教了十幾年書了，一直沒怎么仔細(xì)研究過閱讀類型及做題方法，今年臨近考試了，自己突發(fā)靈感，總結(jié)了一下五年級閱讀的一般題型及解題方法。

首先，出題者會(huì)先出一些簡單的字詞題或者給文章加題目。有時(shí)候會(huì)出聯(lián)系上下文解釋詞語的題，這樣的題目就要求學(xué)生能夠把文章的內(nèi)容融入詞語的解釋之中。這個(gè)是符合一般的閱讀規(guī)律的，閱讀者需要先粗通文意，解決基本的字詞問題并對文章有一個(gè)整體的初步認(rèn)識。

接著，在學(xué)生對短文有了初步體會(huì)后，出題者會(huì)出一些整體概括性的題目，以考查學(xué)生對文章整體的理解。題型為概括短文的主要內(nèi)容或者概括某一段的段落大意，甚至有時(shí)候要求對短文分段并概括段落大意。這一類型的題目對于學(xué)生的抽象思維要求較高，并不容易作答。概括時(shí)務(wù)必抓住短文或者段落的要點(diǎn)，不可胡子眉毛一把抓。

在對短文有了整體認(rèn)識和體會(huì)之后，出題者就會(huì)考查學(xué)生對于文章細(xì)節(jié)的把握。題型一般為用橫線畫出有關(guān)的內(nèi)容或者說出事情的原因。有時(shí)候也會(huì)出聯(lián)系上下文填充短文內(nèi)容。這種細(xì)節(jié)題，只要考生認(rèn)真讀文，基本都能答上來。這是除選詞填空外最簡單的題目了。這就需要考生一定要有嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的的學(xué)習(xí)態(tài)度，否則也會(huì)出錯(cuò)。

隨后，出題者會(huì)考查學(xué)生對于表達(dá)方法的掌握。題型一般為找出應(yīng)用某種修辭的句子并說一說它的表達(dá)效果。有時(shí)候也會(huì)考查學(xué)生對短文的整體結(jié)構(gòu)的把握，也就是整體表達(dá)方式的把握。如短文的描寫順序，前后呼應(yīng)，對比等。

最后，出題者會(huì)考查學(xué)生對于短文主旨的理解。題型一般為讓你談?wù)剬δ尘湓挼睦斫猓ㄎ恼碌闹行木浠蛘吲c中心有關(guān)的句子）或者說說文中人物的性格特點(diǎn)。有時(shí)候還會(huì)讓考生寫出與短文主旨有關(guān)的生活中的例子。這個(gè)屬于對于短文的拓展延伸，屬于應(yīng)用型題目。主旨題一般是所有題目中最難的，很多時(shí)候考生基本靠蒙。原因當(dāng)然是此題對于學(xué)生的抽象思維能力要求極高，而五年級的部分學(xué)生在生理上還不完全具備這樣的基礎(chǔ)。

從以上題型的順序可以看出，出題者是按照讀者閱讀的基本規(guī)律來出題的，所以考生在平時(shí)要按照粗通文意、精讀領(lǐng)悟、總結(jié)歸納的順序進(jìn)行閱讀，以期達(dá)到對文章的完全領(lǐng)會(huì)。