氣溫很高，開著窗戶辦公也不覺得冷。一早起床就比較煩躁，而且是越來越煩躁?？赡苁且驗樽蛲砣胨行├щy，但明明中午都沒有休息。可能是因為昨天將評語寫完了，提著的那口勁兒就松了，雖然今天只有一節(jié)語文課，但也沒有做多少事。

上午：

1.一早起來就開始寫日記。十幾年了，又重新開始記錄生活。

2.陪鬧哥測評了數(shù)學。

3.核對了明天上課的課件。只核對了一會兒，實在不想干。

下午：

1.本來是要錄一遍明天的課，但是網(wǎng)絡(luò)不知道怎么了，一直連不上。

2.陪鬧哥測評了英語。

3.閱讀《原子習慣》，摘錄。

4.核對了明天測評的卷子和提示語。

晚上：

1..幫鬧哥將故事打成了文字，但是還沒有梳理。

2.陪鬧哥下樓打羽毛球，最多的一次打了三個來回。

3.又核對了一下明天的課件。

4.改線上作業(yè)，沒有留意時間，改的比較晚。整理小組積分，今天有27位同學滿分。

從以上梳理看，上午的時間浪費的很嚴重?；叵肫饋恚褪峭媸謾C了。真是太不應(yīng)該了。今天的對于課件有很大的感想，是后悔及羞愧。因為現(xiàn)在由主備人整理課件，就沒有仔細檢查，上課才發(fā)現(xiàn)有一些和課本不一樣的。這非常不好，不管怎么樣，課件都需要和書本進行對照，這次真的長了記性了。以后會認真核對書本內(nèi)容及課件上其他的內(nèi)容的。

還要堅持每天列清單，提高自己的效率。等忙完測評，就要開始看課，為后面的考試做準備了。這兩天先好好想想計劃——什么時間什么地點做什么事。