我們每個(gè)人，天生自帶一個(gè)游泳池，它們形狀各異、深淺不一，有些恒溫舒適，有些常年冰冷。

這個(gè)游泳池就是我們的人生。

每個(gè)人降生之初，自己的游泳池形狀、大小與周圍的人并無(wú)二致，但隨著人生進(jìn)程徐徐展開，每個(gè)游泳池的長(zhǎng)度、寬度、深度都在發(fā)生著微妙的變化，慢慢呈現(xiàn)出不同的形狀，有些人的池子寬廣而深邃，有些人的池子淺顯而狹小，前者可以容人暢意遨游、大展身手，而后者令人倍感桎梏、束手束腳。

是什么導(dǎo)致了這樣的差異？

是游泳池的長(zhǎng)度、寬度與深度，長(zhǎng)、寬、深三者相乘的數(shù)值最終得到游泳池的體量。而游泳池的體量，等同于人生的質(zhì)量，體量越大的游泳池，空間無(wú)限，前途無(wú)量，人生格局宏大而深遠(yuǎn)，體量越小的游泳池，格局狹小，人生空間處處受限，前程暗淡。

長(zhǎng)度

我們無(wú)法決定游泳池的長(zhǎng)度，因?yàn)樯拈L(zhǎng)度是人類無(wú)法掌控的。與浩瀚的宇宙相比，人類渺小而脆弱，縱使科技再發(fā)達(dá)、智能再領(lǐng)先，我們也無(wú)法估計(jì)生命的長(zhǎng)度。面對(duì)這樣的永恒困境，我們只能盡可能保持健康的體魄，把握生活，珍惜當(dāng)下，抓緊時(shí)間完成生命中重要的事情。

長(zhǎng)度雖然不可控，但它對(duì)于人們思維的影響亦很重要。面對(duì)同樣一件事情，年長(zhǎng)的人要比年輕的人思量更多一些，因?yàn)樗挠斡境亻L(zhǎng)度比年輕人的更長(zhǎng)，當(dāng)需要作出判斷時(shí)，他可以從游泳池里拿出更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為參照與基準(zhǔn)。

職場(chǎng)中，在一般情況下，有工作經(jīng)驗(yàn)的人要比剛畢業(yè)的年輕人更容易獲得工作機(jī)會(huì)，工作年限長(zhǎng)的人要比工作年限短的人更容易獲得高管職位。這些都是顯而易見的，游泳池的長(zhǎng)度在一定程度上也是個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

然而，我們也能看到不少擁有較長(zhǎng)工作年限、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人，卻也在與年輕的求職者甚至是畢業(yè)生一同在人才市場(chǎng)爭(zhēng)搶基層崗位，接受用人單位的挑挑選選。這類職場(chǎng)人，他們的游泳池長(zhǎng)度雖然已經(jīng)增加，但其核心競(jìng)爭(zhēng)力并未隨之加強(qiáng)，對(duì)于用人企業(yè)來(lái)說(shuō)，這類人才僅有經(jīng)歷，而沒有資歷。

為何會(huì)是這樣？因?yàn)樗麄兒雎粤私o自己的游泳池增加寬度。

寬度

游泳池的長(zhǎng)度無(wú)法估計(jì)，更無(wú)法拓展，可若沒有寬度，生命再長(zhǎng)，也不過(guò)是日復(fù)一日、年復(fù)一年的重復(fù)。長(zhǎng)度不可控，寬度卻可以自己掌控，通過(guò)積極學(xué)習(xí)、整理領(lǐng)悟、沉淀智慧而無(wú)限變寬。在長(zhǎng)度相似的人生長(zhǎng)河中，誰(shuí)能拓展更寬的寬度，誰(shuí)就能體現(xiàn)人生之精彩。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，每個(gè)人在同一個(gè)單位時(shí)間里經(jīng)歷的事情、做過(guò)的事情比別人更多樣、更豐富，他的游泳池“寬度”就獲得了拓展。所以，總有人說(shuō)，人生不公平，其實(shí)是否公平，不在于別人，在于自己。

我在做職業(yè)咨詢的時(shí)候，曾遇到兩位剛畢業(yè)的大學(xué)生，寬度在他們兩個(gè)同齡人身上體現(xiàn)出的差異讓我印象深刻。

其中一位，簡(jiǎn)歷工整、履歷精彩、成績(jī)優(yōu)秀、實(shí)踐豐富，這樣的背景何愁敲不開面試的大門？交談時(shí)，他談吐清晰、條理縝密、思路寬廣、方向明確，有著深刻的自我認(rèn)知，相比那些整天喊著迷茫的同齡人，他已算是贏在了起跑線上。經(jīng)過(guò)深入了解，我得知，他在入學(xué)之初就做好了規(guī)劃，大一大二全力以赴攻下學(xué)業(yè)與證書，大三大四積極參加社團(tuán)與社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)接觸社會(huì)以擴(kuò)展自己的思路與視野。積極與人交流，時(shí)刻保持對(duì)周遭社會(huì)變化的敏感性。自主學(xué)習(xí)，提前了解職場(chǎng)攻略并掌握辦公技巧。大學(xué)期間他曾多次嘗試小的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，他認(rèn)為多體驗(yàn)、多接觸才能找到更適合自己的方向，也才能體會(huì)人生的各種可能性。

而另外一位同學(xué)，簡(jiǎn)歷空洞無(wú)物、排版混亂，毫無(wú)亮點(diǎn)。面談時(shí)，表達(dá)凌亂、思緒混沌，只會(huì)喋喋不休地說(shuō)自己感覺很迷茫，學(xué)校沒有教會(huì)他太多東西。我問(wèn)他喜歡什么？擅長(zhǎng)什么？身邊的親朋好友對(duì)他的評(píng)價(jià)是什么？心中有沒有標(biāo)桿人物作為努力的方向？他一概不清楚。他說(shuō)自己的大學(xué)四年，基本都是宿舍、教室兩點(diǎn)一線，除了上課、睡覺、打游戲，對(duì)其他的事情都漠不關(guān)心，還美其名曰“我高中時(shí)為了考大學(xué)累慘了，上了大學(xué)為什么還要那么累？就玩了四年……”直到就業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距太大了，現(xiàn)在很后悔……

來(lái)咨詢的就業(yè)者中，后者特別多，他們大學(xué)時(shí)玩了四年，臨到畢業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)不好找工作，自己的積累沒有競(jìng)爭(zhēng)力，自己的經(jīng)歷沒有亮點(diǎn)，白白浪費(fèi)了四年。他們一直都沒有看清楚一個(gè)現(xiàn)實(shí)：比自己優(yōu)秀的人一直都在努力，自己有什么理由不好好努力？而且這類畢業(yè)生，最喜歡說(shuō)的一句話就是，自己當(dāng)時(shí)不懂事，學(xué)校也沒教…..這就是典型的對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

同樣的四年， 有人活出了別人八年的經(jīng)歷，而有人，只有四年甚至更少。

職場(chǎng)中，這樣的人也不少見。有些人到了三十多歲才意識(shí)到自己的職業(yè)道路越走越狹窄，或者當(dāng)遭遇行業(yè)衰退、企業(yè)倒閉、組織調(diào)整而淪為犧牲品時(shí)，才幡然醒悟：我得跳槽了！我得轉(zhuǎn)行了！但那時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己一沒核心競(jìng)爭(zhēng)力，二沒新行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、資質(zhì)與人脈，三沒迎接變化的信心與準(zhǔn)備，很痛苦、糾結(jié)。

我曾遇到一名在世界五百?gòu)?qiáng)林業(yè)公司工作的中年男性，正值風(fēng)華正茂的年紀(jì)，他的臉上卻寫滿了迷茫。他說(shuō)自己在公司的林場(chǎng)管理這個(gè)崗位一干就是十五年。十五載的光陰，耗在了廣袤的森林里，舒適又安逸，遠(yuǎn)離外界的喧囂，他還以為自己真的過(guò)上了歲月靜好的生活。誰(shuí)曾想，近年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的下滑，他所在的企業(yè)即使再龐大，也不免受到了市場(chǎng)的沖擊。一次組織精簡(jiǎn)后，他被迫重新回歸人才市場(chǎng)。此時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)與自己爭(zhēng)奪同一個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)者，都是朝氣蓬勃的年輕人，他們對(duì)于社會(huì)新知的掌握程度是自己無(wú)法企及的。他想要再繼續(xù)找一份跟原來(lái)工作相關(guān)的崗位，但機(jī)會(huì)少得可憐，好不容易找到一家，工資又低得可以。想要轉(zhuǎn)行，才發(fā)現(xiàn)自己這十幾年從未有過(guò)憂患意識(shí)，所以其他行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)積累沒有。想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，沒有經(jīng)營(yíng)頭腦，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有人脈……什么都沒有，于是，他陷入了彷徨。

上述這位仁兄是躲進(jìn)了深山里故而不知外面變化多，而現(xiàn)實(shí)中，更多的職場(chǎng)人是躲在格子間里，對(duì)外界變化視而不見?，F(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變，我們永遠(yuǎn)不知道下一分鐘的變化將是如何。所以，我們要為自己的游泳池增加寬度——多掌握幾項(xiàng)技能、多培養(yǎng)幾種能力、多結(jié)交一些朋友、多接觸新鮮資訊。目的就是讓自己能在迅速變化的社會(huì)中多一些自主選擇的主動(dòng)性，為自己多開拓幾條道路。

時(shí)代的列車疾馳向前，每個(gè)人都在奮力往這趟車上擠，我們得時(shí)刻讓自己保持警覺向前，以免趕不上車，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。

看到這里，也許有人想要躍躍欲試，開始為拓展自己游泳池的寬度而動(dòng)了辭職念頭。但，萬(wàn)事沒有絕對(duì)，同樣是十幾年的職場(chǎng)光景，有人死守一畝三分田洋洋自得、一成不變、浮于表面；有人在多家企業(yè)待過(guò)，在不同行業(yè)混過(guò)，但卻一直在基層崗位上徘徊。同時(shí)，卻有另外一些人，在自己的崗位上持續(xù)精耕細(xì)作，深入探究，最終把自己打造成領(lǐng)域內(nèi)的專家，走上一條職業(yè)的康莊大道。還有一些人，雖然換過(guò)幾份工作，待過(guò)幾家公司，但每次的職業(yè)轉(zhuǎn)換均有明確方向與清晰定位，發(fā)展路線呈持續(xù)上行，把本職崗位做到了精深。同樣是十幾年，他們的差距又在哪里？

深度

在這里，游泳池的深度是指在對(duì)待單件事情上，我們所投入的思維強(qiáng)度、專注度與持續(xù)度。簡(jiǎn)單的說(shuō)，你是否具備專注、專研的精神，在人生的某個(gè)領(lǐng)域是否取得比較深厚的造詣、成為某個(gè)方向的專家。

職場(chǎng)中，敷衍了事、淺嘗輒止的態(tài)度總會(huì)影響我們的深度。在工作中，你可以問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題，看看你的深度是否出了狀況：

1、我的工作標(biāo)準(zhǔn)是只求做完，不求做好，我只做60分的員工，而不愿做100分的員工，太累。

2、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的指令，我只愿意領(lǐng)會(huì)其表面意思，執(zhí)行就好了，而懶得去思考領(lǐng)導(dǎo)要我這樣做的目的是什么？對(duì)組織的幫助是什么？我的執(zhí)行效果對(duì)組織的運(yùn)轉(zhuǎn)會(huì)起到什么作用？自己是否還有改善做事方法和提升工作效率的空間？

3、我只愿意做好崗位說(shuō)明書里規(guī)定的那些事務(wù)，其他的事務(wù)即便與我的工作有相關(guān)性，我也不愿意做。

4、如果公司成立一個(gè)新的事業(yè)部，與我原先崗位工作有相關(guān)性，但同時(shí)也充滿了挑戰(zhàn)，我寧愿守著目前的工作，不愿意去承擔(dān)新任務(wù)。

5、工作之余，我?guī)缀醪粫?huì)通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)對(duì)我的工作進(jìn)行一個(gè)整理和完善，我也很少主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的新技能與新辦法。

6、我只是一個(gè)打工者，每天上班下班即可，我不認(rèn)為自己具備成為一名優(yōu)秀管理者的潛質(zhì)，所以我也不愿意跳開自己的崗位局限，從全局去思考更多組織內(nèi)部運(yùn)營(yíng)的問(wèn)題。

7、我對(duì)我的本職工作理解也就是表面上大家都能看得到的那些，我并沒有太多更為深入的思考。

如果以上問(wèn)題，你有三個(gè)以上的肯定答案，那么你的游泳池深度一定出了問(wèn)題。

企業(yè)中，這樣的人其實(shí)并不少見。雖然工作多年，卻沒有在工作中培養(yǎng)起深度思考與組織邏輯能力，對(duì)本崗工作也僅限于表面皮毛的認(rèn)識(shí)，并缺乏全局性的思考，這樣的人員，被替代性很強(qiáng)，一旦企業(yè)中有更年輕、更富有活力與思考力的新生力量出現(xiàn)，他們的職位地位就危在旦夕，因?yàn)樗麄儧]有出彩的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

深度思考這個(gè)能力，管理人員需要，技術(shù)人才更是需要。技術(shù)變革日新月異，要想成為某個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)專家，絕非一朝一夕，這背后的專研專注、寂寞隱忍非常人所能企及。

深度，亦是“人無(wú)我有，人有我優(yōu)“的最好體現(xiàn)，在同質(zhì)化泛濫的現(xiàn)代社會(huì)，如何才能實(shí)現(xiàn)“人有我優(yōu)”，最考驗(yàn)個(gè)人的思維強(qiáng)度與專注力，而專注力是現(xiàn)今最奢侈的能力。

用心管理好自個(gè)兒的游泳池，當(dāng)你的游泳池，長(zhǎng)度、寬度、深度均獲得拓展，三者相乘后的大空間、大格局，足以讓你在人生長(zhǎng)河里自在游曳。