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我們聽別人的課，覺得別人講的精彩，但是對于我們只有輸出才可以稱為精彩。通常我們聽老師講課，聽完那刻會說精彩呀，好啊。

但是過了一天后，我們再覺得好，想告訴別人的時候，你會發(fā)現(xiàn)你啞言了，在腦海中，除了想到好，精彩的字眼外，你基本都忘記老師內(nèi)容的關(guān)鍵點了吧！

如果不會表達(dá)，那么你只是經(jīng)歷了別人精彩。表達(dá)訓(xùn)練是不是有必要性呢？

現(xiàn)在，連小孩去幼兒園面試，首先會要求小孩表達(dá)能力是否清晰，園長會跟你說如果小孩連尿尿都不會說，那就很難帶小孩了。

所以你看表達(dá)能力重要嗎？項目開展后，大伙坐下來想看看進(jìn)展如何，結(jié)果項目負(fù)責(zé)人每一項目逐條進(jìn)行講解，說了差不多一個小時，所有人聽的都快睡著了。你說表達(dá)能力重要嗎？

你看到好的文章，用什么方法去表達(dá)清楚中心思想。

比如，今天我需要用5分鐘時間把年會重點存在問題簡明扼要的說清楚。先把重點內(nèi)容寫下來，然后模擬說一次，接著看看是否可以說準(zhǔn)重點點，然后再找一個對象進(jìn)行實驗，看看對象的反應(yīng)，結(jié)果讓對方滿意，就算過關(guān)。

如果說完，對方說不行，那么重新再找關(guān)鍵字眼。方法是不是特別耐用呢。