游學(xué)真正要學(xué)的是什么？
游為方法，學(xué)為重點(diǎn)。那么到底學(xué)什么呢？學(xué)一路的所見所聞嗎？參觀一個制墨廠，就是學(xué)習(xí)嗎？游覽中國民族樂器中心，欣賞古琴制作工藝就是學(xué)習(xí)嗎？我想真正的學(xué)，是學(xué)的一種精神，一種對生命生活的態(tài)度。而所見聞的只不過的影像罷了。就像今天哪位作古琴的老先生，堅守了二十二年的時間，一群人，一件事，一輩子。
第三次的游學(xué)，切身的感受是，身體的反應(yīng)越來越快，而今年尤為突出。第二天的時候腳上就起泡了，酸脹疼痛也來報道了。在別人看來，你們的游學(xué)好厲害啊，走這么遠(yuǎn)的路，如果不用心來感受（身體的反應(yīng)、情緒的出現(xiàn)、煩惱痛苦的來臨）是沒有辦法讓自己真正成長的。
處在一個上有老下有小的年齡階段（雖然沒有小），不但要承上啟下，還要學(xué)會游刃有余，想一想就覺得生活就是抽不完的亂麻，而游學(xué)就是在這一個特殊的環(huán)境下，去激發(fā)內(nèi)在的潛能，挖掘生命的本真，然后很好的去生活，這個過程必定痛苦不堪的。到了二十七歲我才知道自己想要過一種什么樣的生活，當(dāng)清除的明白的時候，就要義無反顧的去堅持，無論別人怎么看，對得起自己的心就好。
常常所說的教育，到底要教給人什么？
教育不是教會一個人可以考多少分，也不是教會一個人某一種技能，而是教會一個人更好的生活，剛好的與自己相處。
生活養(yǎng)成的教育只不過是教會一個人如何打理好自己的生活，如果一個人的精神都有問題，那該怎么辦呢？這種純粹的讓生命得以綻放的教育是很難的，但這條路也是最難的。誰愿意真的去面對自己，敢于直面煩惱的根源呢？少之又少。游學(xué)的特殊性，決定了成果的不穩(wěn)定性。所以才要不斷的重復(fù)，目的就是回歸正途而成為一種自然而然的生活（這也許就是回歸生命的本元教育吧？）
學(xué)會放下，才是真正的成長。
放下真的很難，越難的東西都已經(jīng)學(xué)會了放下，還有什么樣的事情不能夠放下呢？
所謂的痛苦都是自找的（世界上的痛苦百分之九十九都是自找的）。自己是從痛苦的生活里找痛苦，結(jié)果當(dāng)然就是痛苦的。成長從放下開始。
如果你不堅持，你就不知道自己有多么堅持！
