? ? ? ? 河南商丘王二保小學(xué)，曾經(jīng)也是一所小規(guī)模鄉(xiāng)村學(xué)校，一次偶然的機(jī)會(huì)，他們改變了命運(yùn)，成為一顆耀眼明珠。
? ? ? “火車跑得快，全靠車頭帶”在這個(gè)充滿著無窮魅力的學(xué)校里有一個(gè)銳意改革、勇于實(shí)踐的好校長(zhǎng)——李志磊。
? ? ? 一、知行合一的李志磊校長(zhǎng)
? ? ? ? ? 李校長(zhǎng)充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，領(lǐng)導(dǎo)老師堅(jiān)持學(xué)習(xí)，擁抱互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。校園文化氛圍濃厚，走廊、樓道和教室等隨處可見繪本閱讀圖片，還有孩子們的作品。學(xué)校支持老師們讀書學(xué)習(xí)，不斷改變，教師還教給孩子們學(xué)習(xí)運(yùn)用信息技術(shù)，讓孩子們的學(xué)習(xí)更有趣；成立家長(zhǎng)學(xué)校，采用“媽媽講故事”等方式增強(qiáng)家長(zhǎng)的自信心和改變家長(zhǎng)在孩子們心目中的形象。
? ? 二、成長(zhǎng)與年齡無關(guān)
? ? ? ? 武建平老師是一個(gè)快要退休的老教師，她作為一名語(yǔ)文老師，堅(jiān)持背英語(yǔ)單詞670多個(gè)，利用炒菜，做飯的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。她能夠說出小艾、小程序、美篇、簡(jiǎn)書等一連串的信息技術(shù)名詞，擁抱互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，永葆青春。我想，一個(gè)五十多歲的老教師能做到忘記年齡，來融入這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的新時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)。如果我們都像武老師這樣執(zhí)著，我們的教育事業(yè)會(huì)更加輝煌燦爛！
? ? ? ? 一個(gè)小而美的好學(xué)校，有一個(gè)年輕有為的好校長(zhǎng)，帶領(lǐng)著熱情好學(xué)的好教師，成就一屆屆優(yōu)秀的孩子們。
? ? ? “與其臨淵羨魚，不如退而給網(wǎng)”我想，除了羨慕和感動(dòng)，我還能做點(diǎn)什么？我能做的是自己擁抱互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升自我，不斷以每位優(yōu)秀同行身上汲取力量，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，做一個(gè)既有“金字招牌”也有“二兩油”的與時(shí)俱進(jìn)的好教師。
? ? ? 內(nèi)心強(qiáng)大，善于學(xué)習(xí)的教師才能自信滿滿，才能回去由內(nèi)向外散發(fā)出耀眼的光芒，才能有能力帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)新時(shí)代。
退而結(jié)網(wǎng)，相信我們也能捉到魚！
