用什么指標(biāo)來看待孩子的成長呢？

有一條很重要：對“親密”的需求，以及情感的表達(dá)。

從小多同學(xué)在這方面就比較“短”或者說“晚”，他更愿意呆在他自己的世界，幾乎不表達(dá)他的情感和感受。

這兩年，成長之路彎彎折折，如果用社會(huì)大眾的一般標(biāo)準(zhǔn)，那基本就看不到成長了些啥，各種不符合標(biāo)準(zhǔn)。

所幸，俺是正經(jīng)修煉的人。

前天睡覺前，他要我去給他捏背，我抗拒，我說都這么晚了我也累了，也不想動(dòng)了，再動(dòng)我就要煩躁了，我覺得我要用光了。他突然坐起來抱我，使勁親了兩下，說，我就是太愛你了呀！你就坐在旁邊陪一會(huì)兒摸摸背也行。

今晚挺晚了他要下去買飲料的要求被我拒絕了，不開心倒在床上。我后來去跟他進(jìn)一步說明原因，他又坐起來親親抱抱，說，抱一下緩解一下尷尬的氣氛。

以前估計(jì)誰也想不到他會(huì)有這一面?，F(xiàn)在他跟我也可以像妹妹跟我那樣自然地親親抱抱。

時(shí)不時(shí)他會(huì)擠過來跟我睡，以前按照“科學(xué)”養(yǎng)育我們其實(shí)從幼兒園就讓他獨(dú)立睡覺，現(xiàn)在越大就更應(yīng)該自己睡啊。我問他，為什么老愛擠過來。他說，很愛媽媽呀，再大點(diǎn)就不能一起睡了[愛心][擁抱][擁抱]

這種呈現(xiàn)有的孩子很自然就有，就像妹妹。但對于多哥，是他內(nèi)心走過對于他來說的長長一段路，從關(guān)閉到打開。這也是我們共同成長的路。

對“親密”的需求和情感的自然表達(dá)是孩子放下了森嚴(yán)的戒備，產(chǎn)生了安全感，敢表現(xiàn)真實(shí)，開始接納這個(gè)世界。

我們常說什么什么是一個(gè)人的底色，這就是底色的一部分，能否感受愛、表達(dá)愛，是生硬還是柔軟，是冷還是溫暖。這是孩子對眼里世界的表達(dá)，是他跟這個(gè)世界的關(guān)系的基礎(chǔ)。

他能表達(dá)愛也就能表達(dá)痛苦，能表達(dá)的前提是能感知，感知自己和別人。這樣，能量是流動(dòng)的，是能夠轉(zhuǎn)化的。如果自身情感、情緒的能量是堵塞的，封閉的，從外面輸入的能量能持續(xù)多久呢？

孩子要走的是長長的人生，而不僅僅是學(xué)齡的這一段，要成長的不僅僅是分?jǐn)?shù)和功能。

每個(gè)孩子都不一樣，是不規(guī)則的有機(jī)多面體，成長的面向、順序、節(jié)奏也不一樣。

如果你愿意站在一個(gè)生命成長的角度來看待孩子，去感知他的生命力，他的意識的成長，去收獲更豐富成長體驗(yàn)，收獲更多的感動(dòng)和力量，那么去打開《重建·我的親子關(guān)系》微課這本生命成長指南吧，有規(guī)律信息的支持才有力量靜待花開。