上學(xué)的時(shí)候，老師喜歡聽(tīng)話、學(xué)習(xí)好的學(xué)生，那些成績(jī)差，又愛(ài)而是生非的學(xué)生讓老師頭疼不已。老師和好學(xué)生也會(huì)在心底里覺(jué)得那些壞學(xué)生不會(huì)有什么出息。但事實(shí)卻正好相反，當(dāng)年那些壞學(xué)生大都做了老板，賺了大錢(qián)，而當(dāng)年那些好學(xué)生不過(guò)是拿著一份死工資，既買(mǎi)不了房，也供不起車(chē)，日子過(guò)得平淡且無(wú)趣。其中的原因不禁讓人深思，總結(jié)起來(lái)，大概壞學(xué)生有好學(xué)生不具備的某些特質(zhì)。

1.成績(jī)差、調(diào)皮搗蛋的同學(xué)天生臉皮厚

做生意、辦企業(yè)，都需要厚臉皮。為了一分幾厘的利潤(rùn)，就得跟人死纏爛打。成績(jī)差、調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，從小被批評(píng)慣了，練就了刀槍不入的厚臉皮，和氣生財(cái)，于是生意興隆。那些成績(jī)好、聽(tīng)話乖巧的同學(xué)，從小聽(tīng)?wèi)T了贊揚(yáng)，偶爾聽(tīng)到一句批評(píng)，恨不得找地縫鉆進(jìn)去，你要他放下架子低三下氣地求人，他做不到。

2.成績(jī)差、調(diào)皮搗蛋的同學(xué)不怕挫折

做生意、辦企業(yè)不可能一帆風(fēng)順，如果一次挫折就收?qǐng)?，那你永遠(yuǎn)不可能成功。學(xué)習(xí)成績(jī)差、調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，從小就經(jīng)歷過(guò)次次考試的失利，挫折對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就如韭菜一樣，割了長(zhǎng)，長(zhǎng)了割，已經(jīng)感覺(jué)不到痛苦。反觀成績(jī)好、聽(tīng)話乖巧的同學(xué)，從小被成功保護(hù)著，一旦面對(duì)挫折就會(huì)痛苦不堪。

3.成績(jī)差、調(diào)皮搗蛋的同學(xué)敢于冒險(xiǎn)

風(fēng)險(xiǎn)有多大，利益就有多大。成績(jī)差、調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，從小就有種冒險(xiǎn)精神，雖然每次惡作劇被發(fā)現(xiàn)后，都要受到嚴(yán)懲，但他們總放不下冒險(xiǎn)帶來(lái)的快樂(lè)。而成績(jī)好、聽(tīng)話乖巧的同學(xué)，從小到大，生活軌跡都被老師和家長(zhǎng)設(shè)計(jì)好了。他們不僅缺乏獨(dú)立生活的能力，更缺乏冒險(xiǎn)精神。

4.成績(jī)差、調(diào)皮搗蛋的同學(xué)講義氣

辦企業(yè)當(dāng)老總，要善于團(tuán)結(jié)，將員工擰成一股繩。試想，員工一時(shí)不慎犯了錯(cuò)，老板能站在對(duì)方立場(chǎng)考慮，為其減壓，誰(shuí)還不感恩戴德拼死效勞？而反觀學(xué)習(xí)成績(jī)好、聽(tīng)話乖巧的同學(xué)，從小到大，惟恐自己沾惹是非，有的甚至專(zhuān)門(mén)拿著“放大鏡”尋找同學(xué)的缺點(diǎn)，以此在老師面前表現(xiàn)自己。這樣的人如果當(dāng)老板，只會(huì)天天與員工為敵，搞得員工人人自危，誰(shuí)還有心思工作？一旦企業(yè)遇到一點(diǎn)困難，員工便會(huì)走人。

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