案主：師慧吾
筆者：媽媽
慧吾能夠幸存于世，一定俱足了極大的福份才成全了今生的人道！這么說(shuō)的原因，不得不從我們這個(gè)尋常而又極不和諧的家庭關(guān)系說(shuō)起，我和先生雖是自由戀愛(ài)，可又矛盾重重，結(jié)婚十多年家里從來(lái)就沒(méi)有平靜過(guò)，常常為一些雞毛蒜皮、油鹽醬醋屁大點(diǎn)事沒(méi)完沒(méi)了，互相除了指責(zé)剩下的就是抱怨，平靜的時(shí)候是在冷戰(zhàn)，同一屋檐下可以一個(gè)月甚至更久都不說(shuō)一句話。
都說(shuō)幸福的人都很相似，不幸的人各有各的不幸。錢，或許無(wú)法衡量一切，但卻可以通過(guò)它看清人性，看透人心，測(cè)出人情冷暖，夫妻間談的不是純粹的錢，而是一種信任。一個(gè)家庭不能談錢，也談不上信任。彼此的消費(fèi)觀也有很大的差距，看問(wèn)題的觀點(diǎn)也很不一致，彼此都不能理解包容對(duì)方。所以，這十多年來(lái)整個(gè)家庭氛圍一片陰霾！
慧吾正好是因?yàn)槲覔駱I(yè)的問(wèn)題關(guān)系降到冰點(diǎn)的時(shí)候來(lái)的。在那短短半個(gè)月內(nèi)，身體莫名奇妙的不是腳痛就牙痛，肚子也不舒服。也是在這一個(gè)月，無(wú)論從什么條件來(lái)說(shuō)沒(méi)理由會(huì)懷孕的，可孩子就這么莫名來(lái)了。
突如其來(lái)的孩子令我非常的痛苦、異常糾結(jié)，風(fēng)雨飄搖的家，已有兩個(gè)男孩的生活壓力，還有自己工作上的計(jì)劃，現(xiàn)狀實(shí)在很難接受這個(gè)孩子的到來(lái)。整個(gè)孕期都是處在糾結(jié)、痛苦、抑郁、被嫌棄、不被理解、經(jīng)濟(jì)壓力等等深陷負(fù)能量的泥潭里拔不出來(lái)。終于熬到孩子臨產(chǎn)，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的陣痛，孩子于2017年6月20日晚上順利降生，他的到來(lái)除了給家庭帶來(lái)滿滿的責(zé)任與壓力以外，沒(méi)有期待中的驚喜，又是個(gè)男孩！
慧吾出生半個(gè)月就會(huì)笑，平時(shí)除了不愛(ài)哭鬧，晚上睡不踏實(shí)，沒(méi)有老大老二那么愛(ài)笑，長(zhǎng)得也挺結(jié)實(shí)，比同齡的看上去大個(gè)一些，稍胖動(dòng)作和反應(yīng)也不如哥哥們那么靈活，沒(méi)覺(jué)得會(huì)有什么異常！日子熬到17年底，孩子也七個(gè)多月了，為了減輕壓力也為了自己能活得有尊嚴(yán)有價(jià)值點(diǎn)，給慧吾送回了老家由爺爺奶奶帶。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
在孩子一歲四個(gè)多月時(shí)，18年國(guó)慶回老家看孩子時(shí)，還不會(huì)叫爸爸媽媽，走路也搖搖晃晃，不逗他就不愛(ài)笑，目光也不怎么對(duì)視，那時(shí)沒(méi)往多的想！直到18年底，回老家過(guò)年，再看到孩子時(shí)，第一感覺(jué)孩子很不對(duì)勁，已經(jīng)一歲八個(gè)月的他:
1、語(yǔ)言:除了咿咿呀呀，無(wú)意識(shí)的爸爸爸叫之外，沒(méi)有任何有意義的語(yǔ)言，當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言是土話，無(wú)論土話還是普通話都聽不懂。
2、情感淡漠:親疏不分，不認(rèn)識(shí)人，除了晚上睡覺(jué)對(duì)奶奶對(duì)床有所依賴，平時(shí)不依戀，人進(jìn)人出絲毫不關(guān)注，對(duì)人視而不見、充耳不聞、幾乎不看人不對(duì)視，不聽任何指令、不關(guān)注人不模仿、不指物。
3、興趣狹窄刻板:不會(huì)玩玩具，沉浸在自己的世界里，蹲在角落拿圓柱體的瓶子轉(zhuǎn)許久，騎在椅子上前后搖擺、轉(zhuǎn)圈圈、喜歡車輪、風(fēng)扇、燈光，不斷的重復(fù)開門關(guān)門、水龍頭，出門就放飛自我不拉手不跟隨，翻箱倒柜、圍著垃圾桶圈、踮腳尖走路、在有坡度的地面來(lái)來(lái)回回走、多動(dòng)停不下來(lái)、莫名其妙的傻笑。
4、敏感害怕:某些陌生的地方會(huì)害怕，聽到某些聲音會(huì)敏感害怕。
5、感統(tǒng)失調(diào):撞到哪里痛都無(wú)法表達(dá)出來(lái)，屎尿兜褲?rùn)n半天一天都不會(huì)哭鬧，喜歡突然低頭往前伏沖沒(méi)危險(xiǎn)意識(shí)，走路頭重腳輕愛(ài)摔跤。
6、眼神:無(wú)眼神交流，不對(duì)視，玩捉迷藏有短暫一兩秒對(duì)視、呆滯、空洞，渙散無(wú)神。
7、其他:沒(méi)有耐心，不能等待，要什么立馬就要要。
當(dāng)孩子這么反常我就感覺(jué)大事不妙，因上班的寫字樓下面就有一家特訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)自閉癥也有所耳聞，針對(duì)孩子的情況查閱了很多資料，心情已跌到了谷底，當(dāng)更深入的查看了關(guān)于自閉癥的治療時(shí)，不敢相信自閉癥在全球醫(yī)學(xué)領(lǐng)惑都沒(méi)有被攻破，被判定為不死的癌癥，只能終身干預(yù)。我近乎抓狂，徹夜不眠地在網(wǎng)上了解關(guān)于自閉癥更多的訊息，結(jié)果幾乎是悲觀的，我不敢相信我的孩子會(huì)跟自閉癥掛上勾，更不敢想象往后的日子怎么過(guò)！
當(dāng)我給孩子預(yù)想的結(jié)果跟婆家的人說(shuō)起，可能他們不知道自閉癥意味著什么，以為自閉癥僅僅是孩子性格孤僻內(nèi)向，也怪自己沒(méi)有講究方式方法，讓他們產(chǎn)生了誤會(huì)，越強(qiáng)調(diào)懷疑是自閉癥的結(jié)論，越是遭到姑子們反感，認(rèn)為我不感恩老人帶孩子的辛苦還埋怨老人沒(méi)帶好孩子，再加個(gè)小題大作神經(jīng)質(zhì)，仿佛又給家庭關(guān)系蒙上了一層陰影！
因家人一直糾結(jié)于聽力問(wèn)題、啞巴、喝了不該喝的奶粉，孩子太小離開了我等等，我競(jìng)無(wú)言以對(duì)，那么多問(wèn)題行為視而不見，就算是個(gè)聾子是個(gè)啞巴，都會(huì)有千百種方式去與外界溝通、表達(dá)！毫無(wú)疑問(wèn)我在這個(gè)家庭是個(gè)異類的存在。
家人對(duì)自閉癥的認(rèn)知太匱乏，也就無(wú)所畏懼！在我的軟磨硬泡下孩子爸硬著頭皮隨我去了醫(yī)院，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小診斷的結(jié)論是“非典型自閉癥”。但對(duì)自閉癥的認(rèn)知僅僅以為孩子能開口說(shuō)話、呼喚名字會(huì)應(yīng)，大大就好了，雙方無(wú)法就孩子的康復(fù)問(wèn)題達(dá)成一致！
帶孩子的經(jīng)過(guò)
我只能買些書，在網(wǎng)上碎片化的學(xué)習(xí)如何對(duì)孩子進(jìn)行家庭干預(yù)，一邊承受著經(jīng)濟(jì)的壓力！
帶他的難度難于普通娃數(shù)百倍，正常孩子不用教在生活中自然習(xí)得的，而對(duì)他卻異常地艱難。我用了20天左右的時(shí)間，孩子才學(xué)會(huì)第一二步動(dòng)作的模仿；教兩個(gè)月孩子學(xué)會(huì)了垃圾要扔進(jìn)垃圾桶的；在23個(gè)月時(shí)也是教了三個(gè)月后，才終于開了金口，說(shuō)出了第一個(gè)有意義的發(fā)音，指著花說(shuō):“哈哈”，那一刻我和孩子都特別的開心，孩子很興奮地接連說(shuō)了好幾次“哈哈”。經(jīng)過(guò)半年的努力，雖然有了點(diǎn)進(jìn)步，但是核心障礙問(wèn)題還是很嚴(yán)重，養(yǎng)育的過(guò)程中那種心酸與痛苦只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)！
孩子存在的問(wèn)題和進(jìn)步:
生活自理：不懂示意大小便，隨地大小便，甚至拉完小便當(dāng)水立馬在地上掃來(lái)掃去的玩，把尿時(shí)站著尿不出來(lái)，非得端著小便，尿褲子站著蹲著都可以，為了教他自己站著小便，每天小哥放學(xué)在家，尿尿時(shí)都讓帶著弟弟，讓他看著尿跟著學(xué)，就沒(méi)有站著把尿成功過(guò)。喜歡吃的食物會(huì)拿勺子往嘴里送，嘴巴沒(méi)咽下去鼓鼓的還要往嘴里塞，吃瓜子一把一把塞嘴里嚼，再一口全部吐出；吃飯需要喂，但是坐不住，需要聽音樂(lè)、看視頻、相片才能穩(wěn)住不跑；會(huì)自己脫鞋，在輔助下能完成部分穿鞋、脫衣褲的動(dòng)作。
認(rèn)知能力：偶爾會(huì)自己用手指物并說(shuō)出名詞，常見物品名詞會(huì)說(shuō)出50種左右；身體部位大部分能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出來(lái)；會(huì)少量的形容詞（如：燙）；能聽懂少量的動(dòng)詞并執(zhí)行（如：穿鞋、衣褲、脫、抱抱、打開、開關(guān)門等）。
刻板不轉(zhuǎn)彎：無(wú)意義無(wú)功能的指認(rèn)，重復(fù)不斷的說(shuō)看到的某一物品；認(rèn)識(shí)月亮，星星、晚上飛機(jī)在空中飛行亮燈，我教了飛機(jī)后，指著星星、月亮也叫飛機(jī)，糾正他是星星、月亮，他就不樂(lè)意，就是要認(rèn)定是飛機(jī)；教了花花后，看到樹、植物都叫花花；總之，要糾正他叫錯(cuò)的名詞比教一個(gè)新的要難N多倍；認(rèn)識(shí)常接觸的幾個(gè)親人，會(huì)聽指令扔垃圾，拿什么東西給某某某需要輔助提示才能完成。
語(yǔ)言理解力：會(huì)跟著仿說(shuō)一至二個(gè)字的詞語(yǔ)，但大多發(fā)言不準(zhǔn)，讓做什么，必須是動(dòng)作加語(yǔ)言輔助，否則，基本聽不懂；抽象的事物完全聽不懂。
運(yùn)動(dòng)：會(huì)自己扶扶梯上下樓，不會(huì)雙腳跳躍；能擰瓶，剝桔子皮；撿豆子；但精細(xì)運(yùn)動(dòng)不太靈活。
社交能力：被動(dòng)交流多，偶爾觀察小朋友玩，會(huì)靠近，但沒(méi)能力融合一起玩；會(huì)二個(gè)左右的動(dòng)作模仿；會(huì)在指令下分享食物，分享玩具時(shí)大部分都是在別人接手時(shí)又會(huì)不情愿的縮回來(lái)不給。
沒(méi)有空間感:媽媽不能離開他的視線，特別是隔著一道門看不見的時(shí)候，知道我的聲音從哪里傳出來(lái)的不會(huì)進(jìn)來(lái)找我，會(huì)害怕大聲哭鬧；在游樂(lè)場(chǎng)，帶他爬過(guò)N多次上滑滑梯的階梯，他滑下去我在上面等他，都不會(huì)上來(lái)找我，只急得在下面手足無(wú)措的哭喊，我得下去一步一步由近至遠(yuǎn)的引導(dǎo)他來(lái)找我，同個(gè)地方知道怎樣能找到我，換個(gè)空間就不會(huì)了。
刻板行為：喜歡吃手；偶爾墊腳尖走路；喜歡看轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇；看旋轉(zhuǎn)的燈光；喜歡躺地上；愛(ài)開關(guān)水龍頭、發(fā)脾氣時(shí)偶爾會(huì)拍打自己的腦袋。
眼神:熟悉的人能有短暫幾秒的對(duì)視，但是無(wú)神，常被人說(shuō)是不是剛睡醒和范困了。
其他：易怒，不能等待；洗澡會(huì)自己扯衣服要脫；會(huì)按指令將洗衣機(jī)的衣服取出、放進(jìn)去。
我不知道是我太過(guò)焦躁，擔(dān)心過(guò)度，還是他爸理智的過(guò)于麻木。看著可愛(ài)的孩子像是行尸走肉沒(méi)有靈魂的活著，我無(wú)比的痛心、自責(zé)、抱怨孩子爸的不作為，無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，痛苦！每當(dāng)看到關(guān)于自閉癥悲觀的新聞，我都覺(jué)得有可能那也是我跟慧吾最后的歸途！
那段時(shí)間整個(gè)家不是冷若冰霜就是雞犬升天，如此這般下去，恐有一天會(huì)有更大的天災(zāi)人禍降臨這個(gè)不幸的家庭！我別無(wú)他法，求助無(wú)門，逃無(wú)可逃，我決定用訴訟離婚的法律手段拿到屬于我和慧吾應(yīng)得的利益，我不能因?yàn)殄X的問(wèn)題，孩子爸的做事不理而放棄孩子的康復(fù)。不管康復(fù)結(jié)果如何，我只有盡人事，聽天命！
機(jī)緣
在七月份一心要離婚的時(shí)候，忽然有了轉(zhuǎn)機(jī)，一位很熟的朋友也是我非常敬重的老師，跟我分享有個(gè)自閉癥的孩子，用能量療法，孩子康復(fù)得很好，看我要不要帶孩子找本了老師看一下。一直知道能量療法，在這之前也在網(wǎng)上搜索過(guò)能量治療自閉癥的信息，關(guān)于能量治療的案例極少，也看了自閉癥家長(zhǎng)分享本了老師治療自閉癥的案例，懷疑是廣告，也可能時(shí)機(jī)不到，覺(jué)得這事太玄便打消了這個(gè)念頭！當(dāng)身邊的熟人分享親眼所見的事實(shí)，便重新燃起了希望！
可能還是跟本了老師的磁場(chǎng)更強(qiáng)有關(guān)，再次在網(wǎng)上搜索到自閉癥孩子家長(zhǎng)寫的分享，聯(lián)系上本了老師的學(xué)生慧湘師兄，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的溝通，師兄邀我進(jìn)了自閉癥孩子的家長(zhǎng)群，里面有很多星爸、星媽，時(shí)不時(shí)分享孩子的成長(zhǎng)情況，讓我對(duì)自閉癥健康管理與康復(fù)系統(tǒng)，有了更深的認(rèn)識(shí)。我隨意加了幾個(gè)群里的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)真切的分享孩子做了靜心能量調(diào)理后的變化表現(xiàn)，很是驚喜！也在本了老師的博客里看了很多家長(zhǎng)的分享，對(duì)能量調(diào)理自閉癥更加的深信不疑！
親臨廣州步達(dá)感統(tǒng)
七月底正值暑期，將倆哥哥安排回了老家，于8月中旬，妹妹陪我?guī)е⒆尤V州，慧湘師兄很熱心的幫我介紹了適合我住宿的公寓。去的火車路途中，孩子在火車的過(guò)道上來(lái)回走動(dòng)、一刻不停，一秒沒(méi)跟上沒(méi)來(lái)得及阻止，孩子便拿起桌上一乘客的杯子就要喝水，水還灑了一點(diǎn)點(diǎn)到這位女乘客的襪子上，這位女士非常的在意，那話語(yǔ)絲毫沒(méi)有包容一個(gè)僅兩歲不懂事的孩子范的小錯(cuò)誤，我連連不好意思地致歉。孩子雖然在外面屢屢冒犯他人，但別人一看是個(gè)小娃子都會(huì)笑著逗他。
以前想到過(guò)如果孩子沒(méi)有好的康復(fù)結(jié)果，父母將終其一生因有這樣的孩子而受盡人生炎涼，嘗遍人世間的辛酸苦辣！孩子更是受人欺凌，沒(méi)有尊嚴(yán)可言！在當(dāng)今知道自閉癥是怎么一回事的并不多，但愿社會(huì)多做一些公益宣傳活動(dòng)，讓自閉癥孩子的家長(zhǎng)盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，早干預(yù)，早康復(fù)！也希望社會(huì)給自閉癥人士多些愛(ài)心、寬容和理解！
經(jīng)過(guò)一夜的顛簸，早上到了住宿地，休息了幾個(gè)小時(shí)，慧湘師兄接我們一起去見到了滿心期待的本了老師，他非常的隨和，抱了抱孩子說(shuō)問(wèn)題不大，怕的是三歲后出現(xiàn)倒退，倒退型自閉癥才最麻煩。在本了老師眼里我就像一個(gè)透明的人，從簡(jiǎn)短的聊天中，就知道我的缺點(diǎn)，也知道我的心事，道出我的處境與艱難。事事為我著想，也給出最適合我的解決方案。很榮幸有緣與本了老師和師兄們一起用膳，讓我感受到家庭般的溫暖，吃的是素食、清心寡欲卻心系眾生！
下午去了步達(dá)感統(tǒng)館，有幸觀摩了感統(tǒng)老師給孩子做康復(fù)的細(xì)節(jié)，非常的生活化，讓孩子在輕松愉快中不知不覺(jué)跟著感統(tǒng)老師的思維走，很自然的學(xué)會(huì)了物品的功能與意義，也拓展孩子自身的思維能力，感統(tǒng)老師也特別的有愛(ài)心和耐心！
感統(tǒng)館有來(lái)自各個(gè)不同省份的家長(zhǎng)租房在這里給孩子做康復(fù)，孩子的家長(zhǎng)熱情主動(dòng)的跟我分享，在這之前帶孩子去過(guò)全國(guó)各地知名的康復(fù)機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)達(dá)幾年的康復(fù)訓(xùn)練，錢花了不少，可效果并不明顯，在這里通過(guò)靜心能量調(diào)理后變化很大。在感統(tǒng)館見到的幾個(gè)家長(zhǎng)都分享了孩子做能量調(diào)理后立竿見影的效果。我也更加迫不及待的想給孩子調(diào)理，期待孩子的變化。
第一次靜心能量調(diào)理
靜心能量調(diào)理可以遠(yuǎn)程操作，在廣州呆了3天，配了21天的食療就回了深圳?；巯鎺熜纸Y(jié)合我的情況，計(jì)劃優(yōu)先梳理和調(diào)整我的家族系統(tǒng)問(wèn)題，安排在8月15日，想都沒(méi)想過(guò)，效果來(lái)的如此之快，第二天上午驚喜的事不斷發(fā)生。
第一件：會(huì)示意大小便了，突然說(shuō):“尿尿”，帶他去廁所，第一次站著把尿成功了。中午在玩玩具時(shí)，說(shuō)了好多次:“粑粑、粑粑”，我一直以為是爸爸、爸爸，還跟他說(shuō)是不是想爸爸了，沒(méi)管他讓他自己蹲著玩玩具，沒(méi)等幾分鐘再看，已經(jīng)蹲在那拉了。
第二件:有人出門也不再哭著鬧著跟著要出去玩，跟熟悉的人還會(huì)揮手拜拜道別了。
第三件:有空間感了，晚飯后帶他到公園玩，一下沖到籃球場(chǎng)里面了，我在籃球場(chǎng)外面沒(méi)進(jìn)，回頭看我沒(méi)進(jìn)去，迅速地跑出來(lái)找我，以前他只會(huì)不知所措地手伸向我這邊哭喊。
第四件:原來(lái)不會(huì)按需要輔助他玩的泡泡槍，他自己就在那按不停了，會(huì)聯(lián)想到這個(gè)槍是用來(lái)玩泡泡的，還自己在那說(shuō):“泡泡”。
其他的感覺(jué)也是很微妙，反應(yīng)迅速了，好奇心也強(qiáng)了，讓他看哪里不像以前沒(méi)聽見一樣，會(huì)很快看過(guò)去，感覺(jué)突然人就靈光了很多！
但是，沒(méi)多久就感覺(jué)孩子反反復(fù)復(fù)，時(shí)而靈光，時(shí)而又倒回去?；巯鎺熜终f(shuō)因?yàn)檫€有家族系統(tǒng)問(wèn)題需要繼續(xù)梳理和調(diào)整。
第二次靜心能量調(diào)理
雖然感覺(jué)孩子沒(méi)第一次變化那么大，但是學(xué)東西快了很多，不用不厭其煩不斷輸入隨意教教，不知不覺(jué)他就會(huì)了，卡片書的東西也教的不多，沒(méi)事就說(shuō)讀書，自己一本一本的翻著認(rèn)。特別是吃過(guò)用過(guò)接觸過(guò)，能看到的學(xué)的特別快！
有自主意識(shí)了，會(huì)自己挑鞋子穿了，我故意拿錯(cuò)不是他想穿的那雙，他不肯穿，自己拿那雙放我手上讓我?guī)退?/p>
常常一回家就跑陽(yáng)臺(tái)找他喜歡的那件黃衣服穿，指著那件說(shuō):“好漂”，自己脫衣服，要穿那件好漂的。
他哥要出門去，他要跟出去玩，找到自己的鞋提著一邊哭一邊追出去。
他不穿的衣服我說(shuō)有佩奇，有車車他才會(huì)穿。他知道是自己的東西會(huì)說(shuō)“我的、我的”，要搶回去的！但是，別人的東西只要他喜歡的，他會(huì)說(shuō):“給給給”，邊說(shuō)邊上手搶！
跟熟悉的人眼神很好，與陌生人對(duì)視能有幾秒。他會(huì)觀察了，有天在游樂(lè)場(chǎng)玩沙子，有個(gè)小朋友的挖機(jī)可以轉(zhuǎn)動(dòng)方向，他的是固定的，怎么弄都轉(zhuǎn)動(dòng)不了，他好奇時(shí)不時(shí)的盯著他的看。以前刷牙讓他漱口怎么教都想吐出來(lái)又喝下去的，通過(guò)靜心能量調(diào)理后自己就會(huì)吐出來(lái)了。
突然有一天能念完一首兒歌了，會(huì)哼唱好幾首歌，但是不完整。自己會(huì)哼唱。能從1數(shù)到20了！
除了喜歡把手放嘴里，偶爾開關(guān)下窗戶已沒(méi)有其他刻板行為了。
家庭重生
靜心能量調(diào)理對(duì)我來(lái)說(shuō)是自己心境的一個(gè)改變，也是家庭一次重生的機(jī)會(huì)！
因?yàn)楹⒆影诌B自閉癥家長(zhǎng)群都拒絕進(jìn)入，對(duì)于孩子的干預(yù)沒(méi)有任何舉措！在之前我心慌、焦躁不安，幾乎是到了絕望的境地。我背著所有的壓力，僅剩的那點(diǎn)積蓄掏光了，還要刷信用卡東拼西湊，孩子爸依然因我?guī)Ш⒆訋筒簧瞎S的忙，連生活費(fèi)都吝于付出！
為此，我心里也一直不快，都說(shuō)自閉癥是家族共業(yè)，為什么是我個(gè)人承受諸多他們感知不到的壓力，這個(gè)問(wèn)題一直想不明白堵在心里，慧湘師兄用因果跟我解釋，誰(shuí)對(duì)孩子付出多，說(shuō)明誰(shuí)欠孩子的多！這么想這個(gè)糾結(jié)的問(wèn)題也就放下了不滿與抱怨，學(xué)著凡事向內(nèi)求，更平和地處理生活中的矛盾！孩子們也不用每天看到父母爭(zhēng)吵不休，擔(dān)驚受怕，特別是大兒子心也靜下來(lái)好多，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大！如果不是有幸認(rèn)識(shí)本了老師，難以想象這個(gè)家會(huì)是什么樣子！
孩子從靜心能量調(diào)理后進(jìn)步很快，但核心障礙問(wèn)題仍然存在，與同齡的孩子相比還有很大的差距，畢竟這是世界難題，孩子從自閉空間走出來(lái)需要時(shí)間，也要從零循序漸進(jìn)學(xué)起，要以平常心接受孩子的不同，陪著這只蝸牛慢慢的前行，相信孩子一定會(huì)有更多驚喜的蛻變！
本了老師常說(shuō)：“萬(wàn)病之源在于心，真正治小孩子不如治大人的心?！蔽蚁嘈藕⒆拥倪M(jìn)步也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的改變和成長(zhǎng)速度。我也一直想等孩子進(jìn)步再大一些有些突破再寫分享，但看了慧湘師兄鼓勵(lì)的話，覺(jué)得很對(duì)，孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)一滴累積的，有進(jìn)步了分段多為孩子寫分享也是互助，同時(shí)也是見證自己和孩子一路的成長(zhǎng)！回頭再看也能給自己更大的信心！
