你是人間四月天

茫茫人海擦肩而過多少陌生人，是你的眼神觸動我的心，讓我窮極一生追隨你，無盡無休。

我曾為你離開這里去深圳教書而悲傷不已，也虔誠地感謝上帝讓我在渴望知識的時候遇到你，也許與你的相遇是前世多少次回眸的緣分，正是與你痛徹心扉的離別讓我學會了欣賞她的花開，尊重她的離去，也終于明白了，人生的許多相遇相知，就如花香和鳥鳴，就如路上的風景，而我與你的相識讓我改變人生，在我心里你是人間四月天。

思念一個人，總會想起和她相處的畫面，總會幻想有一天會不期而遇的重逢，當你的思念不帶著任何功利性，只是深愛，上帝會悄悄把她帶到你的面前，但你必須時刻有個思念的心。

經(jīng)常會坐上環(huán)城公交，去體會小城故事，消化心里的不解，一上車就和一個姐姐模樣的人做在一起，一身紅色的花裙子，妖嬈而美麗，姐姐驕傲地告訴我，她都60歲了，太艷了，那一刻比她說有兩臺大奔都羨慕她，尤其那雙深陷的眼睛，太像恩師了，一轉身無奈的笑了，:“老師，這個假期你會回來嗎，也許你去美國度假了，女兒在那里讀書”，突然，目光定在路邊一個穿綠旗袍裙的女人，那不就是我的老師嗎？從座位上跳起來，沖著司機大喊:“快停車”，車一停，我就如久別重逢的戀人奔向朝思暮想的老師，愛就是力量，愛的力量能從胸膛蔓延到兩條手臂和兩條腿，飛快的奔跑，就怕錯過，就如同老師離開時，我連走路的力氣都沒有，距離老師越來越近了，老師看到我了，笑了，胖胖的身體撲倒老師的懷里，就如幾年前，在學習最艱難的時候，工作，孩子，丈夫，千頭萬緒，難以自己，不顧走廊里那么多雙眼睛看著我，抱著你大哭，問到老師我該怎么辦？你說:“慢慢就會好的，有些苦難一挺就過去了”，這話我受用一生。

陪著老師坐在咖啡廳，凝望著老師的眼睛，聽著老師描述在深圳的教學成果，今年老師帶的高三有27人超越學校給定的目標，學校給老師一筆獎金，高興的不是獎金，是那些幸運的孩子，今生跟老師學英語是天下最幸福的事，是可遇不可求的美事，咖啡慢慢冷卻，多希望時光定格在這一刻，讓幸福多飛一會兒，老師，你給別人的是知識，給我的卻是人生。

老師，我愛你，別人把你教的英美概況的筆記要么賣了要么扔了，而我?guī)捉?jīng)輾轉一直保存下來。

老師，我羨慕你，你一口流利的英語是我一生追逐的目標，我知道今生難以達到你的高度，但是我還有女兒，還有學生，我會一直努力下去。

老師，我想你，經(jīng)?？粗⒚栏艣r的書潸然淚下，你為了我早日踏上講臺謀生，每天早上讓我去各個班級去講課，使我比別人多些實戰(zhàn)經(jīng)驗。

老師，我惦記你，那次你在給我們上課，一轉身，暈倒在講臺，我們扶你回去休息，你一笑，搖搖頭，那一刻，回頭一笑百媚生。

老師，那時好多人恨你，你不讓大家多睡覺，你說，人誤地一時，地就誤人一年，這句話我記下。

老師，我們好怕你，你天天提問，答不上就站著，不是一節(jié)課，要站一上午，記得你問的問題是:“加拿大四個人口密集區(qū)？”里面有幾個地名很難記，一排一排如同樹林一般都站起來了，包括我同座，我想那一刻一定糾結“該不該把我叫起來，如果答不上，一個33歲的媽媽該有多難堪，”但我深知你的“”無情”，鴉雀無聲，我一詞一句地沒有一點瑕疵地回答了你的問題，大家又看到你迷人的笑容，那節(jié)課我是陪大家一起站著聽的，尤其陪我同座～孫學權，那一刻，我是你的作品。

老師，因為愛你，我不會辜負你。為了愛你，我會更愛英語，會把我們對英語的理解傳播下去，讓更多的孩子領略英語的魅力，讓語言成為一種力量。

老師，你是火種，點燃了我們學英語的激情。老師，你是杠桿，讓我撬動不可能的重量。

老師，感謝你，你是人間四月天。