? ? ? ? 今天是2018年12月31日，星期一，農(nóng)歷冬月二十九。新年將至，萬象更新，我今年的教學(xué)工作將在這寒冷的冬天結(jié)束，現(xiàn)在對互加網(wǎng)絡(luò)公益課堂作一個回憶吧。回首2018年9月，我在領(lǐng)導(dǎo)的通知中知道了自己將進(jìn)入一項(xiàng)新的工作——互加美麗鄉(xiāng)村計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)公益課堂。當(dāng)我來到中心學(xué)校，在培訓(xùn)中，有許多中心學(xué)校的，其他兄弟學(xué)校也有同事，他們都是跟我一樣，抱著試試的心理來到參加培訓(xùn)。主講人是我熟悉的陳莉老師，她在培訓(xùn)中，要我們傳課表，選擇課程，打卡?；氐綄W(xué)校，按照我的培訓(xùn)所學(xué)，又跟教務(wù)得商量后，全校老師都根據(jù)互加的總課表，把大家都安排來上相關(guān)課程，我還對全校同仁進(jìn)行二級培訓(xùn)，就把這工作落實(shí)到位了。

? ? ? ? 我是按要求把課程表上傳了，但我的技術(shù)問題，沒有把這個弄好，很遺憾的。不過，這不是重點(diǎn)，他們說要把課上好才是關(guān)鍵，我就選擇了“快樂書法”、“陽光音樂”、“生命教育”、“彩虹花和閱讀”、“酷思熊閱讀”這五門課程，幾乎每天一門公益課堂。但這又讓我開心不起來，打卡成了累贅，幾乎沒有時(shí)間來備“考核科目”課，這不行啊，已經(jīng)選擇了，得硬著頭皮上??！堅(jiān)持到一個月了，我開始思考，就這狀態(tài)肯定是不行的，不能魚和熊掌都兼得，該舍的舍。經(jīng)過篩選，我確定把快樂書法，陽光音樂，彩虹花和閱讀這三門課程來認(rèn)真對待，把另外兩門舍去了。經(jīng)過努力，我的課程有了新的轉(zhuǎn)機(jī)，陽光音樂和快樂書法有了大的進(jìn)步，通過快樂書法教學(xué)，在班里，已經(jīng)有5個孩子把字寫得基本規(guī)范了，其他的也有不同程度的進(jìn)步，與之前相比，進(jìn)步很大，握筆的姿勢正確了，坐姿也精神了，腰直了；特別是陽光音樂這課程，學(xué)生以前是不太喜歡音樂課的，很單調(diào)，現(xiàn)在不光豐富了，還有老師上榜的力量，讓學(xué)生們有了用不完的力在努力學(xué)習(xí)，雖然沒有全部做好，但我盡力了，用心了，堅(jiān)持了，成功了。成功的不只是我，還有我校的教務(wù)主任杜芳老師，少大隊(duì)輔導(dǎo)員吳桂紅老師。他們都在自己所助學(xué)的學(xué)科中，打卡都榜上有名。這是我們堅(jiān)持做這互加公益課堂向好的結(jié)果，這也是我們學(xué)生的福氣，更是我們新隆小學(xué)的自豪，感到十分美麗，感到一股暖流，樂了。

? ? ? ? 經(jīng)過了解，我鄉(xiāng)五所學(xué)校，目前只有我校與中心學(xué)校在堅(jiān)持著互加網(wǎng)絡(luò)公益課堂，其他學(xué)校堅(jiān)持的老師幾乎沒有，我在想，要做好一件事，不光要計(jì)劃，還是要堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兊墓ぷ餍再|(zhì)是做枯燥的，重復(fù)的，陌生的，新鮮的;有乏味，有放棄，有堅(jiān)持，有耐心……對比下來，我應(yīng)該繼續(xù)努力，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，耐心點(diǎn)，將來一定會更好！

? ? ? ? 我定會不忘初心，越戰(zhàn)越勇。