己正在專研。我們之后,討論了化學(xué),物理,語文,對他提出了切實的要求,他都答應(yīng)照辦。

9月27日,周一,晴,21°C~~~~9°C

今天

9月28日,周二,晴,21°C~~~~8°C

9月29日,周三,晴,22°C~~~~10°C

王老師又電話聯(lián)系我,希望這幾天我們能去學(xué)校和所有任課老師商量碰碰的學(xué)習(xí)問題,我感動的同時,也內(nèi)疚的不行。在事實面前,我們不得不承認(rèn),我們長期對碰碰的教育出了問題。寬松的家庭教育并未為他帶來任何益處,缺乏起碼的上進心和競爭意識,或許說周圍緊張的初三生活并未讓他帶來一絲沖擊的力量,讓我能明白只有通過扎扎實實的學(xué)習(xí)才是獲取最后勝利的保障,以致我此時都不知道該怎么清晰的表達我心里的意思。晚上十點,我和碰爸爸取得了聯(lián)系,他明天從拉薩返京。這次,我無論如何是要說法他最好在碰碰中考前不能長時間外出,我們還是要攜手幫助兒子提高學(xué)車成績,這是我們家的當(dāng)務(wù)之急。

9月30日,周四,晴轉(zhuǎn)陰,24°C~~~~14°C

今早,看到媽媽們聊天,我潛水聽者,相當(dāng)受益,媽媽能咨詢木公兒子學(xué)習(xí)優(yōu)異的訣竅,以下是木公的回答,我摘錄如下:

兒子是通過化學(xué)競賽上北大,兒子在初中時,參加全國數(shù)學(xué)競賽,參加物理競賽都獲過獎,所以,去了復(fù)旦附中理科班,后來參加全國奧化獲獎保送北大,平是就是做競賽題和參加競賽,而后就是自學(xué),在寒暑假期間,我給孩子報了一個化學(xué)學(xué)會組織的培訓(xùn),除此之外,沒有參加過別的,都是學(xué)校安排和組織的,我覺得你們要適當(dāng)?shù)目紤],如果沒有條件參加競賽班,而且也沒有這樣的機制,那么還是要扎實的學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)的,因為競賽的風(fēng)險很大,如果你無法獲全國獎,那么可能還是要參加高考的,如果孩子不具備競賽的能力,參加競賽的風(fēng)險要考慮到的,因為,競賽是獨木橋,風(fēng)險極大,競賽班是魔鬼班,那里的孩子都很拼命的,所以,強度是可想而知的,每個星期考試,每個星期排名,所有的競賽都參加,確實很累的,如果你初中階段參加過競賽,而且成績不錯,那么進入高中后,要是競賽成績理想,也不失為一個進入好大學(xué)的途徑,但是風(fēng)險比較大的,還是讓孩子注意基礎(chǔ),打好基礎(chǔ),認(rèn)真的迎考,因為,那里太風(fēng)險了,我兒子進入理科班的時候是全市招收了五十名,最后淘汰到平班十幾名,留下的只有31名了,31名中間,直接因為成績保送的只有不到十名,如果孩子不具備競賽的能力,參加競賽的風(fēng)險要考慮到的,因為,競賽是獨木橋,風(fēng)險極大,那里的孩子都很拼命的,所以,強度是可想而知的,每個星期考試,每個星期排名,所有的競賽都參加,確實很累的。比如我的兒子,一上考場就興奮,一參加大型競賽就能有突出的表現(xiàn),超水平的發(fā)揮,那就適合競賽。如果孩子不能達到,那么盲目的去參加競賽搏擊,也可能會貽誤孩子。因為上海復(fù)旦附中理科班和華師大理科班,他們都有專門的競賽老師,都有學(xué)校大力支持,而且他們把培養(yǎng)競賽班,獲得成績,作為學(xué)校的一項主要工作抓,那么對孩子的幫助也是很有用的。復(fù)旦附中理科班的學(xué)習(xí)和平班有很大差別,所有的課程都是提前的進度很快。那還是要孩子扎實的學(xué)好基礎(chǔ),最起碼不會出現(xiàn)偏差,因為理科班的孩子,很多語文、英語、綜合知識都差,就是靠成績的。很多學(xué)校是組織一些孩子參加競賽,但平時還是和班里一起學(xué)習(xí)的,這樣的話,要求孩子有充分的精力,以及超常的發(fā)揮才行,畢竟人的精力有限,而且學(xué)校的作業(yè)壓力也很大的,進度也很快,如果你不是具備超出正常接受范圍,或者精力有余的話,參加競賽牽扯正常的學(xué)習(xí)精力,也會得不償失的。本來壓力就很大了,如果孩子不能在完成作業(yè)的前提下,分出精力去做競賽題,那么還不如不參加競賽的好。復(fù)旦附中理科班的孩子們是學(xué)校重點關(guān)心的對象,校長對每個孩子的情況都了解,叫出名字,知道那次考試成績?nèi)绾?,并專門派車去參加競賽,外出競賽的飛機票都報銷,這樣的情況,別的學(xué)校是很難做到的。因此,如果沒有這樣的條件,我覺得還是扎實的學(xué)好基礎(chǔ)課,對于孩子有好處。他們學(xué)校競賽一等獎,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué),每年不過是三五個。保送的在十名左右,但是,進入復(fù)旦沒問題的。一個年級大概六百多。但是,復(fù)旦附中的孩子都是每個區(qū)縣的前五名才有資格進去。得了競賽一等獎一般都保送的。我兒子的同學(xué)有一個,連續(xù)兩年在全國物理競賽獲得一等獎,高二就和清華簽約了。所以,高三階段基本就是看大一大二的課程。這就是要看孩子的潛力和他具備的能力了,因為確實有很多孩子有超常的能力。很多孩子確實聰明,天資相當(dāng)?shù)暮?,我兒子在北大同宿舍的一個孩子,每天上網(wǎng)和玩游戲,但每次考試成績都很好,呵呵,這方面的差距是沒辦法改變的。記住一句話,別人的經(jīng)驗都是參考,一定要從孩子的實際出發(fā)去選擇適合自己的方式學(xué)習(xí),那么才能取得優(yōu)異的成績,達到理想的效果。

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