? ? ? 幫助孩子走出學(xué)業(yè)困境的方法之四：專注傾聽孩子的傾訴，設(shè)法了解孩子的世界，并且用語言表達(dá)出內(nèi)心的同理。當(dāng)孩子愿意吐露一些心事時(shí)，不管說了多少，家長(zhǎng)的回應(yīng)方式，將會(huì)決定孩子是否愿意繼續(xù)深談。最好的一種回應(yīng)方式是：以溫和的眼神，誠懇的語氣摘錄孩子談話的內(nèi)容，反應(yīng)孩子的情緒，讓孩子相信家長(zhǎng)真的接納與了解他所說的內(nèi)容。比如：媽媽希望你每科都考100分，讓你覺得有壓力？你發(fā)現(xiàn)自己喜歡隔壁班的女生，覺得很不應(yīng)該，看到自己因此無法專心讀書，覺得很擔(dān)心？如果能讓孩子說出學(xué)業(yè)的困難和內(nèi)心的痛苦，孩子便有了一個(gè)情緒抒發(fā)的機(jī)會(huì)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的積極傾聽，本身就具有支持學(xué)生的功效。

? ? ? 除了語言表達(dá)之外，家長(zhǎng)還要盡可能的進(jìn)入孩子的主觀世界，假想如果自己是這個(gè)孩子，會(huì)有什么樣的想法與感受，如此才能使家長(zhǎng)的反應(yīng)不流于浮面與虛假，不過這對(duì)不少求學(xué)順利的家長(zhǎng)來說，是相當(dāng)具有挑戰(zhàn)性的，因?yàn)槎鄶?shù)家長(zhǎng)難以理解學(xué)業(yè)受挫的感受，以及為何在受挫后會(huì)選擇自我放棄。

? ? ? 由于青少年非常重視自己是否被了解，也相當(dāng)敏感家長(zhǎng)是否真的接納她的一切，所以家長(zhǎng)需要多提醒自己，因?yàn)榧议L(zhǎng)若少有語言和態(tài)度上的同理，或者同理的不當(dāng)，不少孩子就會(huì)因此封閉自己，拒絕再談。

? ? 5、確定孩子的需求，設(shè)定可行的目標(biāo)。在了解影響孩子情緒而造成其成績(jī)退步的惡性循環(huán)后，家長(zhǎng)需要與孩子針對(duì)問題進(jìn)行討論，此時(shí)家長(zhǎng)需要反映孩子有哪幾個(gè)問題及其因素，再和孩子共同檢查需求所在，想要優(yōu)先處理哪個(gè)問題。比如孩子因?yàn)槌煽?jī)不好而遭受同學(xué)排斥，孩子可能需要先解決班上的人際問題后，才有心力準(zhǔn)備課業(yè)，但是也可能是因?yàn)樵驴荚诩矗⒆酉Ｍ约耗芟葴?zhǔn)備考試，日后再討論人際困擾，此時(shí)所謂的目標(biāo)，是孩子自定的目標(biāo)，是孩子目前不難做到的目標(biāo)，如果目標(biāo)設(shè)定過高，一旦失敗，只會(huì)讓孩子更為挫敗，若不是孩子的目標(biāo)，往往也激不起孩子改變的動(dòng)力。

? ? ? ? 其次，家長(zhǎng)還可多詢問孩子如何能夠讀進(jìn)書，以前如何成功的安靜讀書，找到孩子的目標(biāo)以及尋回其原有的能力，而這些皆可以視為目標(biāo)的設(shè)定方向，目標(biāo)的設(shè)定，需清楚、具體、正向，如果孩子能一步步的達(dá)成目標(biāo)，不僅會(huì)增加他的自信與能力，還會(huì)加速孩子改變的意愿。

? ? 為了有效的協(xié)助孩子解決他們的問題，在此也建議家長(zhǎng)能多多涉獵與充實(shí)有關(guān)家庭與婚姻、人際、兩性、青少年心理等的輔導(dǎo)知識(shí)與技能，更進(jìn)一步的幫助孩子同時(shí)面對(duì)處理學(xué)業(yè)以外的人生課題。