繪本講師訓(xùn)練營【七期】06/21????讀《幸福的種子》感想

07120 陳映格

如何選擇不同版本的繪本?

殘酷與幽默

我們傳統(tǒng)地認為,故事必須要有正面的教育意義,要真善美。比如三只小豬的故事,作者列舉了市面上不同版本的三種結(jié)局。

第一,小豬沒有被吃掉而是和大野狼成為了好朋友,可能傳統(tǒng)上會認為這是對孩子最好的結(jié)局,沒有沖突,表現(xiàn)和諧。但作者認為,這幾乎是在愚弄孩子,瞧不起孩子的智慧,而且不信任人類。

第二種大野狼被開水燙傷后落荒而逃。大家可能會覺得結(jié)局沒有死亡,對小孩也是一種正面教育??墒牵髡哒J為這種結(jié)局反而會讓人覺得落荒而逃的大野狼落魄得令人可憐。

而第三種也是原創(chuàng),原創(chuàng)是當大野狼從煙囪滑下來時,小豬趕緊打開鍋蓋,等大野狼咚的一聲掉進熱鍋后,小豬再以迅雷不及掩耳之勢蓋上鍋蓋,把大野狼咕嘟咕嘟地煮了,當晚飯吃。這是一個有趣的,小孩子看完開懷大笑的結(jié)局。

健康幽默,這個結(jié)局也是《三只小豬》的價值體現(xiàn),可是大部分的圖畫書卻擅自改寫這個趣味十足的結(jié)局。所以對于如何比較不同版本的繪本,這個點給了我很大的啟發(fā)和指引。


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