2017年7月30日? ? ? ? 雨? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 昨天傍晚 我和王霖團(tuán)購的《朱天衣的作文課》到了。我迫不及待地拆開翻閱。當(dāng)我打開第一頁時(shí)有點(diǎn)失望，這個(gè)是給一年級(jí)的兒子看的，怎么會(huì)沒有注音呢？而且書的紙質(zhì)也不是我期望的那樣。里面也沒有很鮮艷靚麗的顏色。第一反應(yīng)是，這些書孩子肯定會(huì)不愛看。因?yàn)槲矣X得，我買了太多的書是這樣的，沒有注音，沒有圖畫，孩子根本看不進(jìn)去。所以我就把這些書裝進(jìn)了袋子。我感覺被網(wǎng)絡(luò)的評(píng)論忽悠了。所以我再次去百度這本書，為什么大家覺得很好，而我卻感覺不到。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 到了交接班的時(shí)候，我把工作交接好，就回家了?；氐郊依?，我看到孩子和鄰居聶明義在玩牌。就裝作很高興的說：“蜜蜜，我給你買的《朱天衣的作文課》到了?！彼]有很開心的跑過來說要看。我也沒有再叫他，我就打開書，自己開始讀了起來。當(dāng)我看到書里“寫給爸爸媽媽的話時(shí)”，開始恍然大悟。原來，我曾經(jīng)的做法很多都是錯(cuò)的。里面寫到“如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣”，是開始讓孩子挑他喜歡的書讀。而我們卻恰恰相反了。我記得以前去書店，都是我們挑的，都是講大道理的，《名人故事》《成語接龍》《三國演義》等等，現(xiàn)在想著有點(diǎn)后悔。而后我看到“如何培養(yǎng)孩子的寫作”時(shí)也一樣的對(duì)自己失望。每次孩子寫看圖寫話，我都坐在旁邊，告訴他怎么寫，導(dǎo)致孩子一點(diǎn)都沒有去思考。下筆非常艱難。我看著看著，開始發(fā)現(xiàn)這本書確實(shí)不錯(cuò)。而且里面還有朱天衣的說文，可以讓孩子聽。我就掃描了里面的二維碼，叫上蜜蜜，一起來聽。蜜蜜聽到有可以聽的書，趕緊跑過來，把我的手機(jī)和書一起搶走了，坐在一旁靜靜地聽起來。而我則拿了第二本書開始看起來，越看越有意思。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 今天下午，我?guī)勖廴チ恕靶氯A書店”，為的是去培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。我們?cè)诶锩嫣魰矗?dāng)我看到《作家爸爸》時(shí)，感覺這邊書寫得非常好。都是激發(fā)孩子的善良的一本書。我看蜜蜜都在看《動(dòng)物百科》《昆蟲記》的書，感覺到他對(duì)大自然的一切是多么好奇。他喜歡探索這些。而跟他一起來的聶明義卻一直在換書。