學(xué)習(xí)是我們成長的唯一途徑，無論你是跟師父學(xué)，向書本學(xué)，還是通過實(shí)踐來學(xué)。
從小學(xué)，初中，高中這三個(gè)階段主要是跟著老師來學(xué)。老師布置作業(yè)，我們按時(shí)完成，還要通過參加各種各樣的測試來考驗(yàn)我們學(xué)的怎么樣，學(xué)到了沒有。
到了大學(xué)階段，作為一個(gè)成年人，我們不單只要跟著老師學(xué)，我們還要主動(dòng)的安排時(shí)間，并且多多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如說各種各樣的暑期實(shí)踐活動(dòng)，還有就是組織和朋友們一塊承接某一些商業(yè)方面的活動(dòng)，比如有一年和一些同學(xué)承接了寶潔公司某一些新產(chǎn)品在本縣內(nèi)的一個(gè)推廣活動(dòng)等等。這一個(gè)階段，學(xué)校內(nèi)，你學(xué)到了，你就能拿到學(xué)分順利畢業(yè)。學(xué)校外，你不但要要學(xué)到，你還要做到，否則你就得不到相應(yīng)的報(bào)酬。
工作了以后，自己要對(duì)自己負(fù)起全部的責(zé)任，再也沒有像老師這樣的人來督促自己學(xué)習(xí)，全部都要靠你自己的自律。另外一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)的效率一定要比以往更高，因?yàn)檫@牽涉到你自己的飯碗，是否抓得牢，是否有好飯吃。拿我自己來講新千年參加工作以后，主要是跟著自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)，向所屬部門的其他前輩來學(xué)，也在工作推進(jìn)之中不斷的積累總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)來完善自己。另一方面，剛畢業(yè)時(shí)只有一個(gè)大專學(xué)歷，感覺也不過硬，一直也在在職讀本科讀研究生，相繼拿到了學(xué)士和碩士學(xué)位。兩方面的用功，也讓自己從當(dāng)初的鎮(zhèn)一級(jí)考到縣一級(jí)再選調(diào)到市里。
事實(shí)上，就是在畢業(yè)工作十多年以后的今天，不是覺得學(xué)習(xí)越來越容易簡單或者越來越?jīng)]有必要性，反倒是換過來學(xué)習(xí)變得更加有緊迫性，要求效率更高，要求你學(xué)習(xí)更應(yīng)該有方法和成果。前陣子，我和007行動(dòng)不寫就出局社群的20多個(gè)同學(xué)在深圳聚會(huì)交流，社群創(chuàng)始人覃杰和其他一些參加活動(dòng)的同學(xué)都問我，為什么要參加這樣的社群，我的回答是為了尋找同道中人。由于體制內(nèi)的特殊性，我個(gè)人覺得更適于默默進(jìn)化而不是大張旗鼓。客觀的說，在市場經(jīng)濟(jì)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)育最早最完善的廣東，特別是相對(duì)發(fā)達(dá)的珠三角城市，就我所接觸到的大部分人員應(yīng)該講對(duì)自己的要求還是蠻高的，但是你要找一個(gè)認(rèn)同和向往這種學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)途徑的還是不容易的。物以類聚，人以群分，我特別相信笑來老師的那句話“相信我，你并不孤獨(dú)”，這就是為什么我在去年底參加跨年演講，并且成為007行動(dòng)不寫就出局創(chuàng)始會(huì)員的主要原因。
今天我對(duì)于以教為學(xué)還有了更深的感受，因?yàn)槿绻憧偸且砸粋€(gè)“學(xué)生”去要求自己，其實(shí)無意間降低了自己的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槟愕哪繕?biāo)只是學(xué)會(huì)，或者看似學(xué)會(huì)。但實(shí)際上檢驗(yàn)一個(gè)人是否真正掌握了一項(xiàng)技能的最好方法，就是讓他把這個(gè)技能教給別人。前些天看到金馬同學(xué)說到他們程序員有一個(gè)橡皮鴨，如果遇到編程方面有啥問題，就對(duì)這個(gè)橡皮鴨說說，能夠幫助自己說的明白，說的清楚。對(duì)著一個(gè)工具尚且能夠有如此效果，如果能夠?qū)@些大活人這樣去練，得到及時(shí)的反饋，這難道不就是我們所向往的高效率的學(xué)習(xí)嗎？！
