“如果你真心熱愛寫作，如果你決心投身寫作，有一個(gè)團(tuán)隊(duì)叫做‘徒步寫作團(tuán)’，歡迎你的報(bào)名與參加！”
三月初，看到徒步主編發(fā)出的這條招募信息，我直接報(bào)名參加。
“徒步寫作團(tuán)”圍繞“寫作”為中心，主要由原創(chuàng)、朗讀和點(diǎn)評三部分組成。
現(xiàn)在，我想分享我在“徒步寫作團(tuán)”中的感受。
（一）關(guān)于原創(chuàng)寫作
從最初報(bào)名進(jìn)團(tuán)開始，我只想把自己定位在“寫”的基準(zhǔn)上。
所以，我希望自己參團(tuán)后的時(shí)間內(nèi)，做到“兩耳不聞窗外事”，一心埋頭持續(xù)寫原創(chuàng)。因?yàn)樵缭?021年伊始，我就明確今年的目標(biāo)：第一，訓(xùn)練寫作的慣性；第二，積累寫作量，做基礎(chǔ)耕耘。
因此，參團(tuán)近一個(gè)月，我要求自己盡可能完成當(dāng)天的寫作打卡任務(wù)。3月份寫作量達(dá)到2.9萬字左右。這可能是我目前為止，月更新量最高的一個(gè)月。
非常感謝徒步主編的初心和發(fā)意，感謝“徒步寫作團(tuán)”的支持。
（二）關(guān)于語音朗讀
參團(tuán)后，我只顧書寫，剛開始并沒有在意語音朗讀。后來覺得朗讀三分鐘以上就可以得到積分。所以，為了積分，我開始參與公開語音朗讀。
起初的幾天，我朗讀內(nèi)容的選擇是分散的和隨機(jī)的。讀著，讀著，我又感受到：發(fā)聲閱讀和目視的看，還是有區(qū)別的。閱讀更能深入人心，更能對內(nèi)容有記憶有感覺。似乎這才真正體會和理解到：小時(shí)候?qū)W校老師為什么要每天讓同學(xué)們大聲朗讀課文的重要性。
基于這樣的體驗(yàn)，我特別想借此機(jī)會，好好讀一本書。之后，我選擇托爾斯泰的《生活之路》作為語音朗讀物，持續(xù)公開發(fā)聲閱讀。
（三）關(guān)于點(diǎn)評文章
點(diǎn)評寫作團(tuán)里友友們的文章，是我加入“徒步寫作團(tuán)”臨近一個(gè)月尾聲才開始做的。
之前的二十多天，我不敢點(diǎn)評他人的文章。主要原因有兩點(diǎn)：一是，我固守參團(tuán)“寫”的目的，除目的之外，我不想過問；二是，我感覺自己的寫作能力，有待加強(qiáng)提高。我認(rèn)為點(diǎn)評別人的文章，是要自己先能寫出好文章。
因此，我遲遲不敢輕易寫任何的點(diǎn)評。
但是就在昨天，我突然覺得：我認(rèn)為沒有能力寫點(diǎn)評，而實(shí)際上，所謂的“能力”通過刻意練習(xí)，可以訓(xùn)練出來的。我們在此時(shí)此刻的寫作，不也是如此訓(xùn)練著嗎？既然不會寫，為什么不可以學(xué)習(xí)去寫呢？
在這樣的推動下，我完成了兩條的點(diǎn)評任務(wù)。其中一條入選精彩評論。
通過寫了兩條點(diǎn)評，我有啟發(fā)和收獲。
第一，點(diǎn)評，真的不在于是否能不能寫出好文章。點(diǎn)評他人文章，是在梳理自己的思想和感受。
我們每個(gè)人本身就是獨(dú)一無二。所以，個(gè)人的思想、想法、體驗(yàn)、感受、感悟自然也是不一樣的。我們只需要如實(shí)的表達(dá)出自己閱讀文章后的想法和感受，點(diǎn)評這件事，沒有任何局限，人人都能做。
第二，學(xué)習(xí)寫點(diǎn)評的收獲。
首先，寫點(diǎn)評前，要認(rèn)真、用心閱讀文章?？纯醋髡呤窃鯓愉伵盼恼驴蚣芎徒Y(jié)構(gòu)，以及作者表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)的邏輯條理和層次。
其次，文章的內(nèi)容。要理解文章作者他在講什么，他想表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)。這時(shí)可能通讀一遍還不夠，覺得不夠理解，可以耐心反復(fù)多讀幾遍。
看看作者他是怎如何選取視角，闡述文章的觀點(diǎn)。這一點(diǎn)，個(gè)人覺得特別重要，這也是怎樣透過他人的文章，自己學(xué)習(xí)寫文章的方法。
再次，點(diǎn)評文章的過程，也是一個(gè)拆解文章的過程。
拆解一篇文章，我們可以了解作者思路，看清楚作者寫文的框架結(jié)構(gòu)，以及作者如何內(nèi)容架構(gòu)。這對于我們學(xué)習(xí)寫文章，很有幫助。
（四）寫在最后
參加“徒步寫作團(tuán)”的二十多日里，我體會到：寫作，盡管寫出來的過程極為重要。但其他方面的訓(xùn)練也很重要，比如有聲閱讀和文章點(diǎn)評。這些實(shí)則都為個(gè)人的寫作，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)。
最后，感謝“徒步寫作團(tuán)”的相遇相伴！
